Announce

  Organizers: Stijn Bussels, Bram Van Oostveldt, Gijs Versteegen, José Eloy Hortal Muñoz, Ana Diéguez Rodríguez (Leiden University, Leiden University Center for Arts in Society, Universidad Rey Juan Carlos, Instituto Moll)  

Abstract submission deadline: 1 May 2018.  

Participants are asked to send the title, a short curriculum and a summary in maximum 250 words. A selection of the presented papers will be published prior peer review.   Language: English  

Contact: s.p.m.bussels@hum.leidenuniv.nl; gijs.versteegen@urjc.es  

Complete CFP (Appel à contribution intégral) :

http://www.acras17-18.org/Actualites/191308_Magnificence17century.pdf

Source: Dramatica

Colloque international organisé par Christelle Bahier-Porte et Delphine Reguig

IHRIM UMR 5317 - Université de Lyon / Université Jean Monnet (Saint-Étienne)

Jeudi 20 et vendredi 21 Juin 2019

Le règne de Louis XIV met en place les conditions d’une institutionnalisation de la vie littéraire, en particulier avec la création des Académies. Portés par cette évolution, les auteurs se trouvent, à la fin du XVII^e siècle, conduits à tirer de la période une forme de bilan. Mais ils ne le font pas d’une manière consensuelle : le dynamisme du champ littéraire donne alors naissance à une controverse qui pose clairement les enjeux de la définition d’une littérature et d’une pensée modernes, c’est-à-dire actuelles, à partir de la double expérience esthétique antique et contemporaine. En interrogeant les valeurs littéraires, le conflit qui secoue les milieux culturels et savants en France, au tournant des XVII^e et XVIII^e siècles, constitue une transition majeure vers une conception renouvelée de la création et de la diffusion du savoir, dont la publication de l’Encyclopédie à partir de 1750 marquera une nouvelle étape.

La Querelle des Anciens et des Modernes est de fait l’un des épisodes les plus commentés par les historiens de la littérature et des idées. Paradoxalement, il est aussi l’un des moins connus. Le volume collectif Écrire et penser en Moderne (1687-1750) (dir. Chr. Bahier-Porte et Cl. Poulouin, Champion, 2015) et le livre de Larry Norman (The Shock of the Ancient, Chicago, The University of Chicago Press, 2011) ont récemment permis de mettre en évidence la complexité de ce lieu de mémoire qu’est devenu la Querelle. Leurs avancées montrent que la Querelle des Anciens et des Modernes ne se réduit pas à un conflit facteur de rupture radicale : elle réunit les acteurs du champ littéraire dans un débat dialectique particulièrement inventif en termes d’idées et de formes.

La richesse de ces nouvelles lectures remet notamment en cause les clichés historiographiques qui majorent et surdéterminent le clivage entre les deux partis en prenant à la lettre les scénographies polémiques et en l’interprétant en termes institutionnels. Pour quoi et contre qui Anciens et Modernes se sont-ils affrontés ? L’enjeu du débat est-il de prendre position face aux pouvoirs ? Quelle est la position des Anciens et des Modernes face à l’institution religieuse ? S’agit-il de se situer dans les querelles théologiques alors en prise elles-mêmes avec la notion d’historicité ? Face au pouvoir politique, s’agit-il de privilégier l’entreprise de propagande monarchique ? Quels sont les véritables enjeux des batailles de fauteuil souvent relatées, non sans ironie, dans l’histoire de la Querelle ? Face au pouvoir académique, ne s’agit-il pas d’accepter et de légitimer l’autorité d’un nouveau corps social dont les fondements et les missions sont à définir ? Peut-on dégager un front commun dans ces débats ? Ceux que l’on qualifie d’Anciens ou de Modernes cherchent-ils à construire une unité ou bien cultivent-ils de subtiles nuances ? Peut-on continuer de penser et d’écrire que les Anciens favorisent le paganisme antique tandis que les Modernes défendent l’ordre chrétien de la monarchie absolue ? Les acteurs de la Querelle tiennent-ils un propos univoque et un discours assumé à l’égard des institutions ? La consistance ou les contradictions de ces positions éclaire-t-elle la nature profonde de la Querelle ? L’ardeur polémique entre les deux massifs occulterait-elle finalement une communauté d’intérêt entre Anciens et Modernes ? La géographie institutionnelle contemporaine se superpose-t-elle au paysage critique de la Querelle ? 

