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Calls for Papers and Contributions

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CfP: 2020 TACMRS International Conference: Food: Sacrifical, Spiritual, and Secular
Posted: Sunday, December 29, 2019 - 15:55

Food, whether secular or spiritual, physical or metaphysical, human or nonhuman, has been an important issue throughout the history of this planet. Human history is a long story of appetitive contest with nature and the environment, while consumption is an empowering practice that involves struggle and sacrifice. The matter of food may illuminate or complicate histories of labor, leisure, science, production, ethical considerations, religious discourse and practices, and environmental concerns.

Eating and drinking are not only biological behaviors but also acts filled with deeper significance. In the Book of Genesis, God endows humans with ascendancy over the natural world, just as Noah is instructed that every living thing is a potential meal for humankind. The rules for the edible and nonedible in the Bible concern the establishment of a communal identity. In Greek mythology, the change of the seasons is caused by Persephone’s eating of the seeds of a pomegranate in Hades. In the Iliad, Achilles’s refusal to eat indicates both his super- and sub-human status. Eating and drinking in many religions also serve as fundamental metaphors for human connectedness with the divine. For Christians, the Eucharistic bread and wine denote the continuing presence of Jesus in the world, whether in sign or reality, as is graphically portrayed by the Ugolino episode in Dante’s Inferno.

Food, drink, and modes of consumption have been crucial topics in many fields and periods. Plato and Xenophon, for example, considered a symposium the perfect place and time for philosophical inquisitions, where the banquet of wisdom could be consumed. In medieval English romances, banquets and feasts are not only social occasions but also venues where miracles and mysteries happen. In Thomas More’s Utopia, the moral meanings and ethical implications of diet are treated in the context of the design of the farms and dietary treatises. Shakespeare’s The Taming of the Shrew shows how food intakes were thought to influence the balance of the four bodily humors when Petruchio denies Katherine meat in an attempt to quench her feisty temper. Lady Mary Wroth’s 1621 prose romance Urania reflects the social changes around banqueting with particular reference to the court of King James I. In Ben Jonson’s Volpone, the protagonist’s excessive desire, social abnormality, and moral degeneration is demonstrated by the consumption of parrots, nightingales, peacocks, and ostriches. In the visual arts, food and drink also serve as important cultural repositories of numerous allegories and symbols. While Cornucopias celebrate abundance and thanksgiving, apples in devotional paintings frequently symbolize redemption. Furthermore, in material culture, importation of exotic food bore witness to the burgeoning globalization evidenced by frequent international trade and cultural exchange. Oranges stood for wealth in regions such as Flanders after being imported from Spain, while pineapples with their crown-like bracts made their way to European furniture and paintings as images of power after being imported from South America.

To explore the important issues of food/drink/consumption, this conference welcomes papers from scholars working in all fields such as anthropology, geography, history, literature, art, politics, sociology, religion, and cultural studies from the pre-modern to the early modern periods. Topics for consideration might include (but are not limited to):

Art and Visualization of food/drink/consumption

Boundaries of the edible and nonedible

Critical explorations of food/drink/consumption

Culinary writings

Politics of food/drink/consumption

Religion, Heresy, or the Sacred Forms of food/drink/consumption

Food/drink/consumption and Fasting, Festivity, or Medicine

Food/drink/consumption and Emotions, Obsessions, or Language

Food/drink/consumption and Gender, Racial Identity, or Society

Food/drink/consumption and the Moralistic/Legislative

Food/drink/consumption and Ecology, Philosophy, or Theology

Food/drink/consumption and Medievalism or Technology

TACMRS warmly invites papers either in English or Chinese that reach beyond the traditional chronological and disciplinary borders of Classical, Medieval, and Early Modern Studies. This conference will comprise Paper sessions and a Roundtable discussion for pedagogy. Paper proposals and sponsored panel proposals (with individual paper abstracts) are welcomed. To ensure the quality of the papers presented, the presenters should submit drafts of full papers by the end of August 2020. Selected full papers will be peer-reviewed and published in a special issue of Ex-position.

Please submit proposals (250 words for English, 500 words for Chinese) along with a one-page CV to tacmrs.ntu@gmail.com by 6 January 2020. The Conference will take place on 23–24 October 2020 at National Taiwan University in Taipei, Taiwan. There is no registration fee for the conference. Please note, presenters should be members of TACMRS if they reside in Taiwan. Membership application forms can be downloaded from the TACMRS website or via email upon request. For more information, please visit the 2020 TACMRS Conference website at https://2020tacmrs.wordpress.com/ and the TACMRS website at http://tacmrs.org.tw/main.php.

