all Annual SE17 Conference Information

Call for Papers

39th Annual Conference of the Society for Interdisciplinary French Seventeenth-Century Studies :Virtual Conference October 22–23 and November 6–7, 2020

Conference Presidents:

Carrie F. Klaus, DePauw University

Kathrina LaPorta, New York University

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The Society for Interdisciplinary French Seventeenth-Century Studies (SE17) is pleased to announce its first ever virtual conference, to take place in two synchronous on-line sessions, Thursday October 22–Friday October 23 and Friday November 6–Saturday November 7, with work-in-progress workshops and a variety of asynchronous activities offered to participants over the course of the two-week period during and between conference sessions.

SE17 looks forward to exploring new ways to gather scholars of seventeenth-century France from across the disciplines in this time of pandemic. Conference round tables will foreground issues both urgent and timely, most prominently among them race and racism in the early modern world and in early modern French studies today. True to the convivial and inclusive spirit of the SE17, the conference will provide many different types of opportunities for dynamic exchange, both scholarly and social. We extend a warm welcome to colleagues and graduate students from all disciplines, and in particular to BIPOC scholars and graduate students as well as to all scholars and students whose work engages with issues of social and racial justice.

Please submit a proposal in English or in French (150 words maximum) by September 8, 2020, indicating the appropriate session in the subject line of your message , to SE172020@gmail.com .

Please note that interested participants may submit a single proposal to present in one synchronous presentation session [roundtables (A), pedagogy (B), and circuit sessions (C)], but, for this eConference, they may also participate in/submit a proposal for a work-in-progress workshop (D), an idea for a reading group (E), and as many asynchronous activities as they wish (F). Our goal is to allow for as much scholarly enrichment and exchange as possible.

Session chairs will make decisions by September 11 and conference registration will take place September 11–18, when participants will be asked to indicate their time zone. We will make every effort to accommodate presenters accordingly in preparing the conference schedule. Please see below for an outline of the notification, registration and conference timetable.

Please direct any questions regarding the conference to co-presidents Carrie F. Klaus and Kathrina LaPorta at SE172020@gmail.com.

Conference Sessions and Activities

A. Round Tables

75-minute round tables consisting of 5-minute presentations around the following themes in the long seventeenth century, followed by audience discussion. Please submit a 150-word abstract.

Round Table 1: Race in Early Modern France

Round Table 2: Race, Diversity and Inclusion in Early Modern French Studies: Where are we and why? Where do we go from here?

Round Table 3: Confinement

Round Table 4: Social Responsibility

Round Table 5: Caretaking / Care work

Round Table 6: Political Divisions

Round Table 7: Epidemic / Plague

Round Table 8: Climate Change / One Health

B. Pedagogy Sessions

75-minute sessions consisting of short presentations in English or in French followed by audience discussion (final length/format of presentation to be determined by number of interested participants). Please submit a 150-word abstract.

Session 1: Teaching in a Time of Pandemic

Submissions may include the sharing of teaching challenges and strategies for remote teaching (specific synchronous and asynchronous methods, technological difficulties and opportunities, accessibility, equity, engaging and motivating students) as well as consideration of incorporating content about public health, medicine, and disease into teaching about early modern France. Presentations may also include consideration of new or increased institutional and disciplinary challenges posed by the pandemic.

Session 2: Teaching in a Time of Persistent Systemic Racism and Racially-Motivated Violence

Submissions may include the sharing of pedagogical considerations and initiatives regarding diversity and inclusion in our classrooms as well as successful strategies for integrating more diverse content and methods into our courses and examining these issues with students in relationship to early modern France.

C. Circuit Sessions

Feedback intensive, 1-hour sessions consisting of a 10-minute flash presentation of a problem or question you are facing in your work followed by 15 minutes of group discussion. Presenters will describe their ideas twice to two different groups of people, and may choose to improvise from slides or from a maximum of one or two objects/examples of their inquiry. Circuit Sessions will run concurrently and participants will choose two to attend. Please submit a 150-word abstract.

D. Work-in-progress Workshops

Workshops allow participants to read and engage in sustained conversation with a small group of colleagues about our current work. Groups will meet twice during the weeks between the two weekend conference sessions to discuss pre-circulated works-in-progress. Meeting times will be determined by participants according to their schedules. Please submit a 150-word abstract of your current scholarly or pedagogical project: whether article, book proposal, book chapter, website, syllabus, or other curricular innovation.

The composition of groups will depend on submissions. Participants commit to: submitting a work of 5-30 pages for pre-circulation at least 3 weeks prior to the SE17 meeting, reading their colleagues’ work, and attending both workshop meetings.

E. Reading Groups (sign-up to take place during conference registration)

Concurrent 60-minute sessions centered on a set of common secondary readings. Participants commit to reading chosen articles/chapters posted in advance of the conference and to attending a moderated group discussion during one of the weekend sessions. At least one of the reading groups will examine new scholarship on race and/or the history of BIPOC in the early modern period. Please send any suggestions for other themes or sets of readings to SE172020@gmail.com.

F. Asynchronous Projects (sign-up to take place during conference registration) These projects (to be further defined by session chairs) will consist of 1. group annotation of a particular text, 2. a co-authorship project (à la Mercure galant), and 3. bulletin boards for posting [documents germane to the round table and circuit session themes (and/or current events), recipes and photos of 17^th-century related culinary creations, cultural “mashups” between the 17th- and 21st-centuries, etc.]. Participants will have the opportunity to debrief together on these collective projects during the weekend sessions.

Conference Timetable:

August 31: Proposals should be received at SE172020@gmail.com. Thank you for specifying the appropriate session in the subject line of your email. Proposals will be forwarded to the appropriate session chair for consideration.

September 11: Session chairs will make decisions on proposals and notify participants.

September 11–18: Open registration for the conference at earlymodernfrance.org.

October 22–23: eSE17 Conference Session I

October 24–

November 5: Work-in-progress small group workshop meetings (to be scheduled according to participant availability).

Asynchronous activities to be debriefed during Conference Session II

November 6–7: eSE17 Conference Session II

Fees:

Participants will register to confirm their attendance by September 18 for a nominal fee of $25 for full-time faculty and $15 for graduate students, part-time faculty, and retired members. Collected registration fees will go toward making the conference more available and accessible to all.

Please note that according to SE17 bylaws, all conference participants must also be members of SE17. You may easily become a member or make your 2020 dues payment at any time at earlymodernfrance.org or upon registering for the conference. Annual dues are $25 for full-time faculty and $15 for graduate students, part-time faculty, and retired scholars.

SE17 is committed to supporting the participation of scholars and graduate students of all financial means. Please direct requests to have conference registration fees and/or annual dues waived to SE17 Treasurer Deborah Steinberger at steind@udel.edu.

Please direct any questions regarding the conference to co-presidents Carrie F. Klaus and Kathrina LaPorta at SE172020@gmail.com.

The SE17 Executive Committee extends many thanks to the eConference Committee—Francis Assaf, John Boitano, Juliette Cherbuliez, Katherine Dauge-Roth, Carrie F. Klaus, Tad Macy, Anna Rosensweig, Jennifer Row, Christophe Schuwey, Toby Wikström—and especially to eConference Committee members Kathrina LaPorta, Deborah Steinberger, and Abby Zanger for their hard work devising and preparing the draft conference format and schedule.

Please contact Louise Dehondt if you have any technical difficulties joining the conference.

Contactez s’il vous plaît Louise Dehondt en cas de problème technique pour rejoindre le colloque.

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40ème Congrès international annuel de la Société d’études pluridisciplinaires du dix-septième siècle français

                40th Annual International Conference of the Society for Interdisciplinary French Seventeenth-Century Studies

            SE17

                14-15 Oct. & 22-23 Oct. 2021

(Congrès Virtuel / Virtual Conference)

            Le Grand siècle en mouvement : négociations, circulations, dynamiques

            The Grand Siècle in Movement: Negotiations, Circulations, Dynamics

            Organisatrices / Organizers

                Anne Duprat (Université de Picardie-Jules Verne / Institut Universitaire de France)

                Charlotte Trinquet du Lys (University of Central Florida)

NB. Les heures indiquées correspondent aux heures EDT :  USA Eastern Daylight Time. N’oubliez pas de convertir : CONVERTISSEUR

14 octobre

9:30-9:45: Conference introduction

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9:45-10:30  Violence interpersonnelle et violence politique dans la France d’Ancien Régime / Interpersonal and political violence in Ancien Régime France (I)

Présidence / Chair : Stella Spriet (U. of Saskatchewan)

Pierre LYRAUD (Trinity College) : « Violences scarroniennes : haine et littérature dans quelques vers de Scarron. »

Laura BORDES (Aix-Marseille U.) : « Mazarinades inédites : quelques libelles du complot provençal. »

Discussion

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10:45-11:30 Violence interpersonnelle et violence politique dans la France d’Ancien Régime / Interpersonal and political violence in Ancien Régime France (II)

Présidence / Chair : Stella Spriet (U. of Saskatchewan)

Melanie BOWMAN (U. of Minnesota) : « Early Modern Interpersonal Conflict. »

Elisabeth LACOMBE (U. de Picardie) : « La sorcière et le juge : exhiber ou occulter la violence judiciaire dans le théâtre européen du XVIIème siècle. »

Discussion

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12:00-13:00 Personne/personnel/personnage : constructions fictionnelles et littéraires du moi / Person / personal / character: fictional and literary constructions of the self (I)

Présidence/Chair : Toby Erik Wikström (U. of Iceland)

Nelly PAQUIS (Aix-Marseille U.) : « Héroïsation du médecin-voyageur dans l’Heureux esclave ou relations des aventures du sieur de la Martinière, comme il fut pris par les corsaires de Barbarie et délivré…(1674). »

Nicolas GARROTÉ (U. Paris Est Créteil) : « En lisant, en écrivant : le « fagotage » épistolaire de Mme de Sévigné. »

Samantha CARRON (U. Calgary) : « Le paradoxe de l’humilité dans la Correspondance (1626-1633) de Marie de l’Incarnation. »

Discussion

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13:15-14:15 : Personne/personnel/personnage : constructions fictionnelles et littéraires du moi / Person / personal / character: fictional and literary constructions of the self (II)

Présidence/Chair : Toby Erik Wikström (U. of Iceland)

Lauriane MAISONNEUVE (U. Grenoble-Alpes) : « Tours et détours du je dans quelques tragédies du XVIIe siècle. »

Adrien MANGILI (U. de Genève) : « La Mothe Le Vayer, ‘loup famelique’ : représentation de la marginalité et libre pensée. »

Cynthia Laura VIALLE-GIANCOTTI (Stanford U.) : « Le portrait au XVIIe siècle : entre représentation de soi et jeu des apparences. »

Discussion

*

14:30-15:30

Conférence plénière, Hélène Merlin-Kajman (U. Paris), “De quoi le féminin est-il le signe dans le langage au XVIIe siècle?”

Modération : Anne Duprat (U. de Picardie)

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15:45-16:45 – Workshop I: Work in Progress (closed session)

Deborah STEINBERGER (U. of Delaware) : « True Crime? Women and Violence in Le Mercure galant. »

Radhika KOUL (Stanford U.) : « Affective Deliberations: Critiquing the Aesthetic Experience in 17th c. France and 10th c. Kashmir. »

Carrie KLAUS (DePauw U.) : « Palpeski and the Parlement: Christina of Sweden's Letters in Paris in the Late Fronde. »

Manasvin RAJAGOPALAN (UC Davis) : « From Minor Character to Major Topos: Molière's World-making in the Comedy. »

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17:30-19:00 : SE17 Executive Committee Meeting

15 octobre

9:30-10:30 De l’écrivain·e à l’auteur·trice : genre littéraire et gender, stratégies de légitimation et fabrique de l'autorité dans le champ littéraire. / From writer to author: literary genre and gender, legitimation strategies and the creation of authority in the literary field. (I)

Présidence/Chair : Sophie Raynard (U. of Stonybrook Long Island)

Karin KUKKONEN (U. Oslo) : « Authors at Play: Madeleine de Scudéry’s Mathilde. »

Kathryn R. BASTIN (Eckerd College) : « On Butterflies: Affective Networks in Madeleine de Scudéry’s “Les papillons”. »

Camille ESMEIN-SARRAZIN (U. Orléans) : « Le cas Lafayette : anonymat, collaboration et attributions, de l’histoire des textes à la figure d’autrice. »

Discussion

*

10:45-11:45 – Épistémologie des réseaux / Network epistemology (I)

Présidence/Chair : Deborah Steinberger (U. of Delaware)

Maria NEKLYUDOVA (ranepa, Moscow) : « Humanistic networks and circulation of ‘secret knowledge’: Peiresc, Rubens and Procopius’ Anecdota. »

Micah TRUE (U. of Alberta) : « “A Child Is Made to Say Whatever One Wishes, When Its Father Is Absent”: The Construction of Knowledge in the Jesuit Relations from New France. »

Stella SPRIET (U. of Saskatchewan) : « La diffusion de l’information au XVIIe siècle : le succès de la Gazette de Loret. »

Discussion

*

12:00-13:00 Le long XVIIe siècle et l’héritage des guerres de religion / The long 17th century and the legacy of the religious wars

Présidence/Chair : Edward J. Gray (HumaNum CNRS/DARIAH-ERIC)

Peadar KAVANAGH (U. of Chicago) : « Fontenelle’s ‘Relation curieuse de l’île de Bornéo’: Satirical Mediation of the Religious Wars at the Revocation of the Edict of Nantes. »

Therese BANKS (Harvard U.) : « The Guiding Light of Saint Louis: Religious Violence Reimagined. »

Alex BELLEMARE (U. du Québec à Trois Rivières) : « Réinventer l’Etat : l’utopie pacifique chez Crucé et Fénelon. »

Discussion

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13:30-14:15 Présentation du projet “Early Modern Race Theory”

Présidence / Chair : Valentina Denzel (Michigan State U.)

Valentine Balguerie, Domna Stanton, Ashley Williard, Katherine Dauge-Roth, Daniel Worden

Reading for the session: 

• Participants are invited, but by no means required, to read the following suggested companion text. The 1685 edict known as the “Code Noir” will help guide the small group discussion portion of this interactive session.
• “Édit du roi, touchant la discipline des esclaves négres des Isles de l’Amérique Française [1685].” Recueil de reglemens, edits, declarations et arrets : concernant le commerce, l'administration de la justice et la police des colonies françaises de l'Amérique. Paris: Les libraires associez, 1744-1745. II.81–101.
• https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k84479z/f79.image.r=Code+Noir.langFR
• [Text also attached if you prefer to upload the PDF to the pressbook: https://pressbooks.online.ucf.edu/2021se17/part/main-body/ click content on the left and click on + to access the embedded text.]

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14:30 : Concert

Présentation du concert : Camille Guyon-Lecoq (U. de Picardie)

Les mots et les notes : le Grand Siècle en mouvement  /
Notes and Words , The Grand Siècle in Movement

Extraits tirés  de / Extracts from:

Molière et Lully (Le Bourgeois gentilhomme)
Danchet et Campra (Les Fêtes vénitiennes)
Danchet (« Le tombeau de Clorinde »)
Rameau (Platée)
Diderot (Le Neveu de Rameau)
Voltaire (Candide ou l’Optimisme)
Leonard Bernstein (Candide)

Lus et interprétés par / Read and Performed by :

Angéline Le Ray (soprano colorature)
Anne-Lise Gillet (piano)
Kévin Dumont (comédien / actor)

22 octobre

9:30-10:45 Islam, judaïsme et chrétienté au XVIIe siècle en Europe ; Inclusions/exclusions  / Islam, Judaism and Christianity in the 17th century in Europe ; Inclusions / exclusions

Présidence / Chair : Emilie Picherot (U. Lille)

Perry GETHNER (Oklahoma State U.) : « Interfaith Encounters in Tragicomedy. »

Mathilde MOUGIN (Aix-Marseille U.) : « Fonctions et enjeux du préjugé antisémite dans le récit de voyage en Orient de Jean-Baptiste Tavernier (1676). »

Barbara WOSHINSKY (U. of Miami) : « War ruins, actes de pacification, and oubliance. »

Victoriia KOKONOVA (Aix-Marseille U.) : « L’exemplum comme un moyen de propagande coloniale dans l’Histoire de la mission (1614) de Claude d’Abbeville et la Suite (1615) d’Yves d’Evreux. »

Discussion

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11:00-12:30 Table Ronde / Roundtable « Early Race Theory »

Présidence / Chair : Domna Stanton (City University of New York)

Reading for the session: 

• Participants are invited, but by no means required, to read the following suggested companion text. François Bernier’s “Nouvelle division de la terre” will help guide the 12:00-12:30pm discussion.
• Bernier, François. “Nouvelle division de la terre par les différents espèces ou races qui l'habitent.” Journal des Sçavants (1684): 133–40.
• https://pressbooks.online.ucf.edu/2021se17/chapter/le-journal-des-scavans/
• [Text also attached if you prefer to upload the PDF to the pressbook: https://pressbooks.online.ucf.edu/2021se17/part/main-body/ click content on the left and click on + to access the embedded text.]

Yann LIGNEREUX (U. Nantes) : « Une carte pour montrer l’Amérique… Et cacher dans l’ombre de l’empire le nouvel archipel colonial de la fin du règne de Louis XIV. »

Toby Erik WIKSTRÖM (U. of Iceland) : « Gradual Shifts and Tipping Points: Exploring the Multivalent Transition from a Mediterranean to an Atlantic Regime of Slavery in Early Modern French Culture. »

Valentine BALGUERIE (Randolph-Macon College) : « Les Indes Occidentales au miroir de l’Espagne : une critique du colonialisme par réflexion dans la Relation du Voyage d’Espagne (1691) de Madame d’Aulnoy ? »

Katherine DAUGE-ROTH (Bowdoin College) : « Black Women Making White Babies, White Women Making Black Babies: Maternal Imagination, Skin Color, and Inter-Racial Sexuality in the French Antilles. »

*

12:45-13:45 Séance Pédagogique / Teaching Session

Présidence/Chair : Elizabeth Giltner UCF

Ashley M. WILLIARD (U. of South Carolina) : « What does it mean to teach French slavery on a campus built by enslaved people? »

Heather KIRK (Brescia University College) : « Podcasting the Grand Siècle: An Assignment for the Virtual and Physical Classrooms. »

Charlotte DANIELS (Bowdoin College) : « Reframing Blackness in Classic French Texts: The Case of Marivaux's L'Île des esclaves. »

Discussion

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14:00-14:45 Métamorphoses du conte (1665-1730) / Metamorphoses of the fairy tale (1665-1730)

Présidence/Chair : Lewis Seifert (Brown U.)

Daniel J. WORDEN (Furman U.) : « Contrast and Opposition: Black Skin in Madame d’Aulnoy’s Fairy Tales. »

Volker SCHRÖDER (Princeton U.) : « De Paris à Nuremberg via La Haye : la première traduction allemande des Contes des fées de Mme d’Aulnoy. »

Discussion

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15:00-16:00 : Pot: inspace

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15:45-16:45 – Workshops II (closed sessions)

Deborah STEINBERGER (U. of Delaware) : « True Crime? Women and Violence in Le Mercure galant. »

Radhika KOUL (Stanford U.) : « Affective Deliberations: Critiquing the Aesthetic Experience in 17th c. France and 10th c. Kashmir. »

Carrie KLAUS (DePauw U.) : « Palpeski and the Parlement: Christina of Sweden's Letters in Paris in the Late Fronde. »

Manasvin RAJAGOPALAN (UC Davis) : « From Minor Character to Major Topos: Molière's World-making in the Comedy. »

23 octobre

9:30-10:15 Épistémologie des réseaux / Network epistemology (II)

Présidence/Chair : Anne Duprat (U. de Picardie)

Ioana MANEA (U. Göttingen) : « Les paroles remarquables, les bons mots et les maximes des Orientaux d’Antoine Galland ou l’histoire de l’Orient à travers le filtre des ana. »

Osman Tayfun FAKIROGLU (Aix-Marseille U.) : « Les nouvelles de l’Empire Ottoman dans la presse occidentale en 1730. »

Discussion

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10:30-11:45 Mutation des genres littéraires : la trans- et l'intermédialité baroque et classique / Mutation of literary genres: baroque and classical trans- and intermediality

Présidence/Chair : Camille Guyon-Lecoq (U. de Picardie)

Denis AUGIER (U. of New Orleans) : « La Transmission ésotérique au XVIIe siècle : de la relation maître/disciple au livre. L’exemple de l’alchimie. »

François REMOND (U. Paris) : « L’univers de la Facétie : Mise en place d’un univers transmédiatique à l’époque baroque. »

Sylvaine GUYOT (NYU) : « Les feux d’artifice urbains, ou les possibilités politiques d’un spectacle intermédial. »

Léa di SANTO-NAVARRO (U. de Picardie) : « À la croisée du récit et du jeu : renouvellements narratifs dans les Aventures burlesques de Charles Dassoucy. »

Discussion

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11:45- 13:15 Business Meeting

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13:30-14:15 De l’écrivain·e à l’auteur·trice : genre littéraire et gender, stratégies de légitimation et fabrique de l'autorité dans le champ littéraire. / From writer to author: literary genre and gender, legitimation strategies and the creation of authority in the literary field. (II)

Présidence/Chair: Francis Assaf (U.Georgia, Founder, SE17)

Naoufal EL BAKALI (U. Tanger) : « Le prestige de la raison dans la versification du vers malherbienne. »

Joy PALACIOS (U. of Calgary) : « Anonymous Publication and the Performance of Religious Authority in Early Modern France. »

Discussion

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14:30-15:45 Fluidité des identités sexuelles et sociales au XVIIe siècle / Fluidity of sexual and social identities in the 17th century

Présidence/Chair : Daniel J. Worden (Furman U.)

Louise DEHONDT (U. de Picardie) : « La vieille femme dans la poésie satyrique (1600-1622) : troubles genres, troubles désirs. »

Kathleen LOYSEN (Montclair State U.) : « Narrative Innovation, Gender Fluidity, and Authority: Mme de Villedieu’s Anaxandre. »

Radhika KOUL (Stanford U.) : « L'étrangeté classique : Rasa and the Sublime chez Racine. »

David SCHWAEGER (U. de Paris) : « Les Femmes Savantes et Les Précieuses ridicules : des féministes avant l’heure. »

Discussion

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15:45-16:30 Grand Pot avec chants (Inspace)

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SE17 CFP 2023 Non-Plenary Sessions.pdf

SE17 CFP 2023 Non-Plenary Sessions.pdf

CALL FOR PAPERS / APPEL À COMMUNICATIONS

42ND ANNUAL INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE SOCIETY FOR INTERDISCIPLINARY FRENCH SEVENTEENTH-CENTURY STUDIES

42ÈME CONGRÈS INTERNATIONAL ANNUEL DE LA SOCIÉTÉ D’ÉTUDES PLURIDISCIPLINAIRES DU DIX-SEPTIÈME SIÈCLE FRANÇAIS

SE17

ROCHESTER, NEW YORK

19-21 OCT. 2023

PRESIDENT / PRÉSIDENTE

ANNA ROSENSWEIG (UNIVERSITY OF ROCHESTER)

NON-PLENARY SESSIONS

Submission deadline June 1

SE17 is a dynamic space of intellectual exchange. In recent years the Society has been experimenting with non-traditional session formats that foster a convivial, anti-hierarchical atmosphere that prizes intellectual exchange while enabling a greater number of scholars to participate in the conference. It is in that spirit that we solicit proposals for the following non-plenary sessions, some of which will be open to all conference attendees and some of which will be closed, small-group sessions during which participants can get targeted feedback on research-in-progress.

N.B. Please note that proposals for all non-plenary sessions will be reviewed (and workshop groups finalized) following the plenary session selection process. All are welcome and encouraged to submit proposals, individually or as a group, but preference will be given to those who are not presenting in plenary sessions.

I. Pedagogy

This year’s pedagogy session will be organized as a series of short, 5-minute flash presentations to privilege discussion and exchange. Speakers at various stations will present their pedagogical insights, ideas, and challenges to small groups, followed by discussion. Attendees will then circulate to another station at the designated time to hear other flash presentations. Speakers should thus be prepared to give their 5-minute flash presentation several times in a row. The goal of these flash presentations will be to spark conversation and share new ideas around teaching as an ever-evolving practice. To name just a few possibilities, a speaker might share an activity that worked well in class, an assignment that they are trying to fine tune, a new text that they have incorporated in a course, or a new pedagogical method, tool, question, or challenge.

Those interested in giving a flash presentation should send a 250-300 word abstract in English or French to SE172023@gmail.com by June 1. Please include “Pedagogy” in the subject line of your email.

II. Reading Groups and Open Workshops

[Virtual participation in these groups will also be possible for a significantly reduced nominal registration fee.]

Reading Group sessions will center on a set of common primary or secondary readings. Participants will commit to reading chosen readings posted in advance of the conference and to attending a moderated group discussion during the conference in Rochester. These sessions will be open to all conference participants. Participants will have a chance to indicate interest in attending these sessions when registering for the conference.

Please send any suggestions for other themes or sets of readings to SE172023@gmail.com by June 1 with “Reading Groups” in the subject line.

Open Workshops provide space to work together, exchange ideas, and share expertise on a chosen theme or question. We imagine they may focus on specific pedagogical projects, such as devising a syllabus or teaching a particular text, on research techniques or technologies, or on the development of professional skills such as writing a book proposal or organizing research material. These sessions will be open to all conference participants. Participants will have a chance to indicate interest in attending these sessions when registering for the conference.

Please send your suggestions for workshop ideas to SE172023@gmail.com by June 1 with “Open Workshops” in the subject line.

III. Work-in-progress Workshops (Closed Sessions)

[Virtual participation in these groups will also be possible for a significantly reduced nominal registration fee.]

In these sessions, small groups will read short samples of each other’s work-in-progress in advance of the conference and discuss them in person in Rochester. Work shared in these sessions might consist of book proposals, articles, book chapters. Proposals may come from individuals or groups. Individual proposals will be organized into groups by session chairs based on areas of interest, methodology, or other commonalities between the projects. Alternatively, a preexisting group of up to four people may submit a collective proposal. In this latter case, proposals should be submitted by a designated group leader who will include a list of other members. Please note that these works-in-progress workshop sessions will be open only to the members of each group.

Those interested in sharing work in this venue should submit a 250-300 word abstract of the project describing its topic and aims and a brief bio in English or French to SE172023@gmail.com by June 1 with “Works-in-Progress Workshops” in the subject line.

Work-in-progress participants will need to submit drafts of their materials to the co-chairs by September 20, 2023. The co-chairs will distribute them among the subgroups so that each group can prepare for the workshop discussions to be held during the conference. To make workshop preparation feasible for everyone, please limit what you share to no more than 20 pages. If the piece you would like feedback on is longer (e.g.. a book chapter), you should identify a section of the work for your colleagues to focus on.

SÉANCES NON-PLÉNIÈRES

Date limite pour les propositions le 1er juin

La SE17 se veut un espace d’échange intellectuel dynamique. Dans les années récentes la Société s’est ainsi engagée à mettre en place des formats de séance non-traditionnels afin d’encourager un climat convivial et non-hiérarchique qui met en valeur l’échange intellectuel et permet à un plus grand nombre de chercheurs de participer au colloque. C’est dans cet esprit que nous sollicitons des propositions pour les séances non-plénières ci-dessous. Quelques-unes seront ouvertes à toutes les personnes qui assistent au colloque et d’autres seront limitées à des petits cercles de chercheurs·euses afin de faciliter la discussion des travaux en cours.

N.B. Veuillez noter que les propositions pour ces séances non-plénières ne seront évaluées qu’après la sélection des communications pour les séances plénières. Tou·te·s sont encouragé·e·s à soumettre, individuellement ou collectivement, une proposition pour les séances non-plénières, mais les propositions des personnes qui ne présentent pas au sein d’une séance plénière seront privilégiées.

I. Pédagogie

Cette année, la séance pédagogique consistera en une série de brèves présentations Flash de 5 minutes. Un certain nombre de communicant.e.s animeront des stations autour de la salle pour présenter leurs idées et défis pédagogiques en petits groupes afin d’en discuter. Les participant.e.s circuleront de station en station pour écouter plusieurs présentations Flash. Les communicant.e.s donneront donc leur présentation de 5 minutes à plusieurs reprises. L’objectif de ce format est de partager de nouvelles idées au sujet de la mise en pratique de nouvelles pédagogies. Par exemple, les communicant·e·s pourraient présenter une activité réussie, un devoir reformulé, un nouveau texte incorporé dans un cours, une nouvelle méthode, un outil, une question, ou un défi pédagogique.

Celles et ceux qui veulent proposer une présentation Flash devraient envoyer d’ici le 1er juin à SE172023@gmail.com un résumé de 250-300 mots en français ou en anglais. Veuillez indiquer “Pédagogie” dans l’objet de votre message.

II. Groupes de lecture et Ateliers ouverts

[La participation virtuelle à ces séances sera également possible pour des frais d’inscription réduits].

Les Groupes de lecture porteront sur un ensemble de textes sources ou critiques. Les participant.e.s s’engagent à lire les textes choisis qui seront téléchargés avant le colloque et à assister à une séance de discussion pendant le colloque à Rochester. Ces séances seront ouvertes à tou·te·s les participant.e.s du colloque. Lors de l’inscription au colloque, les participant·e·s auront la possibilité de signaler leur désir de participer à ces groupes de lecture.

Veuillez envoyer les suggestions de thèmes ou lectures d’ici le 1er juin à SE172023@gmail.com. Indiquez “Groupes de lecture” dans l’objet de votre message.

Les Ateliers ouverts offrent un espace pour travailler en commun, échanger des idées et partager son expertise sur un thème ou une question spécifique. Ces séances se focaliseront sur des projets pédagogiques particuliers tels que la création d’un syllabus, l’enseignement d’un texte particulier, des techniques et technologies pour nous aider dans nos recherches, ou sur le développement de compétences professionnelles telles que l’écriture d’une proposition de livre ou l’organisation des recherches. Ces séances seront ouvertes à tou·te·s les participant.e.s du colloque. Lors de l’inscription au colloque, les participant·e·s auront la possibilité de signaler leur désir de participer à ces ateliers ouverts.

Veuillez envoyer des suggestions de thèmes ou lectures d’ici le 1er juin à SE172023@gmail.com. Indiquez “Ateliers ouverts” dans l’objet de votre message.

III. Ateliers de travaux en cours (séances fermées)

[La participation virtuelle à ces séances sera également possible pour des frais d’inscription réduits].

Dans ces sessions, un petit cercle de chercheurs lit les travaux en cours des uns et des autres avant le colloque et se réunit à Rochester pour en discuter en personne. Les travaux partagés dans ces séances peuvent prendre de nombreuses formes, y compris une proposition de livre, un article en cours ou le chapitre d’un livre. Il est possible de soumettre une proposition individuelle ou collective. Les président.e.s de ces séances organiseront ensuite les ateliers selon le domaine de recherche, la méthodologie ou d’autres éléments communs des travaux en cours. Alternativement, un groupe jusqu’à un maximum de quatre personnes peut soumettre une proposition collective. Dans ce dernier cas, une personne désignée doit soumettre la proposition avec les noms des autres membres du groupe.

Celles et ceux qui veulent participer à ces ateliers de travaux en cours devront envoyer d’ici le 1 juin au plus tard à SE172023@gmail.com un résumé de 250-300 mots en français ou en anglais et une brève biobibliographie. Veuillez indiquer “Ateliers de travaux en cours” dans l’objet de votre message.

Les participant.e.s devront soumettre le 20 septembre au plus tard leur texte en cours aux président.e.s de ces sessions qui les distribueront aux sous-groupes pour que chaque groupe puisse se préparer pour les discussions qui auront lieu lors du colloque. Pour faciliter la préparation de tou·te·s, veuillez limiter votre texte à 20 pages maximum. Si le texte intégral est plus long (ex. le chapitre d’un livre), veuillez indiquer la partie sur laquelle vos collègues devraient se concentrer.

All sessions, with the exception of the workshops and one Saturday session, will be held in the Hayward Room of the Hanover Inn. Workshops/ateliers will be held in Dartmouth Hall.

*****

Society for Interdisciplinary French Seventeenth-Century Studies

Société d’Études Pluridisciplinaires du XVIIe Siècle Français

Thursday, November 10

9:00-5:00 Registration Hanover Inn, Hayward Room

10:00-10:15: Welcome/Ouverture

Barbara E. Will, Associate Dean of the Arts and Humanities,

1. and R. Newbury Professor of English, Dartmouth

Faith E. Beasley, President, SE-17, Professor of French, Dartmouth

10:30-12:15: Anachronism I

Président de séance: Geoffrey Turnovsky, University of Washington
Lewis Seifert, Brown University: "Performing Anachronism in Quinault/Lully’s Armide”
Grégoire Menu, Harvard University: "Future Present: Legitimizing the Power of Louis XIV Through Anachronistic Scenes in 1650s Epic Poetry”
Abby Zanger, Independent: "Anachronism and Bourbon Political Allegory in Images from the Birth of Louis XIV”
Jean Leclerc, University of Western Ontario: "De la connivence à l’anthropologie: pour une lecture de l’anachronisme dans les travestissements de Virgile"

12:30-2:00: Lunch/Pause déjeuner (temps libre)

2:00-3:45: Counterfeiting/La contrefaçon I

Présidente de séance: Ellen Welch, University of North Carolina, Chapel Hill

Simon Gabay, University of Neuchâtel: “Les contrefaçons comme sources”

Susanna Caviglia, Université de Limoges: “Imitating the Figurae: From Reuse to the New Work at the Académie Royale de Paris”

Tristan Alonge, Sciences Po, Paris: “Racine’s Phèdre, a Greek Counterfeit”

Kathrina A. LaPorta, New York University: “Communities of Dissent: The Politics of Undoing in Anti-Absolutist Pamphlet Literature”

3:45-4:00: Pause café et biscuits

4:00-5:30: Rivalries/Les Rivalités I

Président de séance: Stephen Shapiro, Bennington College

Paul Scott, University of Kansas: “Belle but not bête: Rivalry, Sexuality and Confusion in Mme d’Aulnoy’s Belle Tales”

Charlotte Trinquet du Lys, University of Central Florida: “Fairy Tale Genre or Genres: Rivalries among the Tale-Tellers of the Late 1690s”

Benjamin Fancy, Brown University: “’Rien enfin de si opposé’: Rivalry in Madeleine de Scudéry’s Clélie”

6:00 Visit to Rauner Library: Rare Books Exhibit

6:30-7:30 Vin d’honneur, Rauner Library

Soirée libre

Friday, November 11

8:00-3:00: Registration Hanover Inn

7:00-8:30: Breakfast/petit déjeuner, Hayward Room, Hanover Inn

7:30-8:30: Workshops/Ateliers

Atelier 1, Room 101 Dartmouth Hall

Sarah Beytelmann, Princeton University

Claire Goldstein, University of California, Davis

Ellen McClure, University of Illinois, Chicago

Jennifer Row, University of Wisconsin, Madison and Boston University

Toby Wikström, Tulane University

Atelier 2, Room 102 Dartmouth Hall

Katherine Dauge-Roth, Bowdoin College

Theresa Kennedy, Baylor University

Michèle Longino, Duke University

Deborah Steinberger, University of Delaware

Atelier 3, Room 107 Dartmouth Hall

Juliette Cherbuliez, University of Minnesota

Sylvaine Guyot, Harvard University

Chloé Hogg, University of Pittsburgh

Christopher Semk, Yale University

Ellen Welch, University of North Carolina, Chapel Hill

8:45-10: 15: Counterfeiting/La contrefaçon II

Présidente de séance: Ellen Welch, University of North Carolina, Chapel Hill

Ann Delehanty, Reed College: "Counterfeiting the Other in Cyrano's L'Autre Monde”

Christophe Schuwey, Université de Fribourg: “L’innovante contrefaçon du Cocu imaginaire”

Volker Schröder, Princeton University: “Rien n’est beau que le… faux?: Les vraies-fausses lettres du sieur Despréaux”

10:15-10:30: Pause café

10:30-12:00 Rivalries/Les Rivalités II

Président de séance: Stephen Shapiro, Bennington College

Benoit Bolduc, New York University: “Césars, Princes Conquérants ou Illustres Romains? Rivalités poétiques dans les marges du Carrousel des Chevaliers de la Gloire”

Allison Stedman, University of North Carolina, Charlotte: “Subversive Healing: Rivalry and Religion in Jean Crasset’s Instructions Spirituelles”

Katharine Ann Jensen, Louisiana State University: “Moralizing Historical Fiction: Genlis Rivals Lafayette”

12:00-1:45 Lunch/Pause déjeuner (temps libre)

Réunion du comité scientifique/Executive committee luncheon meeting, Hanover Inn

2:00-3:45: Anachronism II

Président de séance, Geoffrey Turnovsky, University of Washington

Alexandre Albert-Galtier, University of Oregon: "Les ‘Dialogues de morts’ de Fénelon: anachronisme et construction du discours sur l’art ou la métamorphose de ‘L’Ut pictura poesis”
Nicholas Dion, Université de Sherbrooke: "Le Commentaire sur l’élégie de Tarquinio Galluzzi: la théorisation d’un genre élégiaque qui ne fut jamais”
Ashley Williard, University of South Carolina: "Race, Gender, Intersectionality: An Anachronistic Approach to the 17th Century"Pierre Zoberman, Université de Paris XIII: "Gender and Sexual Identities: Anachronism and/or Useful Approach?”

3:45-4:00 Pause café et biscuits

4:00-5:45: L’Industrie et la création de l’objet/Industry and Object Creation

Présidente de séance: Ellen McClure, University of Illinois, Chicago

Francis Assaf, University of Georgia: “L’industrie entre 1665 et 1683: vision, création, imagination”

Didier Course, Hood College: "’Les Livres rares qui peuvent servir à embellir la bibliothèque de sa Majesté’: le manuscrit arabe dans les collections royales”

Audrey Calefas-Strebelle, Mills College: “Tapis, café, sorbet, et objets associés: Du produit turc à la manufacture française”

Kathryn Hoffmann, University of Hawaii-Manoa: “Transparent Desires and Deadly Mixtures: Glass Objects and New Histories from the Seventeenth Century”

Evening Free/Soirée libre

Saturday, November 12

7:00-8:30: Breakfast/Petit déjeuner Hayward Room, Hanover Inn

7:30-8:30: Workshops/Ateliers

Atelier 1, Room 101 Dartmouth Hall

Sarah Beytelmann, Princeton University

Claire Goldstein, University of California, Davis

Ellen McClure, University of Illinois, Chicago

Jennifer Row, University of Wisconsin, Madison and Boston University

Toby Wikström, Tulane University

Atelier 2, Room 102 Dartmouth Hall

Katherine Dauge-Roth, Bowdoin College

Theresa Kennedy, Baylor University

Michèle Longino, Duke University

Deborah Steinberger, University of Delaware

Atelier 3, Room 103 Dartmouth Hall *Note the room change

Juliette Cherbuliez, University of Minnesota

Sylvaine Guyot, Harvard University

Chloé Hogg, University of Pittsburgh

Christopher Semk, Yale University

Ellen Welch, University of North Carolina, Chapel Hill

8:45-10:30: Abandonment and Forgetting/L’Abandon et l’oubli I

Chair: Michael Meere, Wesleyan University

Perry Gethner, Oklahoma State University: “Voluntary and Involuntary Forgetting in Rotrou”

Ralph Albanese, University of Memphis: “L’Oubli et la mémoire dans quelques tragédies classiques”

Kelly McConnell, Dartmouth College: “'Dois-je oublier?': Duty, Love, and Obsession in the Plays of Jean Racine”

10:30-10:45: Pause café

10:45-12:30: La Séduction I

Présidente de séance: Deborah Steinberger, University of Delaware

Mitchell Greenberg, Cornell University: "Theatrical Seduction" 

Agnès Cousson, Université de Brest: “L’art de plaire et de séduire selon Mlle de Montpensier”

Francis Mathieu, Southwestern University: “La Confession comme remède à la séduction dans La Princesse de Clèves”

Gilles Declercq, Université de la Sorbonne-Nouvelle Paris III: “Enjeux sémiologiques de la séduction chez Molière”

12:30-2:15: Business Meeting with lunch/Assemblée générale, déjeuner servi sur place, Hayward Room, Hanover Inn: Tout le monde est invité à y participer et à proposer les thèmes pour l’année prochaine

2:30-4:15: Sessions 10 and 11: concurrent

Dans la salle Ford Sayre/Brewster, Hanover Inn:

1. Abandonment and Forgetting/L’Abandon et l’oubli II:

Présidente de séance: Michèle Longino, Duke University

Martine Debaisieux, University of Wisconsin-Madison: “’Par tant de destours’: périls de l’abandon et dérives textuelles dans Moyse sauvé”

Hall Bjørnstad, Indiana University: “Abandon et oubli selon Pascal”

Tiphaine Pocquet, Université de Paris III: "Qui s’oublie dans l’oubli de soi-même? De quelques figures tragiques de l’oubli de soi au début du XVIIe siècle"

In Hayward Room, Hanover Inn:

1. La Séduction II:

Présidente de séance: Allison Stedman, University of North Carolina, Charlotte

Stella Spriet, University of Saskatchewan: “Les pièces à machines: La force de l’éclat spectaculaire”

Bertrand Landry, University of Mount Union: “Les multiples facettes de la séduction anthropologique dans les mémoires militaires d’Henri de Campion »

Michèle Rosellini, ENS-Lyon: “’Soyez amant, vous serez inventif’: Invention et séduction dans les Contes de La Fontaine”

Megan Kruer, University of Central Oklahoma: “Rapt de séduction: Telling Stories of Consent in Law and Literature”

4:15-4:30: Pause café et biscuits

4:30-6:00: Pedagogy

Présidente de séance: Laura J. Burch, College of Wooster

Christopher Semk, Yale University: “Networking Racine”

Anna Rosensweig, University of Rochester: “How Does that Make you Feel? An Affective Approach to Teaching Seventeenth-Century Tragedy”

Hélène Bilis, Wellesley College, and Hélène Visentin, Smith College: “Virtual Connections: Team-Teaching Early Modern France in the Digital Era”

7:00 Banquet de Clôture/Reception and Banquet, Hanover Inn

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SE17 – Call for Papers

University of Fribourg (Switzerland) / Université de Fribourg (Suisse)

December, 17-19, 2018.