Par une relecture des textes publiés à l’occasion de la Querelle, l’ambition du colloque est de mettre à distance les interprétations datées qui externalisent les enjeux d’un débat essentiel pour la définition de l’idée de modernité. La Querelle, dont les nombreux soubresauts de 1687 à 1750 suggèrent déjà la pertinence des débats, pourrait au contraire apparaître comme un moment où les Belles Lettres accèdent à une visibilité sociale et où elles peuvent se développer de manière finalement autonome, sans composer avec les éventuels antagonismes partisans et notamment religieux. En évitant le recours immédiat aux filtres qui orientent la lecture, il s’agit de se demander si le conflit qui oppose Anciens et Modernes peut recouvrir avant tout des enjeux politiques internes : pour ses acteurs, le problème est peut-être moins d’obtenir la faveur des pouvoirs que de chercher soi-même à dominer le champ des « Lettres » encore neuf dans le paysage intellectuel de l’époque.

Les propositions pourront se présenter de manière thématique ou monographique, se consacrer à une problématique précise ou au cas d’un auteur particulier. Elles pourront également proposer des questionnements transversaux et conduire des enquêtes interdisciplinaires. On pourra par exemple explorer le rôle et le statut du christianisme de Perrault dans les débats, comme ceux de l’éventuelle proximité de Boileau avec Port-Royal.  On pourra également se demander si les positions théologiques et politiques des auteurs, plus ou moins consistantes, interviennent dans leur situation dans la polémique et influencent leurs choix poétiques (notamment en termes génériques). On pourra faire apparaître d’éventuelles discordances entre les choix individuels et l’inscription dans un parti singulier, dont bien des auteurs – La Fontaine, Fontenelle, Montesquieu, Marivaux… – ont déjà souligné la relativité.  On pourra encore questionner l’ambiguïté du rapport des représentants des deux camps aux différentes Académies qui constituent les différents théâtres de la Querelle et sont autant des lieux de reconnaissance, des tribunes, que des lieux de mise en scène. On pourra dans cette perspective, s’interroger sur le rôle précis accordé aux différentes Académies dans le conflit : si l’Académie des sciences, conduite par Fontenelle, semble dominée par les Modernes, qu’en est-il vraiment de l’Académie française et, plus encore, de l’Académie des Inscriptions, qui a suscité moins de commentaires ? On pourra de même se demander si les éventuelles déclarations d’intention de tel ou tel acteur se traduisent par des transgressions, des changements de camp plus ou moins assumés, des rencontres inattendues et des partages inavoués.

Les propositions, accompagnées d’une présentation succincte, sont à adresser conjointement à Christelle Bahier-Porte (christelle.porte@univ-st-etienne.fr) et à Delphine Reguig (delphine.reguig@univ-st-etienne.fr) avant le 10 juillet 2018.

Comité scientifique : Christelle Bahier-Porte (Université de Lyon-Saint-Étienne), Emmanuel Bury (Sorbonne Université), Nicholas Cronk (University of Oxford), Sophie Houdard (Université Paris 3), Christophe Martin (Sorbonne Université), Larry Norman (The University of Chicago), Claudine Poulouin (Université de Rouen), Delphine Reguig (Université de Lyon-Saint-Étienne), Volker Schröder (Princeton University), Catherine Volpilhac (ENS de Lyon).

Source: Volker Schröder

The Association of Print Scholars invites thematic proposals for its sponsored session at the 2019 CAA conference to be held in New York, February 13-16, 2019.

  The APS-sponsored session may be related to any period, theme, or aspect of print scholarship. We encourage proposals that transcend chronological or geographic boundaries, as well as those that engage current theoretical interests in materialism, archival theory, bibliographic studies, history of ideas, or social history, including feminisms and critical race studies.