CfP: Tenth Annual RefoRC Conference on Early Modern Christianity
Posted: Sunday, December 29, 2019 - 15:48

On 27–29 May 2020, the Tenth Annual RefoRC Conference on Early Modern Christianity will take place in Aarhus, hosted by the University of Aarhus.

Find the full Call for Papers at: https://www.reforc.com/tenth-annual-reforc-conference-on-early-modern-christianity/

Submission deadline: 1 March 2020.

Call for contributions: Women and History, c. 1500-Present
Posted: Sunday, December 29, 2019 - 15:37

Themed Issue of History: Journal of the Historical Association

Deadline for completed manuscripts: 30 June 2020

Guest Editors: Madeleine Pelling (Paul Mellon Centre for Studies in British Art) and Lilian Tabois (University of York).

The last decade has seen women, as the subjects and writers of history, increasingly positioned at the forefront of our cultural and scholarly discussions. From international events like Women’s History Month and social media campaigns including #WomenAlsoKnowHistory to the National Trust’s Women and Power programme, women’s contributions to personal, local and national histories are beginning to be recognised. More often than not, however, focus has remained on women as the subjects of historical narrative, rather than as its authors or makers. This themed issue of History will cover a period from c. 1500 – the present to explore women’s roles as historians, genealogists, antiquarians, archaeologists and activists, asking how they accessed, created and professionalised history across five centuries. Articles should be 6000-7000 words, and should be submitted by 30 June 2020.

https://gallery.mailchimp.com/ae053a7fde1b4b8eb1b5f99ca/files/31b83d0e-0e2f-488f-b0da-aa66584277b5/Women_and_History_CFP.pdf

CFP: Canadian Society for Renaissance Studies / Société canadienne d’études de la Renaissance
Posted: Sunday, December 29, 2019 - 15:25

(Le français suit.)

The 2020 conference of the Canadian Society for Renaissance Studies / Société canadienne d’études de la Renaissance (CSRS/SCÉR) will be hosted by Western University (London, ON) from May 30 to June 1st, as a part of the Canadian Federation for the Humanities and Social Sciences’ annual Congress of the Humanities and Social Sciences. The theme for this year is  “Bridging Divides: Confronting Colonialism and Anti-Black Racism”

The CSRS/SCÉR invites members to submit proposals that address the 2020 Congress theme in relation to the Renaissance and/or early modern period (approximately 1400-1700).

In addition, we welcome proposals on any topic relevant to this period in a full range of disciplines, such as art history, bibliography, book history, cultural studies, digital humanities, history, literature, medicine, music, or philosophy. Crossdisciplinary and interdisciplinary approaches are particularly welcome. Proposals can be submitted in either English or French, and should fall into one of the following categories:

a) an individual proposal (maximum 300 words) for a 20-minute paper;

b)  a panel of three proposed 20-minute papers that address a defined theme (to be submitted in one file listing the names and institutional affiliations of the organizer(s) and participants, the proposed title of the session, a brief description (of 100 to 300 words) of the theme, and 300-word abstracts of each of the three proposed papers);

c) a workshop or roundtable discussion (to be submitted in one file including the names and institutional affiliations of the organizer and proposed speakers, the proposed title of the session, a 300- word paragraph outlining the focus and goals of the session, as well as the anticipated contributions of all of the participants).

Please submit your proposal (a) or proposed session (b or c) together with a brief (100-word) bio for each participant indicating presenter or speaker’s name, institutional affiliation, position (graduate student, faculty member, independent scholar, etc.) and full contact information to Program Chair Kenneth Graham, no later  than 15 January 2020 at: k2graham@uwaterloo.ca. 

Please note: acceptance of successful submissions will be sent out by the end of February 2020. To participate in the conference, you must be a member in good standing of the CSRS-SCÉR for the year 2020.

APPEL DE COMMUNICATIONS, SOCIÉTÉ CANADIENNE D’ÉTUDES DE LA RENAISSANCE, CONGRÈS 2020

Le prochain congrès de la Société canadienne d’études de la Renaissance (SCÉR) se tiendra du 30 mai au 1er juin 2020, à l’Université Western (London, ON), dans le cadre du Congrès annuel de la Fédération canadienne des sciences humaines (FCSHS).