Scholars from all disciplines are invited to submit abstracts in French or English (300 words maximum) for presentations relating to the themes listed below. Please email abstracts directly to both session chairs by May 21, 2018.

Les chercheurs de toutes disciplines sont invités à soumettre des propositions de communication (en français ou en anglais) relatives aux thèmes annoncés ci-dessous. Les propositions ne doivent pas dépasser 300 mots et sont à envoyer par courriel directement aux deux président·e·s de séance avant le 15 mai 2018.

– Sessions –

Presentation limited to 20 minutes.

Intervention de 20 minutes maximum.

Disobedience and dissidence / Désobéissance et dissidence

Juliette Cherbuliez (U. Minnesota) : cherbuli[at]umn.edu

Edwige Keller-Rhabé (U. Lyon II) : edwige.keller[at]univ-lyon2.fr

Spectacularity and metatheatrality / Spectaculaire et métathéatralité

Kathrina Laporta (New York U.) : kal397[at]nyu.edu

Lise Michel (U. Lausanne) : lise.michel[at]unil.ch

Bestiaries / Bestiaires

Nathalie Freidel (U. Wilfried Laurier) : nfreidel[at]wlu.ca

Thomas Hunkeler (U. Fribourg) : thomas.hunkeler[at]unifr.ch

The ear and the voice / L’oreille et la voix

Perry Gethner (Oklahoma State U.) : perry.gethner[at]okstate.edu

Anne Piéjus (CNRS) : anne.piejus[at]cnrs.fr

Vice and virtue / Vice et vertu

Jean Leclerc (U. Western Ontario) : jlecler[at]uwo.ca

Anne Régent-Susini (U. Sorbonne-Nouvelle) : anne.regent-susini[at]univ-paris3.fr

Intermediaries / Intermédiaires

Faith Beasley (Dartmouth C.) : faith.e.beasley[at]dartmouth.edu

Nicolas Schapira (U. Nanterre) : nschapira[at]parisnanterre.fr

– Roundtables / Tables rondes –

New addition to SE17 this year. Those « roundtables » will be made of 10-minutes presentations to small groups. This will allow the presenters to maximize the impact of their message, and to engage in meaningful exchanges with the audience about their work. More information about the format will be given to participants by session chairs. Please email abstracts directly to both session chairs by May 15, 2018.

Nouvelle formule cette année : les tables rondes qui consistent en différentes présentations de 10 minutes destinées à de petits groupes. La formule permettra de mettre en valeur les projets et d’obtenir des retours profitables de la part du public. Des informations plus détaillées sur l’organisation de ces séances parviendront aux participants par le biais des présidents de séances. Les propositions ne doivent pas dépasser 300 mots et sont à envoyer par courriel directement aux deux président·e·s de séance avant le 15 mai 2018.

New ideas for 17th-century studies / Nouvelles approches du XVII^e siècle

Claude Bourqui (U. Fribourg) : claude.bourqui[at]unifr.ch

Jennifer Row (U. Minnesota) : jjrow[at]umn.edu

The Digital 17th century / Le XVII^e siècle numérique

Glenn Roe (Voltaire F.) : glenn.roe[at]voltaire.ox.ac.uk

Marine Roussillon (U. Artois) : marine.roussillon[at]univ-artois.fr

Pedagogy (plenary session) / Pédagogie (session plénière)

Anna Rosensweig (U. Rochester) : anna.rosensweig[at]rochester.edu

Anne Theobald (Hillsdale C.) : atheobald[at]hillsdale.edu

–  Workshops / Ateliers –

Workshops allow participants to read and engage in sustained conversation with a small group of colleagues about our current work. Groups will meet twice during the conference to discuss pre-circulated works-in-progress. Participants commit to: submitting a work of 5-30 pages for pre-circulation at least 3 weeks prior to the SE17 meeting, reading their colleagues’ work, and attending both seminars. A separate call for workshop submissions will be issued following the formation of regular panel sessions, with a deadline of June 30. Please do not send submissions now.

Les ateliers permettent aux participants de lire et discuter en profondeur leurs travaux et ceux de leurs collègues. Les groupes se réuniront deux fois durant la conférence afin de discuter de travaux soumis à l’avance. Les participants s’engagent à soumettre leurs travaux au moins trois semaines avant la SE17, à lire les travaux de leurs collègues et à participer aux deux réunions. N’envoyez pas de propositions maintenant : un appel séparé sera proposé à la suite de l’appel ci‑dessus, avec un délai fixé au 30 juin.

Workshops / Ateliers

Michael Meere (Wesleyan U.) : mmeere[at]wesleyan.edu

Appel à Communications

39^e Colloque Annuel de la Société d’Études Pluridisciplinaires du Dix-septième Siècle Français : Colloque Virtuel 22–23 octobre et 6–7 novembre 2020

Présidentes du Colloque :

Carrie F. Klaus, DePauw University

Kathrina LaPorta, New York University

PDF: Download

La Société d’Études Pluridisciplinaires du Dix-septième Siècle Français (SE17) a le plaisir d’annoncer son tout premier colloque virtuel, lequel se tiendra en deux sessions synchrones en ligne, du jeudi 22 octobre au vendredi 23 octobre, et du vendredi 6 novembre au samedi 7 novembre, avec des ateliers portant sur les travaux en cours et une variété d’activités asynchrones offertes aux participant·e·s, s’étalant sur une période de deux semaines.

La SE17 se réjouit d’avance d’explorer de nouveaux moyens d’accueillir les spécialistes du dix-septième siècle français durant ce temps de pandémie. Des tables rondes porteront sur des questions urgentes et pertinentes, parmi celles ayant trait tout particulièrement à la race et au racisme dans la première modernité ainsi qu’aux travaux pertinents portant sur cette période. Afin de promouvoir l’esprit convivial et inclusif de la SE17, le colloque fournira des possibilités nombreuses et variées d’échanges dynamiques, au niveau scientifique ou personnel. Nous accueillons chaleureusement les collègues ainsi que doctorant·e·s dans toutes les disciplines, en particulier des PANDC (BIPOC), aussi bien que tou·te·s ceux·elles dont les travaux portent sur des questions de justice sociale et raciale.

Veuillez adresser une proposition en anglais ou en français (maximum 150 mots) d’ici le 8 septembre 2020, en indiquant la séance désirée dans la ligne « sujet » de votre message à SE172020@gmail.com .

Veuillez noter que les participant· e· s ne peuvent soumettre qu’un seul projet pour l’une des séances synchrones [tables rondes (A), pédagogie (B) et séances en circuit (C)] mais, pour ce eColloque, il·elle·s peuvent aussi soumettre un projet à un atelier pour travaux en cours (D), une idée pour un groupe de lecture (E) et autant d’activités asynchrones qu’il·elle·s le souhaitent (F). Notre but est de fournir autant d’échanges enrichissants que possible.

Les président·e·s de séances décideront de l’acceptation des projets d’ici le 11 septembre. L’inscription au colloque se fera entre les 11 et 18 septembre, au moment où les participant·e·s seront prié·e·s d’indiquer leur fuseau horaire. Nous ferons tous les efforts possibles pour faciliter les choses aux présentateur·ice·s dans la préparation de l’horaire du colloque. Veuillez voir ci-dessous un aperçu des notifications, des inscriptions et de l’emploi du temps du colloque.

Prière d’adresser vos questions concernant le colloque aux co-présidentes Carrie F. Klaus et Kathrina La Porta à SE172020@gmail.com.

Séances et activités du colloque

A. Tables rondes

Des séances de 75 minutes consistant en présentations de 5 minutes autour des thèmes suivants dans le « long » XVII^e siècle (1590–1715), suivies de discussions. Prière d’envoyer un résumé de 150 mots.

Tables rondes :

1. Le concept de race dans la France de la première modernité.

2. Race, diversité et inclusion dans les études sur la France de la première modernité

3. Le confinement.

4. La responsabilité sociale.

5. La garde et la surveillance / Les soins de gardiennage.

6. Les divisions politiques.

7. Les épidémies / la peste.

8. Les changements climatiques / La santé.

B. Séances de pédagogie

Des séances de 75 minutes consistant en brèves présentations suivies de discussions. (La longueur finale et le format de présentation seront déterminés par le nombre des intervenant·e·s). Prière de soumettre un résumé de 150 mots.

Première séance : Enseigner durant une pandémie.

Les propositions peuvent inclure le partage des défis et des stratégies pour l’enseignement à distance (méthodes spécifiques synchrones et asynchrones, difficultés et opportunités techniques, accessibilité, équité, engagement et motivation des étudiant·e·s) aussi bien que les considérations d’incorporer du contenu concernant la santé publique, la médecine et la maladie dans l’enseignement touchant la France de la première modernité. Les présentations peuvent aussi comprendre un regard sur de nouveaux défis institutionnels et disciplinaires que lance la pandémie.

Deuxième séance : Enseigner durant un temps de racisme systémique persistant et de violence racialement motivée.

Les propositions peuvent comprendre le partage de méthodes et d’initiatives pédagogiques concernant la diversité et l’inclusion dans nos classes aussi bien que l’intégration de contenus et de méthodes d’une plus grande diversité dans nos cours ainsi que l’examen de ces questions avec les étudiant·e·s relativement à la France de la première modernité.

C. Séances en circuit

Des séances d’une heure, avec un feedback intensif. Elles consisteront en une présentation-éclair de 10 minutes d’une question ou d’un problème professionnel auquel vous êtes confronté·e dans votre travail, suivie de 15 minutes de discussion en groupe. Les intervenant·e·s présenteront deux fois leurs idées à deux publics différents, et pourraient improviser leurs remarques en se servant des diapositives ou d’un maximum d’un ou deux objets ou d’exemples provenant de leur recherche. Prière de soumettre un résumé de 150 mots.

D. Ateliers des travaux en cours

Ces ateliers permettront aux participant·e·s de lire et de s’engager dans des conversations suivies avec un petit groupe de collègues touchant les travaux en cours. Les groupes se réuniront deux fois durant le hiatus de deux semaines entre les deux week-ends consacrés aux colloques afin de discuter des travaux en cours pré-circulés. Les temps de réunion seront déterminés par les participant·e·s selon leurs emplois du temps respectifs. Veuillez soumettre une proposition de 150 mots portant sur votre travail de recherche ou de pédagogie, soit un article, un projet d’ouvrage, un chapitre, site web, syllabus ou autre innovation pédagogique.

La composition des groupes dépendra des propositions. Les participant·e·s s’engageront à soumettre un texte de 5 à 30 pages à faire circuler d’avance au moins trois semaines avant le début du colloque SE17, à lire les travaux de leurs collègues et à assister aux deux rencontres d’atelier.

E. Groupes de lecture (l’adhésion aura lieu durant l’inscription au colloque)

Des séances de 60 minutes centrées sur un ensemble de lectures de sources secondaires. Les participant·e·s s’engageront à lire des articles ou des chapitres postés avant le colloque et à participer à une discussion de groupe durant l’une des séances de week-end. Au moins l’un des groupes de lecture examinera les nouveaux travaux sur la race et/ou l’histoire des PANDC (BIPOC) dans la France de la première modernité. Veuillez envoyer vos suggestions pour d’autres thèmes ou ensembles de lectures à SE172020@gmail.com.

F. Projets asynchrones (l’adhésion aura lieu durant l’inscription au colloque)

Ces projets (à définir plus précisément par les président·e·s de séance) consisteront en 1. Une annotation en groupe d’un texte donné ; 2. Un projet de création collaborative (à la Mercure galant) et ; 3. Des tableaux d’affichage (ou serveurs télématiques) pour poster [des documents pertinents à la table ronde et aux thèmes des séances en circuit (et/ou des événements en cours), des recettes et photos de créations culinaires en rapport avec le XVII^e siècle, des « mash-up » culturels entre les XVII^e et XXI^e siècles, etc.] Les participant·e·s auront l’occasion de débriefings réciproques sur ces projets collectifs durant les séances de week-end.

Emploi du temps du colloque

31 août

Les propositions doivent être envoyées à l’adresse SE172020@gmail.com. Merci de spécifier la séance à laquelle vous souhaitez participer dans la ligne « sujet » de votre courriel. Les propositions seront acheminées aux président·e·s de séance pour évaluation.

11 septembre

Les président·e·s de séance décident et notifient les participant·e·s.

11–18 septembre

Ouverture de l’inscription pour le colloque à earlymodernfrance.org

22–23 octobre

Colloque eSE17, Session I

24 octobre–5 novembre

Réunion en petits groupes pour les travaux en cours (à déterminer selon la disponibilité des participant·e·s)

Les activités asynchrones seront « débriefées » durant la session II du colloque.

6–7 novembre

Colloque eSE17 Session II.

Cotisations :

Les participant·e·s doivent s’inscrire pour confirmer leur assistance au colloque d’ici le 18 septembre au plus tard. Les frais de cotisations se montent à $25 US pour les professeur·euse·s à plein temps et à $15 US pour les doctorant·e·s, les enseignant·e·s à temps partiel et les membres retraité·e·s. Les frais d’inscription seront employés pour rendre le colloque plus disponible et plus accessible à tou·te·s.

Veuillez noter que selon le règlement de SE17, tou·te·s les participant·e·s au colloque doivent être membres de la Société. On peut facilement s’y affilier et cotiser pour 2020 à n’importe quel moment en cliquant le lien earlymodernfrance.org ou lors de l’inscription au colloque. Les cotisations annuelles se montent à $25 US pour les plein-temps et à $15 US pour les doctorant·e·s, les enseignant·e·s à temps partiel et les retraité·e·s.

SE17 est engagée à soutenir la participation de chercheur·euse·s et de doctorant·e·s quels que soient leurs moyens financiers. Veuillez contacter la trésorière de la Société, Deborah Steinberger ( steind@udel.edu), pour être exempté·e·s de frais d’inscription et/ou de cotisation annuelle.

Veuillez adresser vos questions à propos du colloque aux co-présidentes Carrie F. Klaus ou Kathrina LaPorta : SE172020@gmail.com.

Le Comité Directeur de SE17 remercie chaleureusement le Comité d’organisation du eColloque 2020 — Francis Assaf, John Boitano, Juliette Cherbuliez, Katherine Dauge-Roth, Carrie Klaus, Tad Macy, Anna Rosensweig, Jennifer Row, Christophe Schuwey, Toby Wikström, — et spécialement aux membres du comité du colloque : Kathrina LaPorta, Deborah Steinberger et Abby Zanger pour leurs efforts assidus dans la préparation du projet et de l’emploi du temps du colloque.

CALL FOR PAPERS / APPEL À COMMUNICATIONS

44^th ANNUAL INTERNATIONAL CONFERENCE OF

THE SOCIETY FOR INTERDISCIPLINARY FRENCH SEVENTEENTH-CENTURY STUDIES

 

44^ème CONGRÈS INTERNATIONAL ANNUEL DE LA

SOCIÉTÉ D’ÉTUDES PLURIDISCIPLINAIRES DU DIX-SEPTIÈME SIÈCLE FRANÇAIS

November 6-8, 2025 / 6-8 Novembre 2025

SMITH COLLEGE

Northhampton, Massachusetts

PRESIDENT / PRÉSIDENTE

Hélène Visentin, Professor of French Studies

Download:  SE17 Call For Papers 2025 (Extended deadline).pdf

DEADLINE EXTENDED TO APRIL 20 /  DATE LIMITE PROLONGÉE AU 20 AVRIL

The Society for Interdisciplinary French Seventeenth-Century Studies (SE17) is a dynamic international community of scholars committed to the research and teaching of all aspects of seventeenth-century French culture and history and, more broadly, early modern France, from an interdisciplinary perspective. A welcoming and collegial society, SE17 promotes the sharing of current research, resources, and teaching approaches among scholars of all disciplines and levels, and fosters the development of graduate students pursuing early modern French studies. 
 

PLENARY SESSIONS - Submission Deadline April 20

90-minute sessions in traditional 3-4 speaker or roundtable format with 15 to 20 minutes of speaking time for each panelist. To submit a 250-300 word abstract in English or French for one of the sessions below, please fill in this form by April 20.

The selection committee will communicate decisions on plenary submissions by May 10. For any questions, please email SE17conference2025@gmail.com.

Education of Women: Smith College being a women’s college and in line with the institution’s mission and values, this plenary session is dedicated to women’s education in the early modern period with the premise that the past allows us to better understand the present.

Power, Justice, and Tyranny

Circulation of Knowledge

Contemporary Appropriations of the 17^th Century

Soundscapes

Representations of the Natural World

Oralities and Oral Traditions (IDEA): SE17 is committed to examining understudied areas of our field, such as race and racism, the history of enslavement and colonialism, and the histories and cultures of Native Americans and First Nations in Canada. This year’s designated Inclusion, Diversity, Equity and Access (IDEA) session, as voted by SE17 members, is “Oralities and Oral Traditions.” Submissions should address this topic with these priorities in mind.

Teaching History Through Theatre: This year’s pedagogy session will be organized as a round table to privilege discussion and exchange, with 8-10 minutes of speaking time per participant.

NON-PLENARY SESSIONS - Submission Deadline June 1

SE17 seeks to create a dynamic space of intellectual exchange while enabling a greater number of scholars to participate in the conference. This year, we will again offer work-in-progress workshops and reading groups. To submit proposals for work-in-progress sessions or reading groups, please fill in this form by June 1.  

Proposals for these sessions will be reviewed following the plenary session selection process. All are welcome and encouraged to submit proposals, individually or as a group, but preference will be given to those who are not presenting in plenary sessions. The selection committee will communicate decisions on non-plenary submissions by July 1. For any questions, please email SE17conference2025@gmail.com.

Reading Groups: Small reading group sessions open to all conference participants. Readings will be chosen by the organizer(s). Participants will commit to prepare selected readings posted in advance of the conference and attend a moderated group discussion during the conference.

Work-in-Progress Workshops: Closed, small group sessions focus on reading short samples of each other’s work-in-progress in advance of the conference and discussing them during the conference. Work might consist of book proposals, articles, book chapters (length limited to 15-20 pages). Proposals may come from individuals or groups, and will be organized into groups by session chairs based on areas of interest, methodology, or other commonalities between the projects. Alternatively, a preexisting group of up to four people may submit a collective proposal. In this latter case, proposals should be submitted by a designated group leader who will include a list of other members. Work-in-Progress Workshop participants will need to submit drafts of their materials to the session co-chairs by October 1.

***

La Société d’études pluridisciplinaires du dix-septième siècle français (SE17) est une communauté internationale dynamique de chercheurs engagés dans la recherche et l’enseignement de tous les aspects de la culture et de l’histoire françaises du XVIIe siècle et, plus largement, de la France de l’Ancien Régime, dans une perspective interdisciplinaire. Société accueillante et collégiale, la SE17 facilite l’échange des ressources, recherches et approches pédagogiques entre les chercheurs de toutes les disciplines et de tous les niveaux, et favorise le développement des étudiants de deuxième et troisième cycles qui poursuivent des études sur la France de l’Ancien Régime. 
 

SÉANCES PLÉNIÈRES - Date limite de soumission le 20 avril

Séances de 90 minutes selon un format traditionnel de 3-4 participant·e·s ou table ronde avec un temps de parole de 15 à 20 minutes par intervenant·e·s. Pour soumettre un résumé de 250 à 300 mots en anglais ou en français pour l’une des sessions ci-dessous, veuillez  remplir ce formulaire au plus tard le 20 avril.