  If you are interested in chairing the panel, please submit a title and 250-word abstract that describes the subject of your session. Once the theme and chair of the panel are selected, this session will solicit contributors through CAA’s open call. Co-chaired sessions are welcome. Submissions should include a CV and should be sent to info@printscholars.org.  Chair or co-chairs must be members in good standing of APS and CAA.

The deadline for consideration is Friday, March 30, 2018.  

https://printscholars.org/

Source: H-France

46th Annual Conference of the Western Society for French History

Portland, Maine

1-3 November 2018

Submission Due Date: 15 April 2018

  The forty-sixth annual conference of the Western Society for French History will be held from November 1-3, 2018 in Portland, Maine. The theme for this year’s conference is “French History from the Edge,” exploring how the study of geographic peripheries, marginalized populations, the intersectionality of gender, race, and class, and interdisciplinary methodologies informs our understanding of France and Francophone worlds. Our keynote speakers will be Natalie Zemon Davis (Professor Emerita of History, University of Toronto) and Emmanuelle Saada (Director of French and Francophone Studies, Columbia University).   We welcome proposals from our scholarly community on all aspects of French and Francophone studies, medieval to contemporary. To engage the membership in the society’s updated mission, we particularly seek panels, roundtables, and pedagogical workshops that explore this year’s theme of “French History from the Edge.” The WSFH encourages the participation of advanced graduate students.   Western Society for French History Mission Statement Updated at the 45th Annual Meeting, 2-4 November 2017

The Western Society for French History was founded in 1974 to promote greater regional, professional, and methodological diversity in the study of French and Francophone history. Its international membership includes research and teaching faculty, graduate students, independent scholars, and historians in the general public from the United States, Canada, and around the world. The Society welcomes specialists of French and Francophone culture from a variety of disciplines and interdisciplinary perspectives. The Society takes pride in its longstanding support of graduate student research and conference participation, particularly through its scholarship program.

The Western Society for French History embraces a dynamic, diverse, and engaged scholarly community that is actively committed to achieving equity and inclusion in the production and transmission of knowledge about the Francophone world. To that end, the Society encourages its members to think critically about injustice in the academy and to develop tools and practices to combat structural inequalities in the profession and academic institutions. Convinced that academic excellence demands this kind of individual and collective engagement, the Society seeks to empower its members to work to eliminate oppression and discrimination in the field, as well as in their classrooms, home departments, and university administrations.

Research Panels: The Program Committee encourages the submission of panels of three research papers, a commentator, and chair. Please send complete panel proposals (preferred) or individual papers as a Microsoft Word attachment to Robin Walz, WSFH President and Program Committee Chair, at president@wsfh.org. Please note the following format requests:

• Research panel proposals should include the word “panel” and several key words or the title of the panel in the document name, e.g., panel_keywords.docx
• Individual papers should, likewise, include the word “paper” and the paper title in the name of the document.
• Research panel proposals should include the following items, integrated into a single Word document: 1) A cover page with the name of the panel and the panel organizer, contact information and an affiliation for each panel member, the commentator, and the chair, any AV needs. (Note: the commentator and the chair should not be the same person; 2) A paper abstract and one-page CV for each panelist; 3) any AV needs.

Panel Discussions, Roundtables, and Pedagogical Workshops: The Program Committee particularly welcomes proposals for panel discussions, roundtables, and pedagogical workshops that explore this year’s conference theme, “French History from the Edge.” These session proposals should be submitted in a single Word document that include: 1) an abstract describing the purpose, content, and format of the session; 2) the session organizer; 3) contact information, affiliation, and a one-page CV for each session participant; 4) any AV needs. Send session proposals as a Microsoft Word attachment to Robin Walz, WSFH President and Program Committee Chair, at president@wsfh.org. If you have alternate ideas for a session, please contact us.    

The Program Committee: Gayle Brunelle (California State University, Fullerton), Christopher Church (University of Nevada, Reno), Stephen Harp (University of Akron), Joelle Neulander (The Citadel), Christy Pichichero (George Mason University), and Robin Walz, Chair (University of Alaska). The Local Arrangements Committee is chaired by Meghan Roberts (Bowdoin College).    