Le congrès de cette année a pour thème « Bâtir des passerelles : combattre le colonialisme et le racisme anti-Noirs ». La SCÉR invite ses membres à soumettre des propositions de communication qui abordent ce thème en rapport avec la Première Modernité (1400-1700) ou tout autre sujet relatif à la Renaissance dans les disciplines qui les intéressent : littérature, histoire, philosophie, musique, histoire de l’art, histoire du livre, bibliographie, études religieuses, médecine, études culturelles, humanités numériques, etc.

Les propositions de communication interdisciplinaires ou pluridisciplinaires sont aussi les bienvenues. Les communications peuvent être soumises et présentées aussi bien en anglais qu’en français et ressortir à l’une ou l’autre des trois catégories suivantes :

a) une proposition de communication individuelle de vingt minutes sur un sujet librement choisi (maximum 300 mots);

b) une séance de trois communications de vingt minutes chacune sur un thème commun (à soumettre en un seul dossier incluant le nom de l’organisateur ainsi que les noms des participants et leurs affiliations institutionnelles, de même que le titre de la séance proposée, une brève description du sujet (de 100 à 300 mots), les trois propositions de communication (maximum 300 mots chacune) et l’ordre de présentation souhaité des conférenciers;

c) un atelier ou une table ronde (à soumettre en un seul dossier incluant le nom de l’organisateur ainsi que les noms des participants et leurs affiliations institutionnelles, de même que le titre de l’atelier ou de la table ronde, et un paragraphe (maximum 300 mots) décrivant le sujet et les objectifs de même que la contribution attendue de la part de chaque participant).

Merci d’envoyer vos propositions de communication (a), de séance, d’atelier ou de table ronde (b ou c) accompagnées d’une brève notice (100 mots) indiquant le nom du conférencier, son affiliation institutionnelle, son statut (étudiant au cycle supérieur, professeur, chercheur indépendant, etc.) et ses coordonnées complètes (adresse postale et adresse courriel), au responsable du programme à Kenneth Graham (k2graham@uwaterloo.ca ) au plus tard le 15 janvier 2020.

Veuillez noter que l’annonce des propositions qui auront été retenues sera envoyée aux participants à la fin du mois de février 2020. Afin de participer au congrès, vous devez être un membre en règle de la SCÉR pour l’année 2020.

CfP: SSFH2020 **new deadline**: Power, Protest and Resistance
Posted: Sunday, December 29, 2019 - 15:22

The 34th annual conference of the Society for the Study of French History will be held at the University of Westminster in London 28-30 June 2020. Based around the themes of power, protest and resistance, it speaks to a range of periods, issues and questions, and we would love to hear how your research engages with these topics.

Due to strike action in the UK, the CFP Deadline has been moved to 24 January 2020. The CFP is available on the SSFH or Westminster websites:

SSFH: http://frenchhistorysociety.co.uk/conference.htm

Westminster: https://www.westminster.ac.uk/events/34th-annual-conference-of-the-society-for-the-study-of-french-history-power-protest-and-resistance

Jobs

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Lyon College, tenure-track (generalist). Open until filled
Posted 24 Nov 2014 - 09:34
Lyon College invites applications for a tenure-track position as Assistant Professor of Romance Languages beginning fall 2015. The teaching load is seven courses per academic year and will include all levels of French as well as elementary Spanish. Candidates must have a Ph.D. in French or Comparative Literature, native or near-native fluency in French, and experience teaching at the college level. Teaching excellence and a commitment to student mentoring and college service are essential. An active program of scholarship is expected. Experience at a liberal arts college desired. 

Salary is competitive and commensurate with rank. 

Interested candidates should send a cover letter, CV and the names and contact information of at least three references to Dr. Terrell Tebbetts, Chair of the Language and Literature Division, Lyon College, P.O. Box 2317, Batesville, AR 72503. Electronic submissions should be sent tolanguagesearch@lyon.edu. Review of applications will begin immediately and continue until the position is filled. 

Lyon College is an independent, selective, residential liberal arts college affiliated with the Presbyterian Church (U.S.A.) and is included among the country's best liberal arts colleges by U.S. News and World Report. Located in the Ozark foothill community of Batesville, the picturesque campus is 90 miles north of Little Rock and 125 miles west of Memphis. Lyon is an equal opportunity employer. For more information about Lyon College, visit https://www.lyon.edu.

 

James Madison University, tenure-track (generalist)
Posted 24 Nov 2014 - 09:32

General Info: The Department of Foreign Languages, Literatures and Cultures at James Madison University invites applications for a tenure-track position in French at the level of Assistant Professor, beginning August 2015.

Duties and Responsibilities: The teaching load is three courses per semester balanced among French 300 - 400 level language, literature and culture, possibly including interdisciplinary courses.

Qualifications: Candidates should have a Ph.D. in hand by August 2015 in post-Renaissance Metropolitan French literature and culture and have native or near-native fluency both in French and in English. Additionally, candidates should have an excellent knowledge of French culture.

Candidates should also have an excellent record of prior teaching experience and show evidence of strong commitment to undergraduate teaching, service and scholarly activity.

Pay Rate: Commensurate with experience

Special Instructions: The names and contact information for three references will be requested at the end of the application. Each reference listed will receive an e-mail requesting that they submit a letter of recommendation through the JobLink system.

Hillsdale College: tenure track for a generalist
Posted 24 Nov 2014 - 09:30

Hillsdale College seeks an Assistant Professor in French to commence August 2015. Full-time tenure-track position. Candidates should have a Ph.D. in hand by the time of the appointment. Generalists desired with demonstrated excellence in teaching language and literature at all undergraduate levels, native or near-native proficiency in French and English, and evidence of scholarly potential. An interest in study abroad is a plus. All courses are taught in the target language.  Hillsdale College is a selective, independent, four-year liberal arts college. Hillsdale has traditionally upheld two concepts: academic excellence and institutional independence. Applicants should familiarize themselves with the College’s Mission Statement (http://www.hillsdale.edu/about/history/mission.asp) and address in their cover letter their interest and ability to teach in light of its principles.  Send application, vita, transcripts (undergraduate and graduate), three letters of recommendation to Dr. Marie-Claire Morellec, Professor, French Department, Hillsdale C., Hillsdale, MI. 49242. For consideration in time for interviews at the MLA conference, applications must be received no later than November 21. EOE.

 

Visiting: Assistant Professor in French Language
Posted 10 Oct 2014 - 17:34
Visiting Assistant Professor in French Language 
Beginning September 2015, a three-year renewable position teaching French language at all levels in a dynamic liberal arts program in French. We are seeking a committed and outstanding language pedagogue. In addition to teaching five courses over the academic year, the successful candidate will also: offer a colloquium presentation once a year on new developments in language pedagogy and technology in the classroom; work closely with French Teaching Associates; and serve as a liaison to the Language Lab Director regarding new foreign language technologies. Candidates should: have native or near-native fluency in French; provide evidence of demonstrated excellence in undergraduate teaching of the French language at the beginner, intermediate, and advanced levels; and hold a Ph.D. in French Language and Literature, or in French Language Pedagogy, or in French Applied Linguistics. Applicants should submit a cover letter, CV and 3 letters of reference by November 15, 2014 through Interfolio, using this link: http://apply.interfolio.com/25687 
All offers of employment are contingent upon completion of a background check. Further information is available here:http://dean-faculty.williams.edu/prospective-faculty/background-check-policy/. 
Williams College is a coeducational liberal arts institution located in the Berkshire Hills of western Massachusetts.  The college has built its reputation on outstanding teaching and scholarship and on the academic excellence of its approximately 2,000 students.  Please visit the Williams College website (http://www.williams.edu).  Beyond meeting fully its legal obligations for non-discrimination, Williams College is committed to building a diverse and inclusive community where members from all backgrounds can live, learn, and thrive.

 

 

Postdoc: U of Wisconsin, Madison
Posted 10 Oct 2014 - 17:33
A.W. Mellon Postdoctoral Fellowship 
The UW-Madison Mellon Postdoctoral Fellowship Program invites recent PhDs to apply for its three two-year postdoctoral fellowships.

The theme for 2015-2017 is Violences. We seek research that addresses the locations, causes, experiences, and effects of violence in scales varying from large to small, societal to individual, transnational to domestic, transhistorical to localized, physical and psychological, to epistemological and spiritual. Who or what engages in violence? Why and with what results? Who or what experiences violence? Why and with what results? What are the forces that generate violence, or its opposite, some form of non-violence? What is the role of memory in the legacies of violence? Research can focus on violence in relationship to human, animal, environmental, material, and/or mechanical experiences or conditions; and to the interrelationship of violence in and beyond its binary relationships with non-violence, peace, reconciliation, politics, and so forth. Projects can address communal and/or individual violence in war, religion, sectarianism, terrorism, families, sexuality, and other forms of embodied experience.

Complete information about the competition is available at our website. All application materials must be submitted by November 1, 2014.