Le comité de sélection communiquera ses décisions au sujet des propositions de séances plénières au plus tard le 10 mai. Pour toute question, veuillez envoyer un courriel à SE17conference2025@gmail.com.

Éducation des femmes : Smith College étant un établissement d’enseignement supérieur pour les femmes et, conformément à la mission et aux valeurs de l’institution, cette session est consacrée à l'éducation des femmes sous l’Ancien Régime, partant du principe que le passé nous permet de mieux comprendre le présent.

Pouvoir, justice et tyrannie

Circulation des savoirs

Appropriations culturelles du XVIIe siècle

Paysages sonores

Représentations du monde naturel

Oralités and traditions orales (IDEA) : La SE17 s’engage à examiner les aspects peu étudiés de notre domaine, telles que les questions de la race et du racisme, l’histoire de l’esclavage et du colonialisme, et l’histoire et les cultures des Amérindiens et des Premières Nations au Canada. La session IDEA (Inclusion, Diversité, Équité et Accessibilité) de cette année, telle que votée par les membres de la SE17, est intitulée “Oralités et traditions orales”. Les propositions de communication doivent aborder un sujet qui tiennent compte de ces axes prioritaires.

Enseigner l’histoire à travers le théâtre : La session pédagogique sera organisée sous forme de table ronde afin de privilégier la discussion et l’échange avec un temps de parole de 8 à 10 minutes par participant·e.

SÉANCES NON PLÉNIÈRES - Date limite de soumission le 1^er juin

La SE17 vise à créer un espace dynamique d’échange intellectuel tout en permettant à un plus grand nombre de chercheur·se·s de participer à la conférence. Cette année, nous proposerons à nouveau des ateliers de travaux en cours et des groupes de lecture. Pour soumettre une proposition pour un atelier de travaux en cours ou pour un groupe de lecture, veuillez remplir ce formulaire au plus tard le 1^er juin.

Les propositions pour ces sessions non plénières seront examinées selon le processus de sélection des sessions plénières. Tous·tes sont encouragé·e·s à soumettre une proposition individuelle ou de groupe, mais la préférence sera donnée aux personnes ne participant pas à l’une des séances plénières. Le comité de sélection communiquera ses décisions au sujet des propositions de séances non plénières au plus tard le 1er juillet. Pour toute question, veuillez envoyer un courriel à SE17conference2025@gmail.com.

Groupes de lecture : Séances de petits groupes ouvertes à tous les participant·e·s de la conférence. Les lectures seront choisies par les organisateur·rice·s. Les participant·e·s s’engagent à préparer les lectures choisies à l’avance et à assister à un groupe de discussion pendant la conférence.

Ateliers de travaux en cours : Séances fermées qui rassemblent un petit groupe de personnes qui s’engagent à lire de courts extraits de travaux en cours de chacun des participant·e·s avant la conférence et qui se retrouvent pour en discuter  pendant la conférence. Il peut s’agir de propositions de livres, d’articles, de chapitres de livres (longueur limitée à 15-20 pages). Les propositions peuvent émaner d’individus ou d’un ensemble de personnes et seront regroupées par les président·e·s de séance en fonction des domaines d’intérêt, de la méthodologie ou d’autres points communs entre les projets. Un groupe préexistant de quatre personnes maximum peut également soumettre une proposition collective. Dans ce cas, les propositions doivent être soumises par un chef de groupe désigné qui inclura une liste des autres membres. Les participant·e·s à des ateliers de travaux en cours devront soumettre une version préliminaire de leurs documents aux co-président·e·s au plus tard le 1^er octobre.

36th Annual Conference

Society for Interdisciplinary French Seventeenth-Century Studies
Société d’études pluridisciplinaires du dix-septième siècle français

Mills College (Oakland, California) and Stanford University (Palo Alto, California)
November 2-4 2017 / 2-4 Novembre 2017
 

Conference organizer/ Présidente du colloque:

Audrey Calefas-Strébelle
Languages, Literatures and Philosophy Department
Mills College
5000 MacArthur Blvd
Oakland, CA 94613

acalefasstrebelle@mills.edu

Conference co-organizer/ co-organisateur:

Dan Edelstein
Professor of French, and Professor of History (by courtesy)
Chair, Division of Literatures, Cultures, and Languages (DLCL)
Stanford University
Stanford, CA 94305-2010

Please address your questions to Audrey Calefas-Strébelle acalefasstrebelle@mills.edu

Merci d’adresser vos questions à Audrey Calefas-Strébelle acalefasstrebelle@mills.edu

Conference Registration/ Inscriptions

Registration fee:

     Before September 15, 2017:
        Students / Part-time teachers: $145
        Faculty: $185

     After September 15, 2017:
        Students / Part-time teachers: $160
        Faculty: $200

Frais d’inscription :

    Avant le 15 septembre 2017 :
        Étudiants/ Professeur à temps partiel : $145
        Professeurs : $185

     Après le 15 septembre 2017 :
        Étudiants/ Professeur à temps partiel : $160
        Professeurs : $200

 Society dues:

The statutes of SE17 require all participants in the conference to be members of the Society during the calendar year in which the conference takes place. If you are already a member but have not yet paid 2017 membership dues, or would like to pay past dues owed, you may include your payment with your conference registration. You may become a member or renew your membership here.

Les statuts de la SE17 réclament que les participants à la conférence maintiennent leur adhésion à la SE17 à jour et qu’ils aient réglé leur cotisation pour l’année en cours. Vous pouvez devenir membre de la société, renouveler votre adhésion et payer vos cotisations ici.

Program | Programme

41st Annual International Conference of the Society for Interdisciplinary French Seventeenth-Century Studies

41er Congrès international annuel de la Société d’études pluridisciplinaires du dix-septième siècle français

SE17

Reykjavík, 13-15 Oct. 2022

Organizers | Président.e.s

Toby Erik Wikström (University of Iceland) & Juliette Cherbuliez (University of Minnesota)

Scientific committee | Comité scientifique

Faith Beasley, Hélene Bilis, Hall Bjørnstad,  Anne Duprat, Sylvaine Guyot, Katherine Ibbett, Tiphaine Karsenti, Kathrina LaPorta, Yann Lignereux, Ellen McClure, Michael Moriarty,  Jeffrey Peters, Katherina Piechocki, Anne Régent-Susini, Anna Rosensweig, Jennifer Row,  Christophe Schuwey, Micah True,  Hélène Visentin,  Ellen Welch

Many thanks to our sponsors and supporters:

Center for Premodern Studies at the University of Minnesota

Centre for Research in the Humanities at the University of Iceland
University of Minnesota Global Programs and Strategy Alliance
Vigdís Finnbogadóttir Institute of Foreign Languages at the University of Iceland
Vigdís International Centre for Multilingualism and Intercultural Understanding

Embassy of France in Iceland
Embassy of Canada to Iceland

Particular thanks to : Ólöf Garðarsdóttir, Lydia Garver, Margrét Guðmundsdóttir, Friðrika Harðardóttir, Valgerður Jónasdóttir, Guðrún Kristinsdóttir, Tad Macy, Ásdís Rósa Magnúsdóttir, Meredith McQuaid, Molly Portz, Halldóra Jóhanna Þorláksdóttir, Keith Tucker, and Amit Yahav.

Thursday 13 October 2022 - Iðnó Culture House

7:45-9:00

Roundtable Conversation 1: Représentations royales | Royal Representations                    Sunnusalur

Chair: Hélène Bilis (Wellesley College)                                                                                     

Marie-Cécile Pineau (Nantes Université), “Diplomate ? Acteur ? Courtisan ?: Représenter le roi de France Henri IV à Rome, l'exemple de l'ambassadeur Charles de Neufville, seigneur d'Halincourt (1605-1608)”

Matthew Senior (Oberlin College), “Francia Rules the Waves: Absolutism and the Maritime Imaginary”

Polly Mangerson (DePaul University), "Addicted to Love: Royal Relapses in Racine's Andromaque"

Works-in-Progress Group #1, Rhetoric, Translation, and Citation (Closed session)          Forsetaherbergið

Chair: Faith Beasley (Dartmouth College)                                                                  

Theresa Varney Kennedy (Baylor University), “Madame de Maintenon’s Dramatic Proverbs: A Translation”

Ásdís Rósa Magnúsdóttir (University of Iceland), “« Le Corbeau et le Renard » ou le trompeur trompé : traductions, adaptations et réécriture des Fables de Jean de la Fontaine dans Kvöldvökurnar 1794 (Les Veillées 1794)”

Hall Bjørnstad (Indiana University), ““Good for Nothing?” Pascal at 400”

8:30-9:00

General registration and coffee                                                                Hátíðarsalur

9:00-9:15

Welcome                                                                                      Hátíðarsalur

Ólöf Garðarsdóttir, Dean of the School of Humanities (University of Iceland)

Meredith McQuaid, Associate Vice President and Dean, Global Programs and Strategy (University of Minnesota) (by video)

Toby Erik Wikström (University of Iceland) & Juliette Cherbuliez (University of Minnesota)

9:15-10:45

Plenary Session: Curiosity | La curiosité I                                                      Hátíðarsalur

Chairs: Michael Moriarty (University of Cambridge) & Anne Régent-Susini (Université Sorbonne Nouvelle - Paris III)

Lewis Seifert (Brown University), “Botanical Curiosity: Honnêteté and Vegetal Life in Seventeenth-Century France”

Adrien Mangili (Université de Genève), “Dévoyer la curiosité : le cas des Curiositez inouyes (1629) de Jacques Gaffarel”

Elizaveta Al-Faradhz (Independent Scholar), “The “curieux” before the Bible in Nicolas Le Maire’s "Le sanctuaire fermé aux profanes" (1651) : a critique of lay Bible reading in seventeenth century France”

Kim Gladu (Université du Québec à Rimouski) & Marie-Hélène Nadeau (Université du Québec à Trois-Rivières), “Curiosité littéraire et récit de voyage : l’Amérique romanesque du Mercure galant”

10:45-11:00

Break | Pause

11:00-12:30

Plenary Session: Memories, vestiges, traces I | Mémoires, vestiges, traces I                   Hátíðarsalur

Chairs : Ellen McClure (University of Illinois-Chicago) & Tiphaine Karsenti (Université Paris Nanterre)

Janée Allsman (University of Colorado-Boulder), “Cauterize the “heretical” hydra: efficacious violence against memory in Jurieu’s L’Accomplissement des Prophéties”

Derval Conroy (University College Dublin), “The tracing of oppression: the Poitou depositions of 1681”

Guðrún Kristinsdóttir (University of Iceland), “La mémoire de Brutus”

Anne Régent-Susini (Université Sorbonne Nouvelle - Paris III), “L´Oraison funèbre ou la mémoire d’un regard”

12:30-14:00

Lunch                                                                                         Hátíðarsalur

Executive Committee Meeting                                                            Forsetaherbergið

Roundtable Conversation: Spirituality                                            Third Floor Meeting Room

Chair: Faith Beasley (Dartmouth College)

Devika Vijayan (University of Calgary), “Les curiosités religieuses de Père Pierre Du Jarric”

Flynn Cratty (Harvard University), ““Give Up Meeting with God”: The Anti-Prayer of Mère Agnès Arnauld””

Work-in-progress group #2, Civility and Galanterie I (Closed session)                          Backstage Room

Chair: Hélène Bilis (Wellesley College)

Jean-Luc Robin (University of Alabama), “Plus chastes des oreilles”. L’acmé de l’équivoque grivoise dans Les Femmes savantes de Molière”

Paul Scott (University of Kansas), “Décolletage Disputes in Early Modern France”

Downing Thomas (University of Iowa), “Civilité, Honnêteté, and Society in the Early French Novel”

Nora Peterson (University of Nebraska-Lincoln), “Involuntary Confessions of the Flesh at Court: Truth, Performance, and Diplomacy”

Work-in-progress Group #3, Materiality and Physicality I (Closed session)                            Sunnusalur

 Chair: Jeffrey Peters (University of Kentucky)

Katherine Bastin (Eckerd College): “Of Bees and Botany in Marie-Catherine d’Aulnoy’s “L’Oranger et l’abeille” (1697)”

Brendan Ezvan (University of Pittsburgh), “Théophile de Viau and 17th-century anatomies of the visceral”

Tiffany Premand (Yale University), “Poulain de la Barre : précurseur du féminisme ou purplewashing avant l’heure?”

Jean Leclerc (Université Western), “Matière virgilienne et matérialité urbaine : éditer L’Énéide de Virgile en vers burlesques de Du Fresnoy”

Francis Assaf (University of Georgia ), “Jean-Baptiste Tavernier découvre les Mandéens”

David Posner (Loyola University Chicago), “The Fragment and the Space of the Sublime in Poussin and Racine”

Dorine Rouiller (FNS/Universität Basel), “Le Grand Nord sous la loupe d’un libertin”

14:00-15:30

Plenary Session: Indigenous and First Nations peoples | Les autochtones

Chairs: Katherine Ibbett (University of Oxford) & Micah True (University of Alberta)            Hátíðarsalur

Julien Perrier-Chartrand (Université Concordia (Montréal), “Le meuble et l'enfant. Représentations des populations autochtones dans les récits de voyage français consacrés aux Antilles”

Madeleine Savart (Université de Montréal | Université Jean Monnet), “Figures et voix des femmes autochtones dans les relations de missionnaires de la Nouvelle-France au XVIIe siècle”

Gemma Tidman (Queen Mary University of London), “Playing under the Sun. ‘Indigenous Peoples’ in Seventeenth-Century Games”

15:30-16:00

Break | Pause                                                                                  Hátíðarsalur

16:00-17:00

Plenary: New Approaches I | Nouvelles approches I               Hátíðarsalur, Sunnusalur, Forsetaherb.

Chairs: Kathrina LaPorta (New York University) & Christophe Schuwey (Université Bretagne Sud)

Gaëlle Lafage & Chloé Guennou (Sorbonne Université), “Un modèle interactif 3D du théâtre du Palais-Royal au temps de Molière et de Lully”                                                                                                                Hátíðarsalur

Pauline Goul (University of Chicago), “Portrait de femmes en fleurs : liberté sexuelle et écoféminisme dans la Maison Rustique”                                                                                                                  Forsetaherbergið

Karine Abiven & Delphine Amstutz (Sorbonne Université), “Curiosité politique et viralité de l’information dans l’espace public (1630-1660)”                                                                                                                 Sunnusalur

Deborah Steinberger (University of Delaware), “The Life of the Mother: High-Risk Pregnancies and Maternal Personhood in Donneau de Visé’s Theater and Journalism”                                                                                 Hátíðarsalur

17:00-18:30

Reception | Réception                                                                         Hátíðarsalur

Sponsored by the Embassies of France and Canada

Sponsorisée par les Ambassades de France et de Canada

Friday 14 October 2022 - Iðnó Culture House

07:45-9:00

Roundtable Conversation 3: Sociabilité et expressions féminines                         Forsetaherbergið
Chair: Faith Beasley (Dartmouth College)

Kathleen Loysen (Montclair State University), “Women’s Gossip and the Fronde: The Nouveau caquet ... sur le depart du cardinal Mazarin”

Emma Gauthier-Mamaril (Université de Montréal), “La lettre familière comme mode de communication savante : interrogations sur la dimension familière et l’accès des femmes au savoir” 

Jolène Vos-Camy (Calvin University), “Une fée curieuse: le personnage féerique dans “Persinette” de La Force”

Work-in-progress Group #2, Civility and Galanterie II  (Closed session) Third Floor Meeting Room Chair: Hélène Bilis (Wellesley College)

Work-in-progress Group #3, Materiality and Physicality II (Closed session)                           Sunnusalur

Chair: Jeffrey Peters (University of Kentucky)

09:00-10:30

Plenary Session: Performance theory and the seventeenth century | Théories de la performance et le dix-septième siècle Hátíðarsalur

Chairs: Sylvaine Guyot (New York University) & Anna Rosensweig (University of Rochester)

Lisa Kostur (Harvard University), “Reading Kinesthetically Molière's Ballet des ballets”

Louise Moulin (Yale University), “Ce livre n'est pas un théâtre”

Joy Palacios (University of Calgary), “Ritual Theory and Performance in Seventeenth-Century France”

Guy Spielmann (Georgetown University), “Décentrer le théâtre : la société du spectacle au XVIIe siècle”

10:30-10:50

Break | Pause                                                                                 Hátíðarsalur

10:50-12:20

Plenary Session: Representation and negotiation : the stakes of diplomacy | Représenter, négocier : les enjeux diplomatiques                                                                                               Hátíðarsalur

Chair: Anne Duprat (Université de Picardie Jules Verne | Institut universitaire de France)

Valentine Balguerie (Randolph Macon College), “Artifice et suffisance : la figure de l’ambassadeur dans les Contes des Fées de Marie-Catherine d’Aulnoy”   

Amine Bouhayat (University of Chicago | Sorbonne-Université), “Attila de Pierre Corneille : éléments d'une pensée des relations internationales”  

Marie-Christine Pioffet (Université York), “La balbutie « sauvage » dans les pourparlers diplomatiques en Nouvelle-France”

12:20-14:00

Lunch                                                                                          Hátíðarsalur

Roundtable Conversation 4: Traces of the Past                                                            

Chair: Hélène Bilis (Wellesley College)                                                     Third Floor Meeting Room

Heather Kirk (Brescia University College), “Les traces antiques d’Ariadne, ravie d’Alexandre Hardy : l’intertexte et la littéralité”

Thérèse Banks (Harvard University), "Medieval Pasts Made Present: The Rhetoric of Crusade in Seventeenth-Century France"

Works-in-Progress Group #1, Rhetoric, Translation, and Citation II (Closed session)

Chair: Faith Beasley (Dartmouth College)                                                              Forsetaherbergið

Work-in-progress Group #3, Materiality and Physicality III (Closed session)

Chair: Jeffrey Peters (University of Kentucky)                                                                  Sunnusalur

14:00-15:30

Plenary Pedagogy session: Teaching the 17th century to diverse student bodies | Séance de pédagogie: Enseigner le dix-septième siècle à des étudiants diversifiés

 ***This is a hybrid event***

                                                                                               Hátíðarsalur
                     Register for Webinar here:  https://umn.zoom.us/webinar/register/WN_6cry14kfSQawQ7e_LaijCA

Chairs : Jennifer Row (University of Minnesota) & Hélène Visentin (Smith College)

Ellen McClure (University of Illinois Chicago), "Towards a Non (or Anti-) Teleological Pedagogy of the 17th Century"

Jean-Vincent Blanchard (Swarthmore College), "Literature as Dissociation: La Fayette and Darrieussecq in and out of Trauma-Informed Pedagogy"

Christophe Schuwey (Université Bretagne Sud), “Molière, Trojan Horse”

15:30-16:00

Break | Pause                                                                                  Hátíðarsalur

16:00-17:30

Early Modern France and the Mediterranean: An Interdisciplinary Conversation | La France de la première modernité et la Méditerranée: une conversation interdisciplinaire

 ***This is a hybrid event***

                                                                                                                       Hátíðarsalur
                     Register for Webinar here:  https://umn.zoom.us/webinar/register/WN_6cry14kfSQawQ7e_LaijCA

Chairs: Toby Erik Wikström (University of Iceland) & Juliette Cherbuliez (University of Minnesota)

Meredith Martin (New York University) & Gillian Weiss (Case Western Reserve University)

Sylvie Requemora (Aix-Marseille Université)

Kate van Orden (Harvard University)

Michèle Longino (Duke University)

Saturday 15 October 2022 - University of Iceland

8:30

Assembly in front of Center Hotels Plaza, Aðalstræti 4-6, Reykjavík, for a scenic group walk to University of Iceland

09:00-10:30

Plenary Session: Memories, vestiges, traces II  | Mémoires, vestiges, traces II                  Veröld 023

Chairs: Ellen McClure (University of Illinois-Chicago) & Tiphaine Karsenti (Université Paris Nanterre)

Hélène Bilis (Wellesley College), “Henriette d’Angleterre and Memories of the Bérénice Duel”  

Marie-Ange Croft & Marie-Ève Lajeunesse-Mousseau (Université du Québec à Rimouski), “Frontenac, « homme d’esprit, d’intelligence, et de cœur »“

Véronique Lochert (Université de Haute-Alsace), “Traces de la réception et du rôle culturel des femmes dans les épîtres dédicatoires du théâtre français au XVIIe siècle”   

Sara Harvey (Université de Victoria), “Manières de lire les archives : les traces contrastées de la Comédie-Française (17e-18e siècles)“

10:30-10:50

Break | Pause

10:50-12:00

Plenary: New Approaches II | Nouvelles approches II                                         Veröld lobby