Accommodations: The conference will take place at the Westin Portland Harborview (conference registration forthcoming), which is ideally situated within easy walking distance of Portland's charming downtown, working waterfront, lovely views of Casco Bay, and stellar restaurant scene. Portland is also within a short drive to beautiful recreational areas such as Two Lights State Park and Wolfe's Neck State Park. Participants can either fly directly into the Portland International Jetport (PWM) or take a Concord Coachways bus from Boston's Logan Airport (BOS) or South Station.   

For more information, see the conference webpage. Please direct queries to Robin Walz at president@wsfh.org.

Montpellier, 18-19 octobre 2018

Colloque annuel des jeunes chercheurs de la Société Française d’Étude du XVIIIesiècle (SFEDS), de la Société d’Études Anglo-Américaines des XVIIe et XVIIIe siècles (SÉAA XVII-XVIII), et de la Société d’étude du XVIIe siècle.

Institut de Recherche sur la Renaissance, l’âge Classique et les Lumières (UMR 5186 du CNRS, Université Paul-Valéry Montpellier 3)

PRESENTATION

Loin d'être une donnée figée dont les individus et les groupes hériteraient, un legs qu'il faudrait conserver en l'état, le passé constitue pour chaque époque un enjeu majeur. Comme le montrent les études récentes sur les écritures de l'histoire et la mise en valeur des patrimoines, les héritages culturels répondent à des dynamiques complexes.

Ce colloque permettra tout d'abord d'interroger la façon dont les œuvres et les pratiques du passé ont été perçues jusqu'à la fin du XVIIIe siècle, chaque époque réinventant ses origines et son identité. On s'intéressera aussi aux représentations des XVIIe et XVIIIe siècles jusqu'à aujourd'hui, y compris dans l'éducation et les médias. Enfin, ces rencontres, destinées prioritairement aux jeunes chercheurs mais ouvertes à tous, seront l'occasion de poser une série de questions théoriques concernant les représentations du passé et leurs fonctions religieuses, sociales, artistiques, etc.

COMMUNICATIONS

Les communications pourront notamment porter sur les aspects suivants :

- Les héritages culturels dans la littérature et dans les arts de l'âge classique et des Lumières : écrire le passé à l'âge classique, le rôle des modèles, inventer à partir du passé,…

- La réception des XVIIe et XVIIIe siècles dans la littérature, les arts et les médias ; enseigner la littérature et les arts de l'âge classique aujourd'hui ;…

- De manière plus générale, on pourra s'interroger sur la notion d'héritage culturel, l'intérêt et les limites du concept d'actualisation, les héritages et la cohésion sociale, les héritages et les conflits,…

CALENDRIER

Les propositions, en français ou en anglais, comprenant un résumé d'environ 250 mots et un bref CV, devront parvenir aux organisateurs au plus tard le 1er avril 2018, à l'adresse suivante :

jeuneschercheurs.ircl@univ-montp3.fr

Les repas de midi et le dîner du colloque seront pris en charge.

Les participants sont invités à se rapprocher de leur laboratoire de rattachement et de leur école doctorale pour le financement du transport et de  l'hébergement.

COMITE D'ORGANISATION

Luc Borot (Pr civilisation britannique XVIIe siècle)

Linda Gil (maître de conférences en Littérature et histoire des idées XVIIIe siècle)

Florence March (Pr Théâtre britannique XVIe-XVIIe siècles)

Stéphanie Roza (chargée de recherche CNRS en Littérature et histoire des idées XVIIIe siècle)

Franck Salaün (Pr Littérature française XVIIIe siècle)

Jean-Pierre Schandeler (chargée de recherche CNRS en Littérature et histoire des idées XVIIIe siècle)

4 doctorants de l'IRCL

COMITE SCIENTIFIQUE

Paula Barros

Christian Belin

Luc Borot

Claire Gallien

Linda Gil

Andrew Hiscock

Pierre Kapitaniak

Agnès Lafont

Florence March

Stéphanie Roza

Franck Salaün

Jean-Pierre Schandeler

Dominique Triaire

Thierry Verdier

http://www.ircl.cnrs.fr

Source: Fabula