Interview with Professor Leichman, LSU

We are very thankful to Professor Jeffery M. Leichman who graciously agreed to answer our questions on his approach to literary texts. He is an Assitant Professor at Lousiana State University. His research focuses on French-language theatre from the seventeenth through the twenty-first centuries, with a special emphasis on the legacy of the Enlightenment in contemporary performance culture. He recently published  Acting Up: Staging the Subject in Enlightenment France (Bucknell University Press, 2015).

Teaching Resources: 

The Cambridge Companion to French Literature, ed. John Lyons

John D. Lyons
The University of Virginia

Please join me in congratulating John D. Lyons on his forthcoming edited volume, The Cambridge Companion to French Literature.

The volume features three chapters on the 17th century:

Michael Moriarty, "Varieties of doubt in early modern writing

Elizabeth Goldsmith, "Galant Culture"

John Lyons, "Tragedy and fear"

Pascal Duris, Quelle révolution scientifique ? Les sciences de la vie dans la querelle des Anciens et des Modernes (XVIe-XVIIIe siècles).

Paris, Hermann, Les collections de la République des Lettres, 2016. 40€. ISBN 9782705691790

La querelle des Anciens et des Modernes n’agite pas seulement les gens de lettres et les artistes mais convoque aussi les savants (médecins, physiologistes, naturalistes, mathématiciens, physiciens, astronomes...). Une part importante des écrits produits par les acteurs et les témoins de cette Bataille des livres, comme l’appellent les Anglais, a trait aux sciences, et particulièrement aux sciences de la vie, que la figure de Harvey incarne par excellence pour les contemporains. 

Announcements: 

Cambridge Companion to French Literature

Ed. John D. Lyons. Cambridge University Press, 2016. Paperback, $29.99. ISBN 97811076652224.

3 chapters directly concern the 17th century:

Michael Moriarty, "Varieties of doubt in early modern writing"

Elizabeth Goldsmith, "Galant Culture"

John Lyons, "Tragedy and fear"

http://www.cambridge.org/us/academic/subjects/literature/european-literature/cambridge-companion-french-literature

Announcements: 

Close reading worksheets, Writing strong theses

Some of you may already know this, but this OWL (Online Writing Lab) at Purdue has excellent worksheets to teach close reading, strong thesis-writing, citation, and more.  While they are designed for English language writers, many of the techniques can be clearly adapted to French literature.

 

https://owl.english.purdue.edu/owl/

 

https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/588/01/ Strong thesis writing

Teaching Resources: 

Sociopoétique du textile à l'âge classique.Du vêtement et de sa représentation à la poétique du texte

Sous la direction de Carine BARBAFIERI et Alain MONTANDON. Paris, Hermann, collection "Hors collection", 2016. 486 p. ISBN:9782705691448. 37€.

L’usage historique et social du vêtement à travers couvre-chefs, gilets brodés et autres costumes et parures est inséparable des exigences de la mode ainsi que des rhétoriques et sémiologies de la construction vestimentaire dont La Bruyère fut, entre autres, un brillant lecteur. Parce que le texte est étymologiquement un tissu, représenter un vêtement est aussi toujours une manière de parler du texte littéraire lui-même.

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Pierre Guenancia, La voie des idées, de Descartes à Hume

Paris, PUF, Collection "Une histoire personnelle", 2015. ISBN : 978-2-13-072969-3. 215 p.

Lorsque Descartes fait de la connaissance de l'esprit humain la principale tâche de la philosophie, il lui applique l'idée moderne de la science comme connaissance certaine et évidente. Durant les 150 ans qui suivront, aucun penseur ne reniera cette étincelle cartésienne. Dans son sillage mais aussi contre elle, dans le ciel de la philosophie apparaît une constellation de penseurs de premier ordre : Pascal, Hobbes, Spinoza, Malebranche, Leibniz, Locke, Berkeley, Hume.

Announcements: 

Connecting with Women in Reform Movements, Science, and Travel (1500-1700)

2016 Sixteenth-Century Studies Conference

18-20 August 2016: Bruges, Belgium

Deadline for submission:  Monday, February 8, 2016

Proposed Sessions at Sixteenth Century Studies Conference, 18-20 August, 2016, in Bruges, Belgium.

Organizers:  Julie Campbell (Eastern Illinois University), Anne Larsen (Hope College), and Diana Robin (The Newberry Library)

Voyage à la baie d'Hudson

François Galaup de Lapérouse et André-Charles de la Jaille, Voyage à la baie d'Hudson, édité, annoté et présenté par Denis Combet.

Gatineau : Association des Professeurs de Français des Universités et Collèges Canadiens, coll. "Les Publics de l'APFUCC", 2015 [1782], 96 p. EAN13 : 9782981184733. — 22 $CAD

Announcements: 

CFP: Les arsenaux de Marine, 1600-2000. Date limite: 15 janvier 2016

Appel à communication

 
Les arsenaux de Marine (c. 1600-c. 2000)
 
Colloque international organisé par l’IUF et le CEMMC dans le cadre de l’axe « Modèles urbains, modèles d’urbanité, XVIe-XXe siècle » Université Bordeaux Montaigne
 

CFP: CUNY Grad Student Conference, "Mapping Memory," due date: 14 Jan 2016

Dear Colleagues,

 

The CUNY Graduate Center's French department is excited to announce its upcoming graduate student conference: "Mapping Memory : Connecting Memory and Place". The conference will take place on February 12th, 2016. Please find a call for papers below as well as attached to this email.

 

Mapping Memory

Connecting Memory and Place

 

CFP: Magic and the Supernatural, Rutgers. Due date: 17 Jan 2016

The Department of French at Rutgers University 
announces:
 

Magic and the Supernatural

in French and Francophone Literature, Arts, and Culture

 

An Interdisciplinary Graduate & Post-Graduate Conference

Friday, March 4 & Saturday, March 5, 2016

New Brunswick, NJ

Henriette Goldwyn

Henriette Goldwyn
New York University

Congratulations to Henriette Goldwyn for the publication of a recent chapter on Madame du Noyer, co-authored with Suzan van Dijk, that appeared in a recent volume on the Peace of Utrecht.

Entitled "Madame du Noyer Presenting and Re-presenting the Peace of Utrecht," the chapter is accessible here: http://booksandjournals.brillonline.com/content/books/b9789004304789_007

Full bibliographic information is copied below:

Wébinaires pédagogiques

http://frenchlanguage.frenchculture.org/news/webinaires-pedagogiques-0

 

Les Services Culturels de l'Ambassade de France aux États-Unis lancent pour l’année 2015-2016 un troisième cycle de wébinaires animés par le Centre de Linguistique Appliquée – CLA – de l’Université de Franche-Comté, l’Université d’Utah et l’Université de Lousiane (Lafayette).

Teaching Resources: