2019 Annual SE17 Conference Information

 

 

Call for Papers / Appel à communication

38^th Annual Conference

SE17

Society for Interdisciplinary French Seventeenth-Century Studies /

Société d’études pluridisciplinaires du dix-septième siècle français

 

University of North Carolina, Charlotte  

October 10-12, 2019

 

SE17 President / Présidente de la SE17 : Allison Stedman, University of North Carolina, Charlotte : astedman@uncc.edu  

 

Scholars from all disciplines are invited to submit abstracts in French or English (300 words maximum) for presentations relating to the themes listed below and for participation in work-in-progress workshops (150 words). Please email abstracts directly to both session chairs by May 5, 2019.  Those submitting abstracts for plenary sessions may also submit an abstract for participation in work-in -progress workshops at this time. Workshops will be finalized following the plenary session selection process, with preference given to those who are not presenting in plenary sessions.

 

Les chercheurs de toutes disciplines sont invités à soumettre des propositions de communication (en français ou en anglais) relatives aux thèmes annoncés ci-dessous. Les propositions ne doivent pas dépasser 300 mots et sont à envoyer par courriel directement aux deux président·e·s de séance avant le 5 mai 2019. Tout·e postulant·e pour les séances plénières pourra également soumettre une proposition aux ateliers de travaux en cours. Les ateliers seront définis une fois que le processus de sélection des sessions plénières sera terminé. La préférence pour la participation aux ateliers sera donnée à ceux et celles qui n’interviennent pas dans une séance plénière.

 

– Plenary Sessions / Séances plénières –

Presentation limited to 15-20 minutes.

Intervention de 15-20 minutes maximum.

 

1. The Naked and the Clothed / Les nu·e·s et les habillé·e·s

Ellen McClure  (U. Illinois, Chicago) : ellenmc@uic.edu

Jeffrey N. Peters  (U. Kentucky) : jnp@uky.edu

 

2. Death and Mourning / La mort et le deuil

Ann Delehanty (Reed College) : delehana@reed.edu

Michael Call (Brigham Young U.) : michael_j_call@byu.edu

 

3. Conversation / Conversation

Geoffrey Turnovsky (U. Washington ) : gt2@uw.edu

Katherine Ibbett (U. Oxford) : katherine.ibbett@trinity.ox.ac.uk

 

4. Secrets / Les secrets

Hélène Bilis (Wellesley College) : hbilis@wellesley.edu

David Harrison (Grinnell College) : harrisod@grinnell.edu

 

5. Arts and Architecture / Arts et architecture

Benoit Bolduc (New York U.) : benoit.bolduc@nyu.edu

Abby Zanger (Independent Scholar) : abby.zanger@gmail.com

 

6. In Style and Out of Style / À la mode et démodé·e

Ellen Welch (U. North Carolina, Chapel Hill) : erwelch@email.unc.edu

Deborah Steinberger (U. Delaware) : steind@udel.edu

 

7. Pedagogy / Séance pédagogique

Edwige Keller-Rahbé (U. Lumière -Lyon-2) : edwige.keller@univ-lyon2.fr

Sara Wellman (U. Mississippi) : slwellma@olemiss.edu

 

*****

 

- Alternative Format Plenary Sessions / Séances plénières au format alternatif -

Presentation limited to 8-10 minutes.

Intervention de 8-10 minutes maximum.

 

8. Circuit Session / Séance en circuit*

New Directions in 17th-century French Studies / Nouvelles approches du XVII^e siècle

Jennifer Row (U. Minnesota, Twin Cities) : jjrow@umn.edu

Ashley Williard (U. South Carolina) : awilliar@mailbox.sc.edu

 

9. Round Table / Table Ronde**

Why Study the French 17th Century ?  / Pourquoi étudier le 17^ème siècle

Michèle Longino (Duke University) : michele.longino@duke.edu

Kate Jensen (U. Louisiana) : kjensen@lsu.edu

 

 

*Circuit Session / Séance en circuit

Feedback intensive, short presentations lasting 10 minutes maximum, followed by 15-20 minutes of discussion.  Presenters will describe their ideas two times to two different groups of people, and may choose to improvise from slides or from one or two (maximum) objects and examples of their inquiry.  Presenters choosing to improvise from slides may need to do so from their own, personal laptops.

 

Présentations courtes de 10 minutes maximum, suivies de 15-20 minutes de feed-back intensif.  Les intervenant·e·s présenteront deux fois leurs idées à deux publics différents, et pourraient improviser leurs remarques en se servant des diapositives ou d’un à deux objets ou exemples de leurs recherches (maximum).   Les intervenant·e·s qui souhaitent improviser des diapositives auraient peut-être besoin de le faire sur un ordinateur portable personnel. 

 

**Round Table / Table Ronde

Four presenters will speak for 8-10 minutes maximum on a topic of general importance to the field, followed by 20-30 minutes of discussion. 

 

Cette table ronde regroupe quatre présentations brèves de 8 à10 minutes maximum sur un sujet d’importance générale pour la discipline, suivie de 20 à 30 minutes de discussion.

 

 

–  Workshops / Ateliers –

 

Call for Work-in-Progress Contributions to the SE17 Workshops

Workshops allow participants to read and engage in sustained conversation with a small group of colleagues about our current work. Groups will meet twice during the conference to discuss pre-circulated works-in-progress. Please submit a ~150-word abstract of your current scholarly or pedagogical project: whether article, book proposal, book chapter, website, syllabus, or other curricular innovation.  

 

The composition of groups will depend on submissions. Participants commit to: submitting a work of 5-30 pages for pre-circulation at least 3 weeks prior to the SE17 meeting, reading their colleagues’ work, and attending both workshop meetings.

 

Note: While preference will be given to SE17 members who are not presenting as part of a plenary session, all are encouraged to submit. The first workshop will take place on Thursday, October 10^th from 9 to 11am.   

 

Appel aux travaux en cours pour les ateliers de la SE17

Les ateliers permettent aux participants de lire et discuter leurs travaux et ceux de leurs collègues dans le cadre d’un groupe de travail. Ce dernier se réunit deux fois durant la conférence afin de discuter en profondeur des travaux soumis à l’avance. Veuillez envoyer une description de 150 mots environ de votre projet scientifique (article, projet d’ouvrage, site web, etc.) ou pédagogique.

   

La composition des groupes dépendra des sujets proposés. Les participants s’engagent à soumettre 5 à 30 pages de leurs travaux au moins trois semaines avant la SE17, à lire les travaux de leurs collègues et à participer aux deux réunions.  

 

N.B. La préférence pour les ateliers sera donnée aux membres de la SE17 qui n’interviennent pas dans une séance plénière, mais toute personne est encouragée à postuler.  Le premier atelier aura lieu le jeudi 10 octobre de 9h à 11h.

 

 

Workshops / Ateliers

Michael Meere (Wesleyan U.) : mmeere@wesleyan.edu   

Anna Rosensweig (U. Rochester) : anna.rosensweig@rochester.edu