Chairs: Kathrina LaPorta (New York University) & Christophe Schuwey (Université Bretagne Sud)

Camille Guyon-Lecoq (Université de Picardie-Jules Verne), “Expérience de la performance musicale et critique proprement esthétique : l’apport des mélomanes, de la Comparaison de la musique italienne et de la musique française de Lecerf de Laviéville aux Réflexions critiques de Jean-Baptiste Dubos, à la réflexion sur le théâtre du tournant des premières Lumières”

Kathleen Wine (Dartmouth College (Emerita)), “Entre les mains”: Book and Story in Long French Romance, 1607-1670”

Jennifer Row (University of Minnesota), “Fecal Foundations: Fugitivity, Sexuality and Race in “Peau d’âne””

Carrie Klaus (DePauw University), “Chewing Tobacco with Mazarin: New World Tropes and the “Glocal” Fronde”

12:15-14:30

Lunch and General Assembly | Déjeuner et Assemblée générale                  Háskólatorg – Litla torg

14:30-16:00

Plenary Session: Curiosity II | Curiosité II                                                       Veröld 023

Chairs: Michael Moriarty (University of Cambridge) & Anne Régent-Susini (Université Sorbonne Nouvelle - Paris III)

Jennifer Tamas (Rutgers University), “Femme curieuse, femme dangereuse. Réflexions sur quelques figures clefs du XVIIe siècle”

Daniel J. Worden (Furman University), “Curious Desires and a Philter of Gender Fluidity in Sémelion, Histoire véritable”

Caitlin Dahl (University of Pittsburgh), “Rescripting Psyché: Henriette-Sylvie de Molière's playful curiosity”

16:00-16:30

Break | Pause                                                                                 Veröld lobby

16:30-18:00

Plenary Round Table: Rethinking Absolutism | Repenser l´absolutisme                          Veröld 023

Chairs: Hall Bjørnstad (Indiana University Bloomington) & Yann Lignereux (Nantes Université)

Isaure Boitel (Université de Picardie Jules Verne), “Le cauchemar absolu. L’absolutisme français honni par les Britanniques”

Pauline Ferrier-Viaud (Université d'Artois), “Les épouses des ministres et la pratique politique louis-quatorzienne. Pour une relecture des notions d’absolutisme et de conseil”

Nicholas Hammond (University of Cambridge), “A Sonic Reappraisal of Absolutism”

Chloé Hogg (University of Pittsburgh), “For an Activist Absolutism”

Kathrina LaPorta (New York University), “Rethinking Absolutism through Various Tacks: On the Affordances of Methodology”

Hélène Merlin-Kajman (Université Sorbonne Nouvelle), “L’adhésion à l’absolutisme à l’épreuve du cas de Bussy-Rabutin”

18:15

Departure by bus to banquet | Départ par routière vers le banquet

18:30-22:00

Banquet                                                                                Nauthóll Restaurant

22:00

Return to central Reykjavík by bus | Retour au centre-ville par routière

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SE17_Program_Final _10.13.pdf	262.5 KB

 

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University of Rochester | Rochester, New York 

19-21 OCT. 2023 

42ND ANNUAL 

 INTERNATIONAL CONFERENCE OF  THE SOCIETY FOR  INTERDICIPLINARY  FRENCH  SEVENTEENTH CENTURY  STUDIES 42ÈME CONGRÈS  

INTERNATIONAL ANNUEL  DE LA SOCIÉTÉ  D’ÉTUDES PLURIDISCIPLINAIRES  DU DIX-SEPTIÈME SIÈCLE FRANÇAIS 

Sponsored by the University of Rochester Humanities Project; the Departments of Art & Art  History, English, History, Modern Languages & Cultures, Philosophy, and Religion & Classics;  the Susan B. Anthony Institute for Gender, Women, & Sexuality Studies; the Graduate Pro gram in Visual & Cultural Studies; and the Margaret Parkhurst Morey Fund for French Studies.

JEUDI  

THURSDAY 

19 OCT.

08:30 – 09:00 

Breakfast – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

09:00 – 09:15 

Welcome and Opening Remarks  

Ryan Prendergast (Chair of Modern Languages and Cultures, University of Rochester) Anna Rosensweig (SE17 2023 Conference President, University of Rochester) 

09:15 – 10:30  

Session I: Land and Place | Terres et lieux – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library Co-Chairs: Heather Kirk (Brescia University College), Suzanne Toczyski (Sonoma State University) 

Panelists: 

Jennifer Row (University of Minnesota), “Disabled Veterans and Sterile Women: Race and Population in  Early Colonial Louisiana” 

Nawel Cotez (University of Pittsburgh), “Navigating the Waters and Their Meaning in the Carte de  Tendre” 

10:30 – 10:45  

Break 

10:45 – 12:15  

Session II: Fakery, Dissimulation, and Imposture | Faux-semblants,  dissimulations, et impostures – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library Co-Chairs: David Harrison (Grinnell College), Rose Pruiksma (University of New Hampshire) 

Panelists: 

Katherine Dauge-Roth (Bowdoin College), “Skin Tactics: Epidermal Imposture in Early Modern France” 

Ainan Liu (Princeton University), “A Chinese Princess in Paris: Performing the Exotic to a Willing  Audience” 

Kathleen Loysen (Montclair State University), “Truth and its Discontents in Les Divertissements curieux” 

Adrien Mangili (Université de Genève), « Equivoque et dissimulation dans La Folie du sage (1645) de Tristan  l’Hermite » 

12:15 – 14:15  

Lunch – Boxed lunches available for all participants outside of Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library Executive Committee Meeting – Humanities Center Conference Room D, Rush Rhees Library 

14:15 – 15:45  

Session III (Concurrent events): 

Work-in-Progress Groups, Part I (closed sessions) | Ateliers de travaux en  cours, Partie I (séances fermées)  

Co-Chairs: Carrie Klaus (DePauw University), Kathrina LaPorta (New York University) 

Group #1 - Humanities Center Conference Room A, Rush Rhees Library 

Hélène Bilis (Wellesley College), “Corneille and Old Age: On Competition and Not Being What One Used to Be” 

Brendan Ezvan (University of Pittsburgh), “Mushrooms and Machines: Animacy on the Seventeenth-Century  Stage”  

Carrie Heusinkveld (University of Cambridge), “Racine and Ecopoetics” 

Sara Wellman (University of Mississippi), “The Debate over Pastoral Literature and the Representation of Rural  Spaces in Early Modern France” 

Group #2 - Douglass 308 – Meeting Room 

Caitlin Dahl (University of Pittsburgh), “Catherine Bernard’s Fédéric de Sicile: A Trans* Text” 

Marcella Leopizzi & Fabio Sulpizio (Università del Salento - Lecce), “‘Les personnes du Beau Sexe sont fortes, con stantes et persévérantes.’ Gabrielle Suchon philosophesse de l’égalité des sexes contre l’impérieuse  domination des hommes” 

David Posner (Loyola University Chicago), “Deus est sphæra infinita: The Quantitative Sublime in Pascal and Kant” Daniel Worden (Furman University), “Impostor, Investigator, Player, Philosopher: Le Comte de Gabalis” Group #3 - Humanities Center Conference Room B, Rush Rhees Library 

Therese Banks (Middlebury College), “Poetic Polyphony and the Instability of Truth in Agrippa d’Aubigné’s Les  Tragiques” 

Chloé Hogg (University of Pittsburgh), “Seeing Race in Charles Le Brun’s Les Reines de Perse”  Kathleen Wine (Dartmouth College), “‘Vast French Romances’: Anatomy of an Early Modern Print Sensation” Group #4 - Wilson 503 - Conference Room 

Juliette Cherbuliez (University of Minnesota), “Her Nose in a Book: Where (And Why) Do Women’s Literary  History Today?”  

Claire Goldstein (University of California, Davis), “Nicolas de Blégny, Visionnaire: Creating Institutions of Cultural  Circulation” 

Sylvaine Guyot (New York University), “Autour des feux d’artifice : publication et intermédialité”  

JEUDI  

Louise Moulin (Yale University), “Lectures et lecteurs de théâtre au XVIIe siècle” 

THURSDAY 19 OCT.

Work-in-Progress Groups (Continued) 

Group #5 - Wilson 407 - Conference Room 

“Nouvelles from Le Mercure Galant: A Bilingual Anthology” 

Katherine Dauge-Roth (Bowdoin College), Ainan Liu (Princeton University), Jennifer Perlmutter (Portland  State University), Christophe Schuwey (Université Bretagne Sud), Allison Stedman (University of North Carolina at  Charlotte), Deborah Steinberger (University of Delaware) 

Open Reading Group: Selections from François de Sales’ Introduction à la vie  dévote (1609) – Wilson 507- Conference Room 

Chair: Suzanne Toczyski (Sonoma State University) 

Introduction à la vie dévote, Troisième partie, chapitres XVII à XXII  

Chap.XVII - De l’amitié, et premierement de la mauvaise et frivole 

Chap.XVIII - Des amourettes 

Chap.XIX - Des vrayes amitiés 

Chap.XX - De la difference des vrayes et des vaines amitiés 

Chap.XXI - Advis et remedes contre les mauvaises amities 

Chap.XXII - Quelques autres advis sur le sujet des amitiés 

Open Workshop: Translating Works from Seventeenth-Century France – Humanities Center Conference Room D, Rush Rhees Library 

Chair: Michael Taormina (Hunter College, CUNY)  

15:45 – 16:00 

Break 

16:00 – 17:30  

Session III: Recycling, Part I | Recyclage, Partie I – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

Co-Chairs: Claire Goldstein (University of California, Davis), Larry Norman (University of Chicago) Panelists: 

Benoit Bolduc (New York University), « Des navires de fêtes pour un contrôleur d’artillerie : recomposition,  déplacement, et mise en circulation des gravures de l’Argonautica (Florence, 1608) » 

Heather Kirk (Brescia University College), « ‘Je dy ce qu’il a dict & en mesme langage’ : la Sophonisbe d’Élie  Garel (1607), un recyclage monstruex ? » 

Erec Koch (The Graduate Center, City University of New York), “Versioning the Maximes: from La  Rochefoucauld to Corbinelli” 

Jessica Lovett (Brown University), “Cyrano de Bergerac, Georges Bataille, and a Sacrificial Literature” 

18:00 – 19:30  

Opening Reception – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

JEUDI  

THURSDAY 19 OCT.

VENDREDI  

FRIDAY 

20 OCT.

08:30 – 09:00  

Breakfast – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

09:00 – 10:30 

Session I: Recycling, Part II | Recyclage, Partie II – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

Co-Chairs: Claire Goldstein (University of California, Davis), Larry Norman (University of Chicago) Panelists:  

Angeline Nies-Berger (Rutgers University), « Lucrèce, cheffe de guerre : revendication philogyne du  mythe fondateur dans Les Femmes illustres (1642) de Madeleine de Scudéry » 

Joy Palacios (University of Calgary), “Recycled Gestures: Restored Behavior in French Courtly  Diversions” 

Alicia Petersen (Yale University), “Commonplacing the Body: Excerpting and Recycling in 17th-Century  Print” 

Lewis Seifert (Brown University), “No Good Deed Goes Unpunished: La Fontaine on the Ethics of  Conservation (La Forêt et le Bûcheron, XII, xvi)” 

10:30 – 10:45  

Break 

10:45 – 12:15 

Session II (Concurrent events):  

Work-in-Progress Groups, Part II (closed sessions)| Ateliers de travaux en  cours, Partie II (séances fermées) – meeting locations same as Thursday | Mêmes salles de réunion que jeudi 

Open Workshop: Ut pictura philosophia naturalis ? Le jeune Descartes du  musée des Augustins – virtual meeting 

Chair: Jean Luc Robin (University of Alabama) 

Open Reading Group: Early Modern Race – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library Chair: TBD 

Noémie Ndiaye, “Rewriting the Grand siècle: Blackface in Early Modern France and the Historiography of  Race,” Literature Compass (2020), DOI: 10.1111/lic3.12603. 

12:15 – 14:15 

Lunch – Boxed lunches available for pick-up outside of Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

14:15 – 15:45 

Session III: Women Philosophers | Les femmes philosophes – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

Chair: Erec Koch (The Graduate Center, City University of New York) 

Panelists: 

Emma Gauthier-Mamaril (Université de Montréal), « Anne de Lenclos, philosophe : enjeux de  reconnaissance dans sa correspondance avec Saint-Évremond » 

Anna Klosowska (Miami University), “Chatty Architecture and Gardens: Madeleine de l’Aubespine’s  Cantilupum and Cabinet – Philosophical Peloton or Stoical Parkour?” 

Allauren Samantha Forbes (McMaster University), “Scudéry’s Portraits: Patriarchy, Agency, and Genre” 

15:45 – 16:00  

Break 

16:00 – 17:30  

Session IV: Pedagogy | Pédagogie (flash presentations) – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

Chair: Laura Burch (College of Wooster) 

Panelists: 

Valentine Balguerie (Randolf-Macon College), « Du conte de fées au rêve féminin : Enseigner La Belle et la  Bête de Villeneuve » 

Jean-Vincent Blanchard (Swarthmore College), David Harrison (Grinnell College), Hélène Visentin (Smith  College); “La Princesse de Clèves in the Digital Classroom” 

Nathalie Freidel (Wilfrid Laurier University), « La lettre autographe, un medium privilégié pour questionner  la venue des femmes à l’écriture » 

Skye Paine (SUNY Brockport), “Can we still use Trump and Ye to Teach 17th-Century France?” 

17:30 – 17:45  

Break 

17:45 – 19:15  

Film Screening | Projection de film – Gowan Room, Wilson Commons Programming and Opening Remarks: Danielle Genevro (University of Rochester) 

L’Avare (dir. Georges Méliès, France, 1908), 5 min Herr Tartüff (dir. F.W. Murnau, Germany, 1926), 65 min 

VENDREDI  FRIDAY 

20 OCT.

SAMEDI  

SATURDAY 

21 OCT.

08:30 – 09:00  

Breakfast – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

09:00 – 10:30  

Session I: IDEA Publishing Workshop with Jenny Tan (University of Pennsylvania Press) – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

Moderator: Jennifer Row (University of Minnesota) 

10:30 – 10:45  

Break 

10:45 – 12:15  

Session II: France in/and of the World | La France et dans le monde – 

Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

Co-Chairs: Katharina Piechocki (University of British Columbia), Christina Kullberg (Uppsala University) Panelists: 

Faith Beasley (Dartmouth University), “Shaping the Imaginary: Encounters with India’s Material Culture” 

Rose Pruiksma (University of New Hampshire), “The Dowager of Bilbao’s Ball: Bringing the World to  France in 1626” 

Radhika Koul (Claremont-McKenna College), “17th-Century France and the Question of Modernity” 

12:15 – 12:30 

Break 

12:30 – 14:00 

SE17 Business Meeting and Lunch – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

All conference participants are voting members of the Society and are encouraged to attend. | Tout.e.s les  participant.e.s au congrès sont des membres votants de la Société et sont encouragé.e.s à y assister.  

14:00 – 14:15  

Break 

Program continues on next page. | Le programme continue à la page suivante. 

14:15 – 15:45 

Session III: Indigenous Material Culture Workshop with Michael Galban  (Historic Site Manager of Ganondagan State Historic Site and Curator of the  Seneca Art & Culture Center) – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library Moderator: Anna Rosensweig (University of Rochester)  

A glimpse into the complicated Franco-Iroquois relationship during the colonial period as revealed  through the exchange of embodied objects. Indigenous mnemonic devices and Jesuit religious arcana  will be the primary focus of this workshop. | Un aperçu de la relation complexe franco-iroquoise pendant  la période coloniale, révélée à travers l’échange d’objets incarnés. Les dispositifs mnémoniques autochtones  et les arcanes religieux jésuites seront au centre de cet atelier.  

*Please read audience courtesy guidelines on the last page of the program. | Veuillez lire les directives de courtoisie du public à la dernière page du programme. 

15:45 – 16:00  

Break 

16:00 – 17:30  

Session IV: Contemporary 17th Century | Le dix-septième siècle contemporain  – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

Co-Chairs: Jean-Vincent Blanchard (Swarthmore College), Joy Palacios (University of Calgary) Panelists:  

Laura Burch (The College of Wooster), “Faites de beaux rêves : Recycling the Past, Reimagining the  Future”  

Camille Leclère-Gregory (Bryn Mawr College), « Le XVIIe siècle en BD : étude des Colombes du Roi Soleil »  

Francis Mathieu (Southwestern University), « Un Amour tout divin : amitié conjugale contre passion  amoureuse dans La Princesse de Clèves de Marie-Madeleine de Lafayette » 

17:30 – 17:45  

Break 

17:45 – 18:45  

Session V: IDEA Book Publications Informal Discussion – Humanities Center Lounge, Rush Rhees Library 

19:00 – 22:00  

Closing Banquet – Hawkins-Carlson Room, Rush Rhees Library 

SAMEDI  

SATURDAY 

21 OCT.

*Indigenous Material Culture Workshop Audience Courtesy Guidelines:  

We ask that questions be held until the end of the program or until the presenter opens the floor for them. 

In Haudenosaunee tradition, only one person speaks at a time. This shows respect for the speaker and is important  so that everyone hears the same words. 

In Haudenosaunee tradition, speakers stand when asking questions or presenting; we encourage you to as well. It is  a formal way of showing respect to your audience and a great way to project your voice. 

We ask that the audience is prepared to listen with no distractions. 

We ask that if objects are passed around that they be handled with care and that they be passed along quickly so that  everyone has a chance to study them. 

We ask that no False Face masks or Snapping Turtle rattles or images of such objects be on display in the room.  They are considered sacred images and can be offensive to Haudenosaunee people when they are misused. 

*Directives de courtoisie du public pour l’Atelier cultures matérielles  autochtones: 

Veuillez garder vos questions jusqu’à la fin du programme ou jusqu’à ce que le présentateur ouvre la discussion. 

Dans la tradition Haudenosaunee, une seule personne parle à la fois. Cela montre du respect pour l’orateur et est  important pour que tout le monde entende les mêmes mots. 

Dans la tradition Haudenosaunee, les orateurs se tiennent debout lorsqu’ils posent leurs questions ou font une  présentation. Nous vous encourageons de faire ainsi. C’est une manière formelle de montrer du respect envers votre  public et un excellent moyen de projeter votre voix. 

Soyez prêt.e.s à écouter sans distractions. 

Si des objets circulent, il faut les manipuler avec précaution et les transmettre rapidement afin que tout le monde  puisse avoir la possibilité de les étudier.  

Veuillez ne pas afficher de Faux Masques ou de hochets de Tortue Serpentine ou d’images de tels objets. Ceux-ci  sont considérés comme des images sacrées et peuvent offenser les personnes Haudenosaunee quand ils sont mal  utilisés.

SE17 2024 Conference Chicago: Program 

 ~~ The latest PDF version of the program is here and below.~~

** Materials for OPEN WORKSHOPS AND READING GROUPS (on Thursday and Saturday) may be viewed here but you must be logged in and you must be registered for the 2024 Conference. **

TBA

November 10-13, 2016

Dartmouth College

Hanover Inn

 * En français en bas

Location:

Hanover, New Hampshire is located in the upper Connecticut River Valley and has views of the Green mountains of Vermont and the White mountains of New Hampshire. We are approximately 130 miles north of Boston, 70 miles south of Burlington, Vermont, and 250 miles north of New York City. Hanover is a small university town of approximately 10,000 people centered around the campus of Dartmouth College. The month of November marks the end of fall and the beginning of winter, which means that the beginning of November could bring snow showers or simply be sunny and chilly! Average temperature at night at that time of year is 40-45 and during the day low 40’s to low 50’s. I would advise you to check the weather before coming to avoid any surprises!

The conference is scheduled to begin on the morning of November 10. There will be sessions on Thursday from 10am until 5:30 pm followed by a welcome reception. On Friday workshops will begin at 7:30 and the first session will begin at 8:45 and go until 5:45. Saturday’s schedule will be roughly the same, with workshops starting again at 7:30 and the first session beginning at 8:45 am and the last ending at 6:00pm. We will end on Saturday evening with a banquet. For information on specific sessions, please see the tentative program.

Travel:

1. By Car

A. From Boston: Take I-95 North to I-89 North to Hanover. Exit I-89 at exit 18. Turn right and follow to Hanover. Approximate time: 2 1/2 hours.

B. From New York City: Take I-95 North to I-91 North. Take exit 13, Hanover/Norwich. Turn right upon exiting and follow to center of town. Approximately 5 hours from NYC.

2. By Air

A. Lebanon, New Hampshire is the closest airport to Hanover. It is located 15 minutes from Hanover. However, this is a very small airport with propeller planes only. Definitely not for those who are the least bit nervous about air travel! It is also your most expensive option. Personally I never use this airport! There are a few taxis, (read that as very few) that provide service between Lebanon and Hanover.

B. Manchester, New Hampshire is located approximately 1 1/2 hours south of Hanover. This is a very useful airport serviced by a number of air carriers including Southwest. (Don’t forget that to book on Southwest you need to go directly to their website. They are not part of travel websites such as Orbitz, etc). It is a great alternative to Boston. There is bus service between Manchester airport to Hanover NH or to White River Junction, VT, which is 15 minutes from Hanover. There are also limo services such as uvrides.com. And of course you can rent a car and drive from the airport to Hanover.

C. Boston, Massachusetts is approximately 2 1/2 hours south of Hanover. Flights into Boston can be slightly less expensive than into Manchester, but rental cars are much higher. The best way to get from Logan airport is by the Dartmouth Coach www.dartmouthcoach.com. The Dartmouth coach only stops once, briefly, on the way from Boston, has wifi, and stops in front of the Hanover Inn, where the conference will take place.

3. Bus Service

There is bus service from either NYC or Boston to Hanover: Dartmouth Coach: www.dartmouthcoach.com. The Dartmouth Coach is basically non-stop from both NYC and Boston. It is very comfortable. You need reservations from NYC.

Note: When Vermont Transit buses and Dartmouth Coach buses indicate that they stop in Hanover, they stop directly in front of the Hanover Inn, the main hotel we will be using for the conference. My personal preference is to fly into Boston and take the Dartmouth coach, or take the Dartmouth Coach to and from NYC, or fly into Manchester and rent a car.

Lodging:

The main hotel for the conference is the Hanover Inn, located on the Dartmouth College campus. I have reserved 50 rooms for SE-17 at a special reduced rate of 185.00 per night. (Yes, that IS the reduced rate. The Inn is under new management!) This rate is valid from November 9 through November 12, but does not include the night of the 13^th (Sunday). In order to secure this rate, as opposed to the normal rate of over 300.00 per night, you must reserve your room through me as soon as possible. You cannot call the Inn and book directly. You will need to pay for the room upon reserving by sending me a check, made out to Dartmouth College, for the full amount. This amount cannot be refunded should your plans change. Again, please do not call the Inn itself or you will be charged the full rate! You will not be able to pay the Inn directly when you check out. You will, however, be able to charge incidentals and parking to your personal credit card when you check in.

Please reserve by Sept 15 in order to get this negotiated rate and to make sure you get one of the 50 rooms reserved for the conference. It is possible for some people to share rooms. Should you choose that option, please indicate that, along with the name of the person with whom you will be sharing the room.

Other lodging possibilities:

Hanover:

1. Six South Street. This is the only other hotel in the actual town of Hanover. It’s quite nice, but also very expensive ($240.00 per night). It is a five minute walk to the Hanover Inn. www.sixsouth.com

Lebanon, New Hampshire

This is the closest town to Hanover. There are a number of chains in Lebanon. The Advance Transit bus can be used to reach Hanover in many cases. Some hotels have a shuttle service. Some are a bit cheaper than the Hanover Inn, but not by much. 

Residence Inn by Marriott. This is a very nice hotel with efficiency kitchens 5 minutes by car to campus. It is serviced by Advance Transit, the local transportation company. http://www.marriott.com/hotels/travel/lebri-residence-inn-hanover-lebanon/ Rates: Starting at 225.00 for a suite.

Element Hotel (Westin) http://www.elementhanoverlebanon.com/ This is a new hotel, about fifteen minutes from the center of Hanover. They have a shuttle into Hanover. I’ve been told it’s quite nice. About $190.00.

Courtyard by Marriott, Hanover/Lebanon 10 Morgan Drive, Hanover. This hotel has shuttle service into Hanover. It is about 15 minutes away from downtown at most. Rooms run about 146.00$.

Norwich, Vermont

The Norwich Inn. Across the river from Hanover, in Vermont. About fifteen minutes. It is walkable if the weather is nice, although this is quite a hill to reach Hanover. 802 649-1143. Rooms start at $149.00

There are other possibilities, including bed and breakfasts, or cheaper chains in White River Junction, VT, but these do not have shuttles to Hanover. Please email me if you would like other suggestions.

French:

Le colloque annuel de la Société d’études pluridisciplinaires du XVIIe siècle français se tiendra à Dartmouth College, à Hanover, dans l’état de New Hampshire aux Etats-Unis, du 10 au 13 novembre 2016. Hanover se trouve à 200 kms au nord de Boston, à 110 kms au sud de Burlington, Vermont, et à 400 kms de New York City. Hanover est une petite ville universitaire de 10,000 habitants. Le campus de Dartmouth College en est le centre. Le mois de novembre marque la fin de l’automne et le début de l’hiver, ce qui veut dire qu’il est possible qu’il neige ou bien qu’un beau soleil chaleureux en apparence vous déçoive, parce qu’il ne fera certainement pas chaud. La température descend la nuit jusqu’à 2-3 C et pendant la journée il fera probablement entre 5 et 10 degrès C. Afin d’éviter toute surprise, je vous conseille de consulter la météo avant de venir.

Nous commençerons à 10 heures jeudi matin. Les séances se poursuivront jusqu’à 17H30, et seront suivies d’un cocktail vers 18H30. Vendredi les « ateliers/workshops » se tiendront entre 7H30 et 8H30, et les séances reprendront à 8H45 après le petit déjeuner/buffet, qui sera disponsible à partir de 8H. Le samedi l’emploi du temps sera similaire. Les séances seront suivies par le banquet de clotûre. Veuillez consulter le programme pour tout renseignement supplémentaire.

Comment arriver à Hanover, New Hampshire ?

En Voiture :

Depuis Boston : Prendre I-95 Nord, puis I-89 Nord jusqu’à Hanover. Prendre la sortie 18. Tourner à droite en sortant de l’autoroute et suivre la route jusqu’à Hanover (10 minutes). Il faut compter deux heures et demie heures s’il n’y a pas beaucoup de circulation. Si vous quittez Boston après 14H30, surtout un vendredi soir, vous risquez de vous retrouver coincé…il faudrait compter trois heures de route.

Depuis New York City : Prendre I-95 Nord, puis I-91 nord. Prendre la sortie 13, direction Hanover/Norwich. Tourner à droite en sortant de l’autoroute et après 1,5 kms vous allez tomber sur le Hanover Inn sur votre droite. Il faut compter 5 heures de New York, s’il n’y a pas beaucoup de circulation.

En avion :

Lebanon, New Hampshire. C’est l’aéroport le plus près de Hanover. Il se trouve à 15 minutes de la ville. Mais cet aéroport est minuscule. Si vous n’aimez pas prendre l’avion, l’aéroport de Lebanon n’est pas pour vous ! Les vols à destination de Lebanon sont aussi très chers. Personnellement j’évite Lebanon. En plus il y a peu de taxis qui font le trajet entre Lebanon et Hanover.

Final program: http://se17.bowdoin.edu/files/SE17_Program_Print_Final.pdf

36^ième Colloque Annuel

Société d’Études Pluridisciplinaires du dix-septième siècle français (SE 17)

Passages

Mills College et Stanford University

2-4 Novembre 2017

Sous le Parrainage de Michel Serres de l’Académie Française

Organisation :

Audrey Calefas-Strébelle (Mills College)

Dan Edelstein (Stanford University)

Comité scientifique :

Hélène Bilis (Wellesley College), Jean-Vincent Blanchard (Swarthmore College), Audrey Calefas-Strébelle (Mills College), Juliette Cherbuliez (University of Minnesota), Agnès Cousson (Université de Brest), Gilles Declercq (Université Sorbonne Nouvelle), Claire Goldstein (University of California, Davis), Bertram Gordon (Mills College), Nicholas Paige (University of California Berkeley), Laurence Plazenet (Université Auvergne Clermont-Ferrand), Stella Spriet (Université de Saskatchewan), Jennifer Tamas (Rutgers University), Charlotte Trinquet du Lys (University of Central Florida), Hélène Visentin (Smith College), Ali Yaycioglu (Stanford University)

NUMÉRIQUE ET VOYAGEUR

Si mon grand âge et ma santé m’avait permis de faire visite à la réunion amicale et savante à laquelle Audrey et Dan ont bien voulu, par générosité courtoise, attacher mon nom, j’aurais choisi de me glisser en deux endroits : l’orientalisme et le numérique.

Voici donc le virtuel de mes contributions.

Une ethnographie des Fables

D’un voyageur débarqué des Indes, La Fontaine reçut, dit-on, connaissance des fables extraites du Panchatantra. Or plusieurs versions en circulaient déjà depuis au moins le Roman de la rose ou celui de Renart. Nous pouvons donc suivre une tradition qui remonte au Moyen Âge et continue avec Kipling, dont le Livre de la Jungle entraîne le lecteur dans une suite d’histoires où nous avons pourtant du mal à reconnaître nos fables. Pourquoi ?

Je crois que ce courant remonte aux époques reculées d’avant Phèdre, Ésope ou Abiqar… avant même l’écriture, ères où nous vivions et parlions à la manière des animistes ou des porteurs de totems. L’œuvre de La Fontaine s’éclaire alors grâce à nos ethnologues. Le dialogue entre le Loup et l’Agneau reprend, par exemple et quasi mot à mot, le discours que devait, en ces temps, tenir le chasseur à son gibier : puisque, animiste, il savait qu’une même âme anime tous les animaux, donc les deux en présence, comment l’un pouvait-il tuer l’autre, sans, au préalable, lui opposer une plaidoirie en justification, voire lui adresser une plainte de persécution ? « Car nous ne m’épargnez guère, vous, vos bergers et vos chiens ».

Oui, les Fables témoignent d’un passé enfoui que nous retrouvons grâce à des travaux qui concernent bien des cultures contemporaines. La clé du fabuleux réside donc moins dans l’histoire qu’en cette dite préhistoire, pourtant présente en mille voisinages. Oui, les Fables nous concernent, nous contemporains, oublieux d’animismes, de totems et de fétiches, archaïques certes, mais pourtant toujours présents à côté de nous, parmi nous et en nous.

Dix-septième algorithmique

De nouveau les origines. La Géométrie parut sans doute en Grèce comme le miracle soudain dont parle Renan. Mais mille algorithmes la précédèrent en Égypte, à Babylone et ailleurs. Depuis lors, deux traditions distinctes partagent l’histoire des mathématiques : la première, grecque en effet, dont Descartes marque une étape capitale. Mais l’autre, plus ancienne, féconde et originale, prend un essor fulgurant avec Leibniz et Pascal, tous deux inventeurs de l’algorithme infinitésimal et fabricants de machines à calculer. Baignés dans l’ère numérique, nous descendons de ces deux initiateurs, dont l’un écrivit même la numération binaire, utilisée aujourd’hui dans nos ordinateurs.

Ils procèdent du Grand Siècle.

*

Les classiques font donc le pont entre un temps qui précède l’origine des mathématiques et le monde actuel, entre nos origines animistes ou totémistes et notre férocité envers les vivants. Les sciences exactes et humaines montrent que les Anciens sont des Modernes et les Modernes des Anciens.

MICHEL SERRES

THURSDAY NOVEMBER 2, MILLS COLLEGE

All events will take place in the Graduate School of Business (GSB) room 101 unless otherwise specified.

7:30 Bus depart from Executive Inn and Suite to Mills College

8:00-8:40 Registration, coffee and continental Breakfast/ Inscription, Café et petit déjeuner

8:40-8 :55 Welcoming remarks/ Allocution de bienvenue

Audrey Calefas-Strébelle, SE17 President

9:00-10:15 Orientalisms/Orientalismes I

Chair/ Présidente de séance :

Audrey Calefas-Strébelle (Mills College) 

Arianne Margolin, University of Denver, “Louis XIV's Mathematicians and the Francizing of Chinese Science.”

Anna Klosowska, Miami University, “Africanism in 1600s Paris: Belle Noire, Sappho, Andromeda.”

Filippo Screpanti, Duke University, “Romancing Slavery: Fiction and Orientalism in French Captive Narratives.”

10:15- 10:30 Coffee Break/ Pause café

10:30-12:15 Spoken and Unspoken/ Le dit et le non-dit I

Chairs/ Présidentes de séance :

Laurence Plazenet (Université Auvergne Clermont-Ferrand)

Jennifer Tamas (Rutgers University) 

Nathalie Freidel, Wilfrid Laurier University, “Bussy-Rabutin et ses correspondantes : un art de l’entredit.” 

Skye Paine, SUNY The College at Brockport, “Insidious. The Neologism of Unspoken Threats.” 

Steve Fleck, Emeritus, “Dire, médire, dédire : Speech Acts in Le Misanthrope.”

Anne Boutet, Université de Lille III, “‘Combattre de paroles’ ou ‘chamailler avec de bonnes armes’? Dit, non-dit et déguisement, l’art de l’adultère selon Clérante (Charles Sorel, Histoire comique de Francion, livre VI).” 

12:15-1:45 Lunch Free/ Déjeuner libre

Executive committee luncheon /Réunion du comité scientifique

Audrey Calefas-Strébelle’s house on Mills College campus

12:15-1:45 Workshop Meetings/ Ateliers I

Reinhardt Alumnae House

Participation is limited to the members of the groups listed below in order to facilitate in-depth discussion of the pre-circulated papers.

Participants need to make their own lunch arrangements.

Workshop/ Atelier I

Ann Delehanty, Reed College

Twyla Meding, West Virginia University

Sara Wellman, The University of Mississippi

Workshop/ Atelier II

Radhika Koul, Stanford University

Joy Palacios, University of Calgary

Geoffrey Turnovsky, University of Washington

Workshop/ Atelier III

Laura Burch, The College of Wooster
Anna Klosowska, Miami University

Anna Rosensweig, University of Rochester

Abby Zanger, Tufts University

Workshop/ Atelier IV

David Franco, Rutgers University

Teresa Kennedy, Baylor University
Claire Goldstein, University of California, Davis
Juliette Cherbuliez, University of Minnesota

1:45-3:00 Spoken and Unspoken/ Le dit et le non-dit II

Chairs/ Présidentes de séance :

Laurence Plazenet (Université Auvergne Clermont-Ferrand)

Jennifer Tamas (Rutgers University) 

Hélène Bilis, Wellesley College, “A Measure of Silence: Visualizing Social Interactions in La Princesse de Clèves—A Quantitative Approach.”

Emily Lombardero, Université de Lorraine, “Aux frontières de la parole. Le discours représenté dans la nouvelle au tournant des années 1660.”

Christophe Litwin, UC Irvine, “Mésentente et convergence des opinions du peuple et de l’habile sur la justice : la piperie politique de Montaigne à Pascal.”

3:00-3:15 Coffee Break/ Pause café

3:15-4:30 Insults, Fury, and Vehemence/ Injures, fureurs et véhémence I

Chairs/ Présidents de séance :

Gilles Declercq (Université Sorbonne Nouvelle) 

Stella Spriet (Université de Saskatchewan) 

Celine Bohnert, Université de Reims-Champagne-Ardenne, “La fureur dans les livrets de Quinault : procédé dramaturgique et contre-modèle politique.”

Natasha M.A. Roule, Harvard University, “‘Ce Peste d’Opéra!’ Opera Parody and Criticism in Late Seventeenth-Century Lyon.”

Francis Assaf, Emeritus, “Les chansons de Claude de Chouvigny, baron de Blot-L’Église

(ca 1605/1610 – 1655) contre Anne d’Autriche et Mazarin.”

4:30-4:45 Coffee Break/ Pause café

4:45-6:30 Rites of passage/ Rites de passages

Chairs/ Présidents de séance :

Charlotte Trinquet du Lys (University of Central Florida) :

Bertram Gordon (Mills College) 

Stephen Bold, Boston College, “Learning at the school of hard Knocks in La Fontaine.”

Agnès Cousson, Université de Bretagne occidentale, “Les rites de passage dans l’épistolaire”

David L. Sedley, Haverford College, “The Passage to Science in Fontenelle’s Entretiens.”

Christine Rousseau, Université de Nantes, “Rites de passage dans les contes de fées : un éternel recommencement ?”

6:45 Welcoming Reception/ Vin d’honneur

Mills Hall Living Room

Guests of Honor : Elisabeth Hillman, Mills College President, and her wife Trish Culbert

6:45 : Welcoming remarks

President Elizabeth Hilleman (Mills College)

7:00-7:30 Baroque Concert : Dr Paul Flight's ensemble

Paul Flight, alto and director

Nalini Ghuman, soprano and pianist ; Music Department Chair, Mills College

Rita Lilly, soprano

John Gale, tenor

Sepp Hammer, bass

7:30-8:15 Welcoming reception (wine and cheese)

8:30 Bus departs from Mills College to Executive Inn and Suite

Evening free/ Soirée libre

FRIDAY NOVEMBER 3, MILLS COLLEGE

All events will take place in GSB 101 unless otherwise specified.

7:30 Bus departs from Executive Inn and Suite to Mills College

8:00-8:30 Coffee and continental Breakfast/ Café et petit déjeuner

8:30-8 :45 Welcoming remarks/ Allocution de bienvenue

Chinyere Oparah, Provost and Dean of the Faculty

8:45-10:15 Specters and Ghosts/ Spectres et fantômes I

Chair/ Président de séance :

Nicholas Paige (University of California Berkeley) 

Jeffrey Peters, University of Kentucky, “Phantom Scenes and the Poetic Thing.”

Michael Meere, Wesleyan University, “Specters and Skulls on Stage: The Rosamund and Alboin Story in Seventeenth-Century France.”

Perry Gethner, Oklahoma State University, “Ghosts in Early French Opera.”

10:15-10:30 Coffee break

10:30-11:45 Specters and Ghosts/ Spectres et fantômes II

Chair/ Président de séance :

Nicholas Paige (University of California Berkeley) 

Katherine Dauge-Roth, Bowdoin College, “A Science of Specters: Demonology’s Ghosts.”

Jennifer Tamas, Rutgers University, “Veuve noire, veuve blanche :
Deuil et fantômes dans Andromaque et la Princesse de Clèves.”

Inès Zahra, Université Paris Nanterre, “L’ombre dans la tragédie française post-Guerres de religion ou la tyrannie d’un passé qui ne passe pas.”

12:00-14:00 Society Business Meeting/ Assemblée Générale

Lunch provided/ Déjeuner offert

2:00-3:30 Exemplary Figures/ Figures exemplaires I

Chair/ Présidente de séance :

Agnès Cousson (Université de Brest) 

Grégoire Menu, Harvard University, “‘Principal acteur’ absent et ‘Reine prostituée’ admirable.”

Heather Kirk, University of Western Ontario, “Exemple et contre-exemple de la vertu féminine sous la plume de Tristan L’Hermite : Mariane et Salomé.”

Michael Taormina, Hunter College, “Exemplary Figures.”

2:00-3:30 Exemplary Figures/ Figures exemplaires II

GSB 118

Chair/ Président de séance :

Jean-Vincent Blanchard (Swarthmore College)

Anne Theobald, Hillsdale College, “‘Do as I say, not as I do’: Exemplary Speakers in Sorel’s Histoires comiques.”

Christophe Schuwey, Universités de Fribourg et Lausanne, “Lampadaires, suicide et avortement : transformer un récit exemplaire en histoire vraie .”

Deborah Steinberger, University of Delaware, “ Le Mercure Galant and the Art of the Early Modern Obituary.”

3:30-4:00 Coffee break

4:00-5:45 Pedagogy and Digital Humanities/ Pédagogie à l’âge des humanités numériques

Chairs/ Présidentes de séance:

Hélène Bilis (Wellesley College)
Hélène Visentin (Smith College)

Polly Thompson Mangerson, DePaul University, “Cathos and Magdelon, Onstage and Onscreen.”

Stephen Shapiro, Bennington College, “The Grand Siècle in the Language Classroom.”

David Harrison, Rebecca Hsiung and Gray Krewson, Grinnell College, “Teaching La Princesse de Clèves via Le Mercure Galant: A Collaborative DH Project.”

Audrey Calefas-Strébelle and Molly Stuart, Mills College, “Teaching Early Modern Orientalism in the age of DH.”

6:00-6:30 Mills College Art Museum

Visit of the exhibit “In-between places : Korean-American Artits in the Bay Area” presented by Jillian Mosley, Mills College

6:30-9:30 Reception and Banquet/ Réception et Banquet, Mills College

Mills Student Union

Musical interlude : Perry Gethner, Oklahoma State University

9:30 Bus departs from Mills College to Executive Inn and Suite

SATURDAY NOVEMBER 4, STANFORD UNIVERSITY

All events will take place in Pigott Hall (building 260) room 113 unless otherwise specified.