New Publications

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réédition : La Grammaire française au xvie siècle. Les grammairiens picards (Colette Demaizière)
Posted: 17 Mar 2023 - 06:09

Colette Demaizière, La Grammaire française au xvie siècle. Les grammairiens picards, Paris, Classiques Garnier, (2008) 2023.

Le xvie siècle voit la langue française accéder au rang de langue officielle, faisant naître le besoin de la réglementer. Sont ici étudiés les traités de sept grammairiens picards, de « l’écolâtre » au professeur au Collège royal, qui participent brillamment à l'établissement d'une nouvelle science grammaticale.

Plus d'informations ici.

D’os et de vent. Penser la baleine à la Renaissance (Adrien Mangili)
Posted: 17 Mar 2023 - 06:07

Adrien Mangili, D’os et de vent. Penser la baleine à la Renaissance, Paris, Classiques Garnier, 2023.

Cette étude cherche à saisir le lent basculement voyant la baleine quitter l’inconnu pour devenir un objet de connaissance et un motif littéraire. Au carrefour d’un renouveau scientifique et d’une instrumentalisation polémique se dessine alors un être polymorphe qui suscite crainte et admiration.

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Les Cabinets de curiosités lyonnais. Une histoire des êtres et des choses à l'âge classique (Vincent Mimeur)
Posted: 17 Mar 2023 - 06:03

Vincent Mimeur, Les Cabinets de curiosités lyonnais. Une histoire des êtres et des choses à l'âge classique, Paris, Classiques Garnier, 2023.

Au cours de la première modernité des cabinets de curiosités se constituent dans une partie de l’Europe occidentale, répondant au désir de connaissance des populations locales. Cette étude présente les expériences et les pratiques liées à la collecte et à la conservation d’objets au sein de la ville de Lyon.

Plus d'informations ici.

Figures de la Bible dans les Cinq Livres de François Rabelais (Carine Roudière-Sébastien)
Posted: 17 Mar 2023 - 05:59

Carine Roudière-Sébastien, Figures de la Bible dans les Cinq Livres de François Rabelais, Paris, Classiques Garnier, 2023.

L’œuvre rabelaisienne est nourrie de références et citations issues de la Bible. De la typologie traditionnelle, des grandes figures bibliques, Rabelais fait une pâte nouvelle pour modeler ses personnages romanesques.

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réédition : Claude Faisant, Mort et résurrection de la Pléiade - éd. Rieu (Josiane), Dauphiné (James), Demerson (Guy), Digeon (Claude), Forestier (Georges), Magri (Véronique), Milhe Poutingon (Gérard)
Posted: 17 Mar 2023 - 05:57

Claude Faisant, Mort et résurrection de la Pléiade, éd. réédition : Claude Faisant, Mort et résurrection de la Pléiade - éd. Rieu (Josiane), Dauphiné (James), Demerson (Guy), Digeon (Claude), Forestier (Georges), Magri (Véronique), Milhe Poutingon (Gérard), Paris, Classiques Garnier, (1998) 2023.

Pourquoi Pierre de Ronsard, prince des poètes de son temps, fut-il si violemment décrié, avant de redevenir le champion de la liberté dans l'art pour les Romantiques ? L’histoire de la réception critique de la Pléiade met ainsi en évidence les étapes de la construction d’un mythe littéraire et idéologique.

Plus d'informations ici.

 

Conferences and Colloquia

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Pour une mise en scène de L’École des femmes à partir des sources historiques: journée d'études
Posted: 27 Mar 2016 - 11:35

Suite à la représentation du 8 avril (annonce précédente):

Samedi 9 avril Journée d’étude théorique et pratique

Direction : Pierre Pasquier, Jean-Noël Laurenti et Bénédicte Louvat-Molozay

CMBV, salle Lalande

Centre de Musique Baroque de Versailles

Hôtel des Menus-Plaisirs 22, avenue de Paris

78000 Versailles

 

Cette journée, organisée par le CESR et accueillie par le CMBV, s’insère dans un programme de recherche initié depuis deux ans grâce à des coopérations entre équipes de recherches (IRCL, IUF, universités de Montpellier, Lausanne, Fribourg, programme Scène européenne du CESR, avec le soutien de la société savante ACRAS XVIIe-XVIIIe).

Le but général du projet, au carrefour de la recherche pure et de la pratique, est de réunir, d’étudier et de mettre à la disposition des chercheurs et des artistes interprètes toute la documentation disponible qui permettrait de réaliser de la comédie de L’École des Femmes une mise en scène « historiquement informée ». Cette comédie a été choisie parce qu’elle a suscité d’abondants débats riches en témoignages. Ces témoignages ainsi que les documents existants, déjà largement recensés, demandent à être étudiés de façon critique et mis en perspective compte tenu de l’arrière-plan esthétique, poétique, rhétorique, d’histoire des mentalités, ainsi que des pratiques en usage chez les comédiens de l’époque de Molière. Il ne s’agit évidemment pas de prétendre restituer la première de L’École des Femmes : en effet, comme dans toute entreprise archéologique de ce genre, il est inévitable dans bien des cas de recourir à des conjectures ou d’accepter la coexistence d’hypothèses différentes. Il est possible aussi, en l’absence de documents contemporains, de recourir à des sources plus tardives dans la mesure où celles-ci reflètent selon toute vraisemblance une tradition installée dès l’origine.

Ce projet est nécessairement pluridisciplinaire puisqu’il implique l’exploitation des connaissances et documents disponibles en matière de prononciation, diction du vers comique, mouvement scénique, jeu comique et lazzi, scénographie, costumes et accessoires. Les recherches menées couvrent ainsi différents champs distincts sur chacun desquels il est possible d’avancer tout en se gardant de perdre de vue l’objectif global et les rapports avec les champs connexes.

L’équipe rassemblée autour de ce projet, et constituée de chercheurs, d’interprètes bénévoles, étudiants, doctorants ou jeunes docteurs, a déjà mené un long travail : sessions consacrée aux décors et costumes (Paris, mai 2014), session consacrée aux lazzi et au jeu italien (Montpellier, octobre 2014), journées d’étude et ateliers pratiques à Lausanne (1er-2 avril 2015), ainsi que des répétitions multiples qui ont abouti à des présentations d’extraits dans le cadre de préparations à l’agrégation et de séminaires de master (Montpellier, janvier 2014, janvier et mars 2015 ; Lyon, janvier 2015), puis à une représentation de la pièce complète au Conservatoire à Rayonnement Régional de Paris (octobre 2015), et à l’ENS de Lyon (mars 2016). Mais au fil des sessions les discussions ont montré la nécessité de recourir à des points de vue multiples, en associant un plus grand nombre de chercheurs à la réflexion sur les sources.

La journée d’étude du 9 avril 2016 sera précédée d’une présentation du résultat actuel de ce programme de recherche, sous la forme d’une représentation de la pièce le 8 avril à la salle des fêtes de Boulogne-Billancourt. Cette présentation servira de base aux communications et aux débats du 9 : il s’agira d’une part d’expliquer la démarche et le détail des recherches qui ont présidé aux choix dans la réalisation du spectacle, d’autre part de les soumettre à la discussion, enfin de faire le point sur des recherches en cours ou à venir sur des aspects qui n’ont pas encore été abordés ou qui restent à travailler.

Les résultats du programme de recherche (documents, études, captations vidéo d’extraits commentés) seront publiés sous la forme d'un numéro de la revue en ligne Arrêt sur scène (IRCL, Montpellier http://www.ircl.cnrs.fr/francais/arret_scene/arret_scene_focus_accueil.htm).

 

9 h : Accueil et mot de bienvenue du CMBV.

9 h 30 : Introduction par Bénédicte Louvat-Molozay, Jean-Noël Laurenti et Pierre-Alain Clerc.

 

Président : Jean-Noël Laurenti                                                                                  

Vivre une mise en scène « historiquement informée » de L’École des Femmes

10 h : Tiphaine Pocquet et Frédéric Sprogis, avec la collaboration d’Aurélia Pouch : Parcours de recherche et formation des comédiens.

 

Questions de prononciation

11 h : Olivier Bettens et/ou Philippe Caron : Du bon usage des grammairiens aux prononciations de la comédie : conjectures et esquisse d'une méthode.

11 h 45 : Yves Charles Morin : Quelques aspects à explorer pour la restitution de la prononciation du xviie siècle (sous réserves).

 

Président : Emmanuel Bury

Questions d’esthétique et de poétique dans la construction d’une interprétation « historiquement informée »

14 h 30 : Bénédicte Louvat-Molozay et Jean-Noël Laurenti : La notion de « naturel » et la place de l’« écart » dans les genres dramatiques.

15 h 15 : Marc Douguet : Le hors-scène dans L’École des Femmes.

 

Une mise en scène « historiquement informée » de L’École des Femmes : une aventure archéologique

16 h 15 : Delphine Desnus et Mickaël Bouffard : La confection d’habits de théâtre « historiquement informés » : sources et réalisation pratique.

17 h : Matthieu Franchin et Gérard Geay : La musique durant les entractes : nombre et place des instruments, répertoire, établissement des partitions et spécificités du violon à danser xviie siècle.

 

17 h 45 : Conclusions.

 

Source: Dramatica

Jouer L’École des Femmes de Molière selon les sources historiques du XVIIe siècle
Posted: 22 Mar 2016 - 21:32

Vendredi 8 avril 2016 – 20h30

Théâtre de l'Ouest Parisien

1 place Bernard Palissy

92100 Boulogne

 

Réservations : frederic.sprogis@gmail.com 

 

Direction scientifique :

Pierre-Alain Clerc

Bénédicte Louvat-Molozay

Mickaël Bouffard

Jean-Noël Laurenti

 

Coordination de la mise en scène : Pierre-Alain Clerc

Partenaires :

Institut de Recherche sur la Renaissance, l’âge Classique et les Lumières (IRCL - UMR 5186)

Institut Universitaire de France

Centre d’Études Supérieures de la Renaissance (UMR 7323)

Centre de Musique Baroque de Versailles

Association pour un Centre de Recherche sur les Arts du Spectacle aux XVIIe et XVIIIe siècle 

 

Interprètes :

Olivier Bettens

Pierre-Alain Clerc

Luc Davin

Marc Douguet

Marine Frileux

Bénédicte Louvat-Molozay

Tiphaine Poquet / Aurélia Pouch

Frédéric Sprogis. 

 

Intermèdes : Chloé de Guillebon et Mackowiak, étudiants de la classe de clavecin de Noëlle Spieth (PSPBB)

 

Collaborateurs scientifiques :

Olivier Bettens

Mickaël Bouffard

Claude Bourqui

Philippe Caron

Philippe Cornuaille

Emanuele De Luca

Hubert Hazebroucq

Pierre Pasquier. 

Selon le principe qui gouverne les spectacles « historiquement informés », ce projet de recherche appliquée vise à permettre une mise en scène de L’École des Femmes qui s’appuie systématiquement sur les sources disponibles en matière de prononciation, diction du vers, comique, mouvement scénique, jeu comique et lazzi, scénographie, costumes et accessoires. Le but de cette démarche n’est pas seulement scientifique, mais vise à rendre les œuvres classiques plus accessibles au grand public en retrouvant les conditions et les techniques de jeu pour lesquelles elles ont été conçues, selon le principe qui a fait depuis un demi-siècle le succès de la musique ancienne sur instruments d’époque.

Pour cela, il s’agit donc de réunir tous les témoignages actuellement connus concernant la pratique de la troupe de Molière, mais aussi d’affronter les problèmes d’interprétation et de mise en œuvre qu’ils soulèvent. Il s’agit également de publier sous forme de ressources en ligne le résultat de ces recherches. Un travail collectif en ce sens, réunissant chercheurs et praticiens, est mené depuis l’été 2013.

Ce travail a déjà donné lieu à plusieurs sessions collectives entre le printemps 2014 et le printemps 2015, à des présentations d’extraits dans les universités de Montpellier, Lyon 3 et Lausanne, à une journée d’études au Centre de Musique Baroque de Versailles (30 mai 2015), ainsi qu’à un stage réunissant étudiants et enseignants-chercheurs de Montpellier, Lausanne et Fribourg (1er-2 avril 2015). Il se poursuivra en 2016 et 2017 par deux journées d’études organisées par le Centre d’Études Supérieures de la Renaissance (prononciation, esthétique du « naturel », costumes, décors, musique durant les entractes). Les résultats des recherches seront publiés dans un numéro de la revue Arrêt sur scène / Scene Focus.