7:30 Bus departs from Executive Inn and Suite and Mills College to Stanford University

9:00-9:30 Coffee and pastries/ Café et collation

Welcoming remarks/ Allocution de bienvenue à Stanford

Dan Edelstein (Stanford University)

Chair, Division of Literatures, Cultures, and Languages

9:30-11:00 Orientalisms/Orientalismes II

Chairs/ Présidents de séance :

Ali Yaycioglu (Stanford University)

Audrey Calefas-Strébelle (Mills College) 

Suzanne Toczyski, Sonoma State University, “‘Qu'il me baise des baisers de sa bouche’: The Shulamite Woman in St. François de Sales’ Traité sur l'amour de Dieu.”

Lewis C. Seifert, Brown University, “Armide, or the Ambiguities of Orientalism.”

Jonathan Haddad, University of Georgia, “Selam: The discours muet of the Ottoman Harem.”

11:00-11:15 Coffee break/ Pause café

11:15-12:30 Insults, Fury, and Vehemence/ Injures, fureurs et véhémence II

Chairs/ Présidents de séance :

Gilles Declercq (Université Sorbonne Nouvelle) 

Stella Spriet (Université de Saskatchewan) 

Laurence Plazenet, Université Auvergne Clermont-Ferrand, “Le Bruit et la fureur : la chronique inouïe de Port-Royal.”

Jean Leclerc, University of Western Ontario, “Poétique de l’injure et de l’imprécation dans la poésie de Scarron.”

Michèle Rosellini, ENS-Lyon, “L’invective contre les vieilles lubriques : hypothèses sur la disparition d'un motif satirique au cours du XVII^e siècle.”

12:30-2:00 Lunch free, Déjeuner libre

12:30-2:00 Workshop Meetings/ Ateliers II

Participation is limited to the members of the groups listed below in order to facilitate in-depth discussion of the pre-circulated papers.

Participants need to make their own lunch arrangements.

Workshop/ Atelier I (Pigott Hall room 216)

Ann Delehanty, Reed College

Twyla Meding, West Virginia University

Sara Wellman, The University of Mississippi

Workshop/ Atelier II (Pigott Hall room 216)

Radhika Koul, Stanford University

Joy Palacios, University of Calgary

Geoffrey Turnovsky, University of Washington

Workshop/ Atelier III (Pigott Hall room 252)

Laura Burch, The College of Wooster
Anna Klosowska, Miami University

Anna Rosensweig, University of Southern California

Abby Zanger, Tufts University

Workshop/ Atelier IV (Pigott Hall room 252)

David Franco, Rutgers University

Teresa Kennedy, Baylor University
Claire Goldstein, University of California, Davis
Juliette Cherbuliez, University of Minnesota

2:00-4:00 Exemplary Figures/ Figures exemplaires III

Chairs/ Présidents de séance :

Agnès Cousson (Université de Brest) 

Jean-Vincent Blanchard (Swarthmore College)

Julien Perrier-Chartrand, University of Chicago, “ Un lévrier élu par Dieu. La figure du chien de Montargis comme représentation de la noblesse dans les traités sur le duel de la première moitié du XVII^e siècle.”

Sophie Leroy, Stony Brook University, NY, NY: “Le portrait glorifié de la grande dame.”

Myriam Marrache-Gouraud, Université de Brest, “L'homme illustre est-il devenu un homme-objet? Le cas des cabinets de curiosités au XVII^e siècle.”

Anne Régent-Susini, Sorbonne-Nouvelle, “ De quoi le mort est-il l’exemple ? Exemplarité et figuralité dans les Oraisons funèbres du XVII^e siècle français.”

4:00-4:30 Coffee break/ Pause café

4:30-5:30 Plenary Conference/ Conférence plénière

Jean-Marie Apostolidès, Stanford University, “Les Revenants”

5:30-6:30 Closing reception (wine and cheese)

6:45 Bus departs from Stanford University To Executive Inn and Suite and Mills College

END OF CONFERENCE

Thank you for attending.

SE17 wishes to warmly thank the following contributors for their generous support :

La SE17 tient à remercier chaleureusement les donnateurs suivants pour leur généreux soutien :

Mills College

President Elizabeth Hillman

Provost Chinyere Oparah

Department of Languages and Literatures

With special thanks to Kirstin Saxton, Professor of English

Department of History

With special thanks to Bert Gordon, Professor of History

Department of Music

With special Thanks to Nalini Ghuman, Professor of Music

F.W. Olin Library

With special thanks to Janice Braun

Bon Appetit 

With special thanks to Crystal Chun Wong

Stanford University

The Division of Language, Culture and Literature (DLCL)

With special thanks to Dan Edelstein, Chair of the DLCL and Professor of French

The French and Italian Department

With special thanks to Jean-Marie Apostolidès, Professor of French and Michel Serres, Professeur of French Emeritus

France-Stanford Center for Interdisciplinary Studies

With special thanks to Isabelle Collignon

University of California Berkeley

The Department of French

With special thanks to Nicholas Paige, Department Chair and Professor of French

French 17

With special thanks to Stephen Shapiro

University of California Davis

The Department of French and Italian

With special thanks to Claire Goldstein, Associate Professor of French

Nos remerciements tout particuliers vont à/ We would like to give special thanks to :

Nikole Adams, Alexa Barger, Alain Calefas, Aline Calefas, Paul Flight, John Gale, Sepp Hammer, Stephanie Hanor, Jeanne Herrata, Annie Labe, Rita Lilly, Cassandra Lintz, Lena Martinez-Miller, Brinda Mehta, Jillian Mosley, Malory Shaw, Jessie Singer, Sébastien Strébelle, Molly Stuart, Jennifer Tamas and, Linda Zitzner.

LODGING (English)

The main hotel for the conference is the Holiday Inn Charlotte Center City located in center city Charlotte. I have secured a preferred rate of $129.00 per night for the nights of October 9-12, however rooms must be reserved by August 23 to receive the preferred rate!  Reservations must be guaranteed with a credit card, or by making a deposit by check or money order. Individual reservations can be cancelled up to 72 hours prior to arrival date to avoid being subject to charges of one night room and tax.  To reserve your room please click on the link and follow the instructions below or contact the hotel directly.  

HEBERGEMENT (Français) 

Le colloque aura lieu au Holiday Inn Charlotte Center Citysitué au centre-ville de Charlotte. Le tarif préférentiel que j’ai pu obtenir est $129.00 par nuit est valable pour les nuits du 9 au 12 octobre inclus, mais vous devez réservez avant le 23 aout pour bénéficier de ce prix ! Les réservations se font avec une carte de crédit, par mandat ou par chèque (en dollars américains).  Les réservations annulées jusqu’à 72 heures avant la date prévue de votre arrivée vous seront remboursées intégralement. Les réservations annulées dans les 72 heures de la date prévue de votre arrivée vous seront facturées au tarif d’une nuit plus taxes.  Pour toutes réservations cliquez sur le lien ci-dessous et suivre les instructions ou contactez directement l’hôtel.  

 UNCC - SE 17 Conference

ONLINE Group Code: UNC

Arrival Date: 10/9/19

Depart Date: 10/13/19

Cutoff Date: 8/23/19  

Reservations can also be made by calling the Hotel directly at (704) 335-5400 Monday-Friday 8AM-5PM or by calling 1-800-HOLIDAY.  When calling in to make reservations guests must identify themselves as members of the UNCC-SE17 Conference.

Conference email: se172021conf@gmail.com

Anne Duprat: anne.duprat@wanadoo.fr

Charlotte Trinquet du Lys: ctrinquet@gmail.com

40ème Congrès international annuel de la Société d’études pluridisciplinaires du dix-septième siècle français

40th Annual International Conference of the Society for Interdisciplinary French Seventeenth-Century Studies 

SE17

14-15 Oct. & 22-23 Oct. 2021 (Congrès Virtuel / Virtual Conference)

Le Grand siècle en mouvement : négociations, circulations, dynamiques

The Grand Siècle in Movement: Negotiations, Circulations, Dynamics

Organisatrices / Organizers:

Anne Duprat (Université de Picardie-Jules Verne / Institut Universitaire de France)

Charlotte Trinquet du Lys (University of Central Florida)

Aux Etats-Unis comme en France, nombreux ont été les appels à une réinvention du « monde de demain », fondée sur une meilleure compréhension des lignes de fracture mais aussi des forces dynamiques à l’œuvre dans la structuration de ce monde, dans la façon dont il se pense et se représente dans ses différentes composantes. Fortement marquée par la mémoire des guerres civiles et des guerres de religion, parcourue de tensions culturelles, sociales et symboliques constantes, ébranlée par la transformation irrévocable de son rapport au monde au seuil du XVIIIe siècle, et par la déportation et l’esclavagisme des Africains et la colonisation des peuples autochtones en Amérique du nord, la France du Grand Siècle apparaît aujourd’hui bien loin de la construction culturelle monumentale qu’avait élaborée pour elle l’historiographie classique au XIXe siècle. De même, la richesse de ses productions culturelles, leur fluidité formelle, leur forte dimension intermédiale et leur complexité sémantique et intellectuelle ont débordé sans cesse les tentatives de cartographie systématique qu’a pu en faire pendant les trente dernières années la critique littéraire et historiographique.

C’est à l’exploration de cette exceptionnelle diversité et de cette mobilité des formes inventées et des gestes accomplis par les auteurs·trices, et par tous les acteurs·trices engagé·e·s dans la création au XVIIe, ainsi qu’à la mise en évidence des échos que ces productions peuvent susciter aujourd’hui dans une conversation mondiale marquée par la dynamique et la nécessité des réinventions, que le congrès 2021 de la SE17 invite les chercheurs et chercheuses de toutes disciplines. Il s’agira de creuser les failles qui parcourent la construction de l’Etat-nation et la mobilité des groupes qui le constituent, telles qu’elles se manifestent dans et par ses productions culturelles et sociales durant le XVIIe siècle français (1595-1715). On pourra ainsi faire émerger la puissance créative, symbolique et esthétique des mouvements et des aspirations qui les animent, l’efficacité des négociations ponctuelles sans cesse renouvelées auxquelles ils ont donné lieu ou qui les ont inspirés — mais aussi les échecs auxquels certaines de ces tentatives ont abouti — enfin des dynamiques d’adaptation et de réinvention de soi et de l’autre qui ont marqué cette construction, et peuvent éveiller aujourd’hui des échos dans un monde aux formes politiques, scientifiques et médiatiques en pleine mutation.

Nous proposons comme point de départ trois axes par lesquels aborder ce Grand siècle en mouvement : négociations, circulations et dynamiques. A partir des propositions que nous recevrons, nous ferons un regroupement en 6 séances, en plus de la séance pédagogique habituelle. Le programme sera divisé en deux fois deux jours de conférence virtuelle, sur les dates suivantes : 14-15 octobre et 22-23 octobre 2021.

In the United States as in France, many calls have been made for a reinvention of the “world of tomorrow,” based on a better understanding of rupture points but also of the dynamic forces at work in the structuring of this world, in the way in which it thinks and represents itself in its different components. Strongly marked by the memory of civil and religious wars, characterized by constant cultural, social and symbolic tensions, shaken by the irrevocable transformation of its relationship to the world on the threshold of the 18th century, and by the deportation and enslavement of Africans and the colonization of indigenous peoples in North America, Grand Siècle France today appears far removed from the cultural monument 19th-century classical historiography constructed and celebrated. Likewise, the richness of its cultural productions, their formal fluidity, their strong intermedial dimension and their semantic and intellectual complexities constantly exceeded literary and historiographic criticism’s attempts over the past thirty years to create a systematic cartography. 

The 2021 Annual Conference of the SE17 invites researchers from all disciplines to explore the exceptional diversity and mobility of the forms invented and actions taken by the authors and actors engaged in the creation in the XVIIth century, by highlighting the echoes that these productions generate today amidst a global conversation marked by a dynamic and necessity for reinvention. We hope to examine the flaws inherent in the construction of the nation-state and the mobility of the groups that constitute it, as they are manifested in and by the cultural and social productions of the French 17th century (1595-1715). We will thus be able to bring out the creative, symbolic and aesthetic power of the movements and aspirations that drove them, the effectiveness of the endlessly renewed negotiations to which they gave rise or that inspired them—but also the failures of some of these attempts—finally, the dynamics of adaptation and reinvention of self and other that marked this construction, and find echos in a world whose political, scientific and media forms are in full mutation.

We propose as a starting point three axes by which to approach this Grand Siècle in motion: negotiations, circulation and dynamics. We will group the proposals we receive into 6 sessions, in addition to the usual session on teaching the seventeenth century. The virtual conference will take place over two two-day sessions: Oct. 14-15 and Oct. 22-23, 2021.

Axe 1. Négociations : l'individu et le collectif

Axis 1. Negotiations: The Individual and the Collective

 - Violence interpersonnelle et violence politique dans la France d’Ancien Régime : police et politique ; la Fronde et le complot ; évolutions des mises en spectacle (théâtre, ballet, représentations curiales, peinture, musique), du langage (histoire symbolique du « sang », du « fer ») et des rhétoriques de la violence sur le long XVIIe siècle.

Interpersonal and political violence in Ancien Régime France: Police and Politics; the Fronde and conspiracy; changes in performance genres (theater, ballet, curial representations, painting, music), in language (the symbolic history of “blood”, of “iron”) and the rhetoric of violence in the long 17th century.

- Personne/personnel/personnage : constructions fictionnelles et littéraires du moi, héroïque ou non, dans la France baroque et classique ; simulation, dissimulation et évolution des représentations littéraires de soi en collectivité.

Person / personal / character: fictional and literary constructions of the self, heroic or not, in baroque and classical France; simulation, concealment and evolution of literary representations of self in relationship to the collective.

-  De l’écrivain·e à l’auteur·trice : genre littéraire et gender, stratégies de légitimation et fabrique de l'autorité dans le champ littéraire.

From writer to author: literary genre and gender, legitimation strategies and the creation of authority in the literary field.

-  Le long XVIIe siècle et l’héritage des guerres de religion : techniques de la conciliation (civile, politique, confessionnelle, curiale…), de la médiation (sociale, morale, psychologique) et de la réparation.

The long 17th century and the legacy of the religious wars: techniques of reconciliation (civil, political, confessional, curial, etc.), of mediation (social, moral, psychological) and of reparation.

Axe 2. Circulations : métamorphoses de l’espace au 17e siècle

Axis 2. Circulations: metamorphoses of space in the 17th century

- Epistémologie des réseaux : construction de la connaissance, circulation de l’information et de la propagande à distance (sociétés de correspondance, salons, journaux, historiographie).

Network epistemology: construction of knowledge, circulation of information and long-distance propaganda (correspondence companies, salons, newspapers, historiography).

- Islam, judaïsme et chrétienté au XVIIe siècle en Europe : repenser la visibilité ethnique des groupes religieux et leur exemplarité culturelle, morale et théologique (Juifs, Arabes, Maures, Morisques, Sarrasins, Turcs…), en France et/ou dans d’autres pays (Espagne, Angleterre, Hollande).

Islam, Judaism and Christianity in the 17th century in Europe: rethinking the ethnic visibility of religious groups and their cultural, moral and theological exemplarity (Jews, Arabs, Moors, Moriscos, Saracens, Turks, etc.), in France and / or in others country (Spain, England, Holland).

- Inclusions/exclusions : espaces, identités et politiques en mutation, en France et dans les colonies amérindiennes et antillaises.

Inclusions / exclusions: spaces, identities and changing policies, in France and in the North American and Caribbean colonies.

- Structures symboliques et représentationnelles des différents colonialismes et anticolonialismes français d’Ancien Régime (discours, représentations, logiques économiques et scientifiques).

Symbolic and representational structures of the various French colonialisms and anti-colonialisms of the Ancien Régime (discourse, representations, economic and scientific logic).

Axe 3. Dynamiques : l’innovation au XVIIe siècle et ses ré/adaptations contemporaines

Axis 3. Dynamics: innovation in the 17th century and its contemporary re / adaptations

- Langue, parole, écriture : mutations littéraires de l’oralité sous Louis XIV et leurs réinterprétations contemporaines

Language, speech, writing: literary mutations in orality and their contemporary reinterpretations under Louis XIV’s reign

- Fluidité des identités sexuelles et sociales au XVIIe siècle et dynamique de leurs réécritures récentes (féminisme et préciosité, gender fluidity et poésie libertine baroque, non binarisme…) 

Fluidity of sexual and social identities in the 17th century and the dynamics of their recent rewritings (feminism and preciousness, gender fluidity and baroque libertine poetry, non-binarism, etc.)

- Métamorphoses du conte (1665-1730) : l'invention du conte oriental; écritures féminines et innovation formelle; nouvelle psychocritique du conte

Metamorphoses of the fairy tale (1665-1730): the invention of the oriental tale; women’s writing and formal innovation; new psychocriticism of fairy tales

- Mutation des genres littéraires : la trans- et l'intermédialité baroque et classique face à l’intermédialité contemporaine (littérature/cinéma/séries/BD/ jeux vidéo/ etc.)

Mutation of literary genres: baroque and classical trans- and intermediality versus contemporary intermediality (literature / cinema / series / comics / video games / etc.)

- Le XVIIe siècle comme thème dans la création esthétique contemporaine : interpréter et réinterpréter les formes anciennes (stylisme, mode, architecture, musique, spectacle, etc.)

The 17th century as a theme in contemporary aesthetic creation: interpreting and reinterpreting old forms (styling, fashion, architecture, music, spectacle, etc.)

 - L’étrangeté classique : exotisme et défamiliarisation

Classical strangeness: exoticism and defamiliarization

Date limite du 16 aout 2021 à envoyer à : se172021conf@gmail.com

• Envois de propositions de 250 mots (inclure l’axe qui vous intéresse, ou spécifier séance pédagogique)
• Demandes de présidence de séance (inclure l’axe qui vous intéresse)
• Demandes de participation aux ateliers de travaux en cours (proposition pas nécessaire, mais merci d’envoyer le titre de votre travail en cours)
• Idées et propositions pour les autres séances (groupes de lectures, projets asynchrones)

Deadline of August 16, 2021 to be sent to: se172021conf@gmail.com

• 250-word abstracts (include the axis that interests you, or specify teaching session)
• Interest in chairing a panel (please include the axis that interests you)
• Interest in participating in work in progress workshops (no abstract needed, just title of work in progress)
• Ideas and proposal for the other sessions (reading groups, asynchronous projects)

Séances basées sur les axes proposés / Sessions based on the proposed axes

Au lieu de séances traditionnelles avec interventions de 20 minutes, nous proposons de suivre le modèle instauré l’an dernier de tables rondes et forums (75 minutes par table ronde, consistant de présentations de 5-10 minutes sur les thèmes proposés, suivies de discussion avec l’audience). Nous proposons de suivre aussi ce modèle pour la séance pédagogique.

Instead of traditional sessions with 20-minute interventions, we propose to follow the model established last year of round tables and forums (75 minutes per round table, consisting of 5-10-minute presentations on the proposed themes. We propose to also follow this model for the pedagogy session (s).

Séance(s) Pédagogique(s) / Teaching Session(s)

Comme toujours, la SE17 est fière de programmer une ou plusieurs séance(s) sur la pédagogie et l’enseignement du 17e siècle pour le 40e congrès annuel. La séance est libre et toutes les idées sur la pédagogie et l’enseignement du 17e sont les bienvenues. Cette année nous nous proposons aussi d’ouvrir les propositions pédagogiques basées aussi sur les trois axes du congrès : négociations, circulations et dynamiques.

As always, SE17 is proud to offer one or more sessions on teaching the 17th century at our 40th Annual Conference. All ideas on pedagogy and teaching of the 17th-century are welcome at this session. This year we also propose opening the session(s) to proposals based on the three axes of the conference: negotiations, movements, and dynamics.

Ateliers de travaux en cours / Work in progress Worshops

Ces séances closes consistent en présentations rapides de 5 minutes suivies d’une discussion de groupe portant sur un travail en cours. Tous les participants auront fait circuler leur travail en cours (pas plus de 30 pages) et auront lu le travail en cours des autres avant la séance. Ces ateliers sont indépendants des séances au format table ronde, et sont réservés aux personnes qui veulent présenter et faire évaluer leurs travaux en cours. Les participants pourront aussi présenter une communication à une autre séance ou la présider.  Les ateliers seront programmés par les participants en dehors des heures du congrès.

These closed sessions consist of 5-minute flash presentations followed by feedback and intensive group discussion. Participants agree to circulate their work in progress of no more than 30 pages and to read the work in progress of the other participants in advance of the session. These workshops are independent of the roundtable format sessions and are reserved for people who want to present and have their work in progress evaluated. Participants may also present or preside over one other session at the conference. Workshops will be scheduled by participants outside of regular conference hours.

Autres séances / Other sessions

Les présidentes du congrès organiseront également des Groupes de Lectures, des présentations Flash sur le travail en cours des groupes de lectures du 39^ème congrès, et des projets asynchrones. Nous vous invitons à envoyer vos idées et propositions pour ces séances.

The conference presidents will also be organizing reading groups, flash presentations from last year's reading groups, and asynchronous projects and welcome ideas for these sessions.

Thank you for interest in our annual conference which will virtual for 2021.

Conference registration is included on our society's Join/Renew page here at the bottom of the form. If you are now or have been a member, please login first. For returning members, your current account data will be shown on the form and you need only complete the conference registration portion. If need assistance, please contact the Web Admin (webmaster@earlymodernfrance.org).

SE17 dues payment is required of all conference participants, since our Bylaws state that all presenters must be members in good standing. If payment of the registration fee represents a financial hardship, you may apply for a waiver (of the registration fee only) by contacting Deborah Steinberger, SE17 Treasurer (steind@udel.edu).

Please contact Louise Dehondt if you have any technical difficulties joining the conference.

Contactez s’il vous plaît Louise Dehondt en cas de problème technique pour rejoindre le colloque.

Please note that all conference attendees must be members of SE17. 

Renew your membership dues and register for the conference here

Veuillez noter que tout participant au colloque doit être membre de SE17

Payer frais d‘adhésion et s‘inscrire au colloque ici

In case you are located in a country that does not allow PayPal use for payments, please use the contact Treasurer / SE17  category here.

SE17 is committed to supporting our members who do not receive sufficient funding from their home institutions to help cover the costs of attending our annual conference. See: https://www.earlymodernfrance.org/conference-funding-procedure

Registration | Inscription

Please note that all conference attendees must be members of SE17. Renew your membership dues and register for the conference here. The deadline for the reduced conference rate of $170 (fully employed members) / $120 (graduate students, independent scholars, partially employed and retired members) is September 8. From September 9 the fees rise to $190 and $140 respectively. Registration closes on September 30th. 

Veuillez noter que tout.e participant.e au colloque doit être membre de SE17. Veuillez payer les frais d’adhésion et s’inscrire au colloque ici. La date limite pour le tarif réduit de $170 (pour les professeur.e.s à temps plein) / $120 (pour les doctorant.e.s, professeur.e.s à temps partiel, chercheur.euse.s indépendent.e.s et retraité.e.s)  est le 8 septembre. Dès le 9 septembre les frais seront $190 et $140 respectivement. L’inscription se termineront le 30 septembre.

Those not attending the conference in person are invited to participate virtually in the Open Workshops, Reading Group sessions by joining SE17 or renewing membership. Membership dues are $25 for full-time faculty; $15 for graduate students, independent scholars, partially employed and retired members. Please join or renew your membership dues and register for the conference Tout.e.s ceux et celles qui ne seront pas à Rochester pour le congrès sont invité.e.s à participer aux Ateliers ouverts et Groupes de lecture en tant que membres de SE17. Les frais d’adhésion sont $25 pour les professeur.e.s à temps plein ; $15 pour les doctorant.e.s, professeur.e.s à temps partiel, chercheur.euse.s indépendent.e.s et retraité.e.s. Veuillez payer les frais d’adhésion et s’inscrire au colloque ici. L’inscription se termineront le 30 septembre.

Registration | Inscription

Please note that all conference attendees must be members of SE17. Renew your membership dues and register for the conference here. The deadline for the reduced conference rate of $180 (fully employed members) / $120 (graduate students, independent scholars, partially employed and retired members) is September 6. From September 7 the fees rise to $200 and $140 respectively. Registration closes on September 30th. 

Veuillez noter que tout.e participant.e au colloque doit être membre de SE17. Veuillez payer les frais d’adhésion et s’inscrire au colloque ici. La date limite pour le tarif réduit de $180 (pour les professeur.e.s à temps plein) / $120 (pour les doctorant.e.s, professeur.e.s à temps partiel, chercheur.euse.s indépendent.e.s et retraité.e.s)  est le 6 septembre. Dès le 7 septembre les frais seront $200 et $140 respectivement. L’inscription se termineront le 30 septembre.

The SE1729th annual conference will be held in Charlotte, NC at the Holiday Inn Charlotte Center City, at 230 North College Street, located a few blocks from UNC-Charlotte’s uptown campus.

Charlotte, one the largest cities on east coast, can be reached by car, train (AMTRAK), and airplane.

By car

Charlotte is easily accessible by car, but parking in Center City can be a hassle. The Holiday Inn Charlotte Center City parking charges are currently $18.00 per day for self-parking and $24.00 per day for valet parking. Day rate is $10.00 for self and $14.00 for valet.

By train 

Center City Charlotte is served by the AMTRAK train service which connects Charlotte to a variety of major cities across the US and Canada. https://www.amtrak.com/home

The closest AMTRAK station to the Holiday Inn Charlotte Center City is the Charlotte Station, located at 1914 North Tryon Street, approximately 1.5 miles from the hotel. The station is a 12- minute bus ride from the hotel and buses depart every 30 minutes. 

By plane

The Charlotte Douglas International Airport<http://www.charmeck.org/Departments/Airport/home.htm> has daily flights to all major North American and European cities, including several direct daily flights to London and Paris.

There are three ways to get to the Holiday Inn Charlotte Center City from the airport.

1. By Bus: 

While waiting for the completion of the West Corridor Streetcar project, the Charlotte Area Transit Authority (CATS) has put together an enhanced bus service to connect the International Airport to Center City. These hybrid-electric buses pick up passengers every 20 minutes on weekdays and every 30 minutes on nights and weekends in front of the baggage claim Zone D. Fare is $2.20 each way. The bus makes multiple stops before arriving at the Charlotte Transportation Center, which is located three blocks from the Holiday Inn. 

https://charlottenc.gov/cats/bus/routes/Pages/default.aspx

Walking directions from the CTC to the Holiday Inn. 

2. By Taxi: 

An easy way to get to the Holiday Inn Charlotte Center City from the airport is by taxi. Taxi drivers in Charlotte charge a standard rate of 25$ per trip and will expect a tip of 4-5$ for a clean cab and a smooth ride. Taxis pick up passengers outside the baggage claim area. The three major cab companies in Charlotte are Crown Cab (704-334-6666), Royal Cab (704-222-2222) and Yellow Cab (980-785-1405).

3. Ride-sharing Services:

Companies like Uberand Lyft, which use smartphone apps to match passengers with nearby independent drivers, operate throughout the Charlotte region. Drop-off and pick-up spots are based on your location, except at Charlotte Douglas International Airport, where the designated ride-sharing meeting area is on the arrivals/baggage claim level outside zone https://www.uber.com/  ;  https://www.lyft.com/

Covid-19

We plan to hold the conference onsite in Reykjavík barring any last minute force majeure events. Nevertheless, given the Covid pandemic, we encourage all conference attendees to purchase flexible or refundable flights and consult the official Icelandic government site for Covid information.

Nous avons l‘intention de tenir le congrès en présentiel à Reykjavík sauf en cas de force majeure de dernière minute. Pourtant, vu la pandémie Covid, nous encourageons tous les participants à acheter des billets d‘avion flexibles ou remboursables et se renseigner auprès du site officiel de l‘état islandais sur le Covid.

Conference map | Plan du congrès

 Expand to view details on conference locations and lodging

or 

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1QCJAYXxgfe4qaNAVjhbrlPWPVYSqxaE&ll=64.138594895139...

Transportation | Transports

Keflavík International Airport (KEF) is located approximately an hour from downtown Reykjavík. Information about ground transport between the airport and Reykjavík can be found here. The convenient Flybus will take you to the BSÍ Bus Terminal at the edge of downtown (see conference site map), and includes a transfer from there to most downtown hotels.

L´Islande est desservie par des vols internationaux à l‘aéroport de Keflavík (KEF), à une heure de proximité du centre-ville de Reykjavík. Les renseignements sur les transports terrestres depuis l‘aéroport vers Reykjavík se trouvent ici. Le Flybus vous ammenèra jusqu‘au terminal de bus BSÍ aux marges du centre-ville (voir plan des sites), et inclut un transfert vers la plupart des hôtels au centre-ville.

Hotels | Lodging

SE17 has obtained a group discount at the local Center Hotels chain. The location closest to the conference sites is Center Hotel Plaza, but other convenient locations include Thingholt, Arnarhvoll, Skjaldbreið and Klöpp (see conference map).

La SE-17 a obtenu un tarif réduit chez la chaîne locale Center Hotels. L‘hôtel le tout plus proche des sites du congrès est le Center Hotel Plaza, mais d‘autres hôtels à proximité incluent les hôtels Thingholt, Arnarhvoll, Skjaldbreið et Klöpp (voir plan des sites).

Discount information | Renseignements sur le tarif réduit

·Promo code: SE172022

·Properties: All Center Hotels

·Discount: 15% off Standard online rates

·Booking Period: 05.11.2021 - 17.10.2022

·Travel Period: 10.10.2022 - 18.10.2022

For a broader hotel selection, consult booking.com or other search engines. | Pour une plus grande sélection d´hôtels, consultez booking.com ou d’autres outils de recherche.

Meals | Repas

The conference will provide morning coffee, lunch and afternoon coffee on all three days, a reception with hors d´oeuvres on Thursday October 13, and a banquet on Saturday October 15. Conference attendees will have to provide their own breakfast during their stay (normally included at Icelandic hotels), and dinner October 13-14.

Le congrès fourniront la pause-café du matin, le déjeuner et la pause-café de l‘après-midi tous les trois jours du congrès, une réception avec hors d‘oeuvres le jeudi 13 octobre, et un banquet le samedi 15 octobre. Les participants devront s‘occuper eux-mêmes de leur petit-déjeuner (normalement inclus dans le séjour d‘hôtel en Islande) et le dîner les 13-14 octobre.

Local dining guides | Guides de restaurants locals

https://visitreykjavik.is/eat-drink/restaurants

https://grapevine.is/best-of-reykjavik/dining-2022/

Swimming pools | Piscines

Not to be missed during your stay in Reykjavík is a visit to a local swimming pool, one of Iceland´s unique treasures. The two closest locations (Sundhöllin and Vesturbæjarlaug) are indicated on the conference map. Be sure to pack a swimsuit and towel.

À ne pas rater pendant votre séjour à Reykjavík est une visite à une piscine locale, l’un des trésors de l’Islande. Les piscines les plus proches (Sundhöllin et Vesturbæjarlaug) sont indiqués sur le plan des sites. N‘oubliez pas votre maillot de bain et serviette.

Money | Argent

The national currency of Icelandic is the króna (ÍSK). For current exchange rates against other currencies, see here. Major credit and debit cards are accepted in all shops, restaurants and ATMs in Iceland.

La devise nationale de l´Islande est le króna (ÍSK). Pour le taux d´échange vis-à-vis d‘autres devises, voir ici. Les cartes de crédit et les cartes bleues sont acceptées dans tous les magasins, restaurants et distributeurs en Islande.

SE17 Conference Funding Request Form | Formulaire de demande de bourse de voyage)

SE17 is committed to supporting our members who do not receive sufficient funding from their home institutions or other sources to cover the costs of attending our annual conference, and who would be unable to attend without additional funding. Funding for these grants comes from member donations and annual dues. They are intended for colleagues whose participation without this support would represent a financial hardship. 

Eligibility:

We welcome applications from all members whose financial resources are insufficient to cover the expenses of SE17 conference attendance. Graduate students are especially encouraged to apply, but part-time faculty, full-time faculty, retired faculty and independent scholars may all apply for funding to reimburse a portion of their travel expenses based on demonstrated need. These expenses may include registration fees, transportation and hotel. Neither the annual membership dues nor meals beyond those paid for as part of conference registration will be reimbursed, though all expenses must be listed. The maximum grant amount is $500. While all conference participants are welcome to apply, priority will be given to graduate students and early career scholars, to individuals who present at the conference and who do not receive funding from their home institution or other entities for conference attendance, and to those who did not receive funding from SE17 for the previous year’s conference. Please note that funding is not guaranteed and is contingent on the availability of funds, the number of applications received, and the Executive Committee’s decision.

Process:

Applicants must secure their own travel and hotel arrangements and conference registration.

Applicants must submit the completed Conference Funding Request Form electronically. There are two application deadlines, one for pre-conference funding and one for post-conference funding. Those wishing to receive the grant before the conference must apply by the date of August 1 preceding the conference. Conference participants may also apply for funding following the conference, up until October 31, with the understanding that funding opportunities may be more limited post-conference. 

Please note that the Conference Funding Request Form requires the applicant to

upload a brief statement (PDF format) from a department chair or dean, written on letterhead, that indicates the sum of annual institutional funds available to the applicant (a PDF of an email from the administrator, as long as it contains the person’s university email address, is also acceptable). We also require documentation of any other sources of support (research funds, government funding, other professional society grants, foundations, etc.) 

If applicants are requesting funding beyond the conference registration fee, they must provide  copies of receipts for transportation and hotel expenses in a single PDF which they upload via the Conference Funding Request form. If applicants travel by car, they must indicate the departure city and total mileage to be reimbursed. It is not necessary to submit a receipt for the conference registration fee. All amounts should be listed in US dollars. To convert currency for the date of purchase, please use this currency converter.

The Executive Committee will review all applications shortly after the Aug. 1 (pre-conference) and October 31 (post-conference) deadlines and will notify candidates by e-mail of their decision within 30 days of each deadline, granted that all required documentation has been submitted via the Conference Funding Form. 

Successful applicants will receive a PayPal payment in American dollars shortly following notification. 

Questions may be addressed to SE17 Treasurer Deborah Steinberger (steind@udel.edu).

Travel

Chicago is served by two airports: O’Hare (ORD) and Midway (MDW).

The conference hotel (Crowne Plaza West Loop) is easily accessible from either airport via public transportation:

If you arrive at O’Hare, take the CTA Blue line from the Transit Center at the airport to the UIC-Halsted stop. Walk north on Halsted for about 3 blocks; the hotel is at the corner of Madison and Halsted. 

If you arrive at Midway, take the CTA Orange line from the airport to the Halsted stop. From there, take the Halsted bus northbound (Bus #8) to Halsted and Madison.

The full fare for trip from Midway (including a bus transfer) is $2.50; the fare from O’Hare is $5. One-day passes are also $5; the CTA recommends you buy a pass if you anticipate traveling more the day you get into O’Hare. (Individual bus or train trips on the CTA in Chicago are $2.50 each way). You don’t need a ticket or card; you can download the Ventra app on your phone OR pay with a contactless bankcard. Click here for more details.

Lodging/Hébergment

SE17 has obtained a group discount with the Crowne Plaza Chicago West Loop. To book your room with the discount, click for the SE17 rates..  Please note that you must first choose the nights you wish to stay in the banner at the top of the webpage. You may also use the discount Group code “C18” by telephone toll free at +1 800-972-2494.

SE-17 a obtenu un tarif réduit avec le Crowne Plaza Chicago West Loop. Pour réserver votre chambre au tarif réduit, cliquez pour les tarifs SE17. Veuillez noter que vous devez d'abord choisir les nuits que vous souhaitez séjourner dans le bandeau en haut de la page web. Vous pouvez également réserver par téléphone en utilisant le code de réduction « C18 » au numéro suivant : +1 800-972-2494.

Example:

Discount Information | Renseignements sur le tarif réduit 
Location: Crowne Plaza Chicago West Loop, 25 S Halsted St, Chicago, IL 60661, USA
Reservation Dates: October 16th -20th , 2024 (discount rates are also available for the night before and after these dates for those interested in a longer stay in Chicago)
Book by: September 6th, 2024
Rooms & Rates:

• 2 Queen Beds or 1 King Bed - $225.00 per night.

SE17 Conference Funding Request Form | Formulaire de demande de bourse de voyage)

SE17 is committed to supporting our members who do not receive sufficient funding from their home institutions or other sources to cover the costs of attending our annual conference, and who would be unable to attend without additional funding. Funding for these grants comes from member donations and annual dues. They are intended for colleagues whose participation without this support would represent a financial hardship. 

Eligibility:

We welcome applications from all members whose financial resources are insufficient to cover the expenses of SE17 conference attendance. Graduate students are especially encouraged to apply, but part-time faculty, full-time faculty, retired faculty and independent scholars may all apply for funding to reimburse a portion of their travel expenses based on demonstrated need. These expenses may include registration fees, transportation and hotel. Neither the annual membership dues nor meals beyond those paid for as part of conference registration will be reimbursed, though all expenses must be listed. The maximum grant amount is $500. While all conference participants are welcome to apply, priority will be given to graduate students and early career scholars, to individuals who present at the conference and who do not receive funding from their home institution or other entities for conference attendance, and to those who did not receive funding from SE17 for the previous year’s conference. Please note that funding is not guaranteed and is contingent on the availability of funds, the number of applications received, and the Executive Committee’s decision.

Process:

Applicants must secure their own travel and hotel arrangements and conference registration.

Applicants must submit the completed Conference Funding Request Form electronically. There are two application deadlines, one for pre-conference funding and one for post-conference funding. Those wishing to receive the grant before the conference must apply by the date of August 1 preceding the conference. Conference participants may also apply for funding following the conference, up until October 31, with the understanding that funding opportunities may be more limited post-conference. 

Please note that the Conference Funding Request Form requires the applicant to upload a brief statement (PDF format) from a department chair or dean, written on letterhead, that indicates the sum of annual institutional funds available to the applicant (a PDF of an email from the administrator, as long as it contains the person’s university email address, is also acceptable). We also require documentation of any other sources of support (research funds, government funding, other professional society grants, foundations, etc.) 

If applicants are requesting funding beyond the conference registration fee, they must provide  copies of receipts for transportation and hotel expenses in a single PDF which they upload via the Conference Funding Request form. If applicants travel by car, they must indicate the departure city and total mileage to be reimbursed. It is not necessary to submit a receipt for the conference registration fee. All amounts should be listed in US dollars. To convert currency for the date of purchase, please use this currency converter.

The Executive Committee will review all applications shortly after the Aug. 1 (pre-conference) and October 31 (post-conference) deadlines and will notify candidates by e-mail of their decision within 30 days of each deadline, granted that all required documentation has been submitted via the Conference Funding Form. 

Successful applicants will receive a PayPal payment in American dollars shortly following notification. 

Questions may be addressed to SE17 Treasurer Deborah Steinberger (steind@udel.edu).

SMITH COLLEGE

NORTHAMPTON, MASSACHUSETTS

NOVEMBER 6-8, 2025 /6-8 NOVEMBRE 2025

Complete information for travel and lodging will be announced soon.

PRESIDENT / PRÉSIDENTE

HÉLÈNE VISENTIN (SMITH COLLEGE)

For further information, do not hesitate to contact Prof. Faith Beasley at Faith.Beasley@Dartmouth.edu

Pour tout renseignement supplémentaire, n’hésitez pas de me contacter :  Faith.Beasley@Dartmouth.edu

--

Faith Beasley

Department of French and Italian

HB 6087

Dartmouth College

Hanover, NH  03755 USA

603 646-2406

(Click here for PDF version)

« Échanges et Intersubjectivité»

Society for Interdisciplinary French 17^th-Century Studies

Société d’études pluridisciplinaires du XVIIe siècle

38^th Annual Conference Program

October 10-12, 2019

University of North Carolina at Charlotte /

 Holiday Inn Charlotte Center City  

Thursday, October 10, 2019

Holiday Inn Charlotte Center City

8:30am -5:00pm -  Registration (Elevator Landing, 2^nd Floor)

8:30am- 9:30am – Breakfast (Mezzanine)

9:00am-11:00am – Workshops (Discovery Ballroom).   Group assignments are listed at the end of the program.

11:00am-1:00pm – Lunch

(Executive Committee Lunch, Forchetta Private Dining Room [Street Level, Holiday Inn]) 

1:15 pm -           Welcome and Announcements

1:20pm- 3:00 pm  -  The Naked and the Clothed / Les nu·e·s et les habillé·e·s  (Discovery Ballroom)

Session Chair :  Jeffrey N. Peters  - Organized by Ellen McClure  (U. Illinois, Chicago) and Jeffrey N. Peters  (U. Kentucky) 

1. Caitlin Dahl (University of Pittsburgh), "Donning Gender: Affect and Temporality in Choisy's Histoire de la Marquise/Marquis de Banneville."

2. Twyla Meding (West Virginia University), “‘Ces secrets de l’escole’: Daphnis Dresses Gender in the ‘Histoire de Diane’ (L’Astrée I, 6)”