Le spectacle présenté ce jour est le résultat d’un travail en cours dont certains aspects ont fait l’objet d’un traitement provisoire en attendant qu’une solution scientifiquement satisfaisante soit mise en oeuvre. La confection des costumes n’étant pas achevée, un seul d’entre eux correspond aux recherches menées en ce domaine ; les autres ne prétendent pas à l’exactitude historique et n’ont pour but que d’aider les acteurs à mieux incarner leur rôle. Les décors et les éclairages sont encore à l’étude. Par ailleurs, l’assimilation et l’incorporation des postures et gestes indiqués par les sources demandent un travail de longue haleine, de même que les habitus linguistiques choisis pour la diction : l’indulgence est donc requise pour les interprètes, qui sont des bénévoles. Quant aux déplacements scéniques, à la disposition des comédiens sur le plateau et à leur orientation par rapport aux spectateurs, des études publiées tout récemment sur le sujet restent à exploiter et à mettre en pratique ; dans l’état actuel, quelques scènes seulement ont servi à l’expérimentation des indications contenues dans les sources, mais dans beaucoup d’endroits les choix reposent sur des hypothèses. Enfin, les entractes étaient agrémentés de musique exécutée par des violons, probablement sans clavecin, mais un travail de recherche documentaire et pratique est à faire pour déterminer les effectifs, leur répertoire, leur place dans la salle, et pour exécuter les danses qu’ils jouaient au plus près des recherches organologiques et techniques. 

Source: Dramatica

La Figure de Boileau : représentations, institutions, méthodes (XVIIe- XXIe siècles)
Posted: 18 Feb 2016 - 21:36

24-26 mars 2016

Maison de la Recherche 28, rue Serpente, Paris 6e Salle D035

CELLF 16-18, Centre d'étude de la langue et des littératures françaises

Pour les historiens de la littérature, Boileau a longtemps représenté une certaine idée de ce que la littérature française se doit d’être, notamment dans son rapport à la constitution d’un patrimoine national. L’objet de ce colloque ne sera pas d’écrire l’histoire de la fortune ni de la réception de Boileau mais de reconstituer les représentations dont Boileau a été le support depuis son entrée fracassante dans l’espace de la République des Lettres en 1666, et de comprendre la logique, à la fois intellec- tuelle  et institutionnelle, de telles constructions depuis le xviie  jusqu’au xxie  siècle. Il s’agit d’explorer l’hypothèse selon laquelle certaines approches méthodologiques ont eu besoin, pour garantir leur cohérence épistémologique, de construire en regard leur objet. Au travers de la figure de Boileau, ce sont les scénarios de l’histoire littéraire que nous voulons questionner, qu’ils soient élaborés par les instances académiques ou universitaires, ou par les écrivains eux-mêmes.

Programme du colloque: http://www.cellf.paris-sorbonne.fr/sites/default/files/manifestations/programme_boileau_2016_a4.pdf

CELLF: http://www.cellf.paris-sorbonne.fr/colloque/la-figure-de-boileau-representations-institutions-methodes-xviie-xxie-siecles

Vierges, épouses, mères
Posted: 15 Feb 2016 - 23:12

Paris (31 mars 2016)

Ce colloque se propose d’étudier la fabrication et l’utilisation politiques de personnifications de l’État ou de la nation du XIIIe au XVIIIe siècle, ainsi que l’imagerie symbolique et les théories du genre allégorique qui ont pu être forgées à partir d’elles. Seront considérées, et les républiques, et les monarchies de l’époque, notamment Venise, Gênes, ainsi que les autres États italiens, les Provinces-Unies, la Confédération helvétique, la Pologne et la Russie, l’Empire et ses différents États, la France, les monarchies ibériques, l’Angleterre et le Royaume-Uni, le Danemark et la Suède ainsi que les États-Unis à leur naissance.

Programme du 30 mars 2016, matinée (France)

9:15 France I (Sixteenth and Seventeenth Century)

Chair: Godehard Janzing (Paris)

  • Aubrée David-Chapy (Paris), Invention et exaltation d’une figure maternelle et mariale: le cas de la régente Louise de Savoie (1515–1531)
  • Cornelia Logemann (Munich), Dame France unter Göttern. Mythologische Masken und nationale Identität bei François Ier und seinen Nachfolgern
  • Damien Bril (Paris), Pouvoir féminin et allégorie politique: régence et personnification nationale en France au XVIIe siècle
  • Alexandra Woolley (Toulouse), Louis XIV sur le »Trosne de la Piété«: le roi personnifié en mère charitable du royaume

11:45 France II (Towards the Eighteenth Century)

Chair: Denis Crouzet (Paris)

  • Benoît Dauvergne (Paris), La mère, l’héritier, la France. Représenter les naissances masculines de la famille royale au XVIIe siècle
  • Bastien Coulon (Paris), Déesses mères et mythologie nationale: la personnification de la France dans les scènes de naissances royales au XVIIIe siècle
  • Christine Gouzi (Paris), Les tableaux commandés à Charles-Antoine Coypel (1694–1752) après la maladie de Louis XV à Metz en 1744: les personnifications du royaume de France

Programme complet, 29-31 mars: http://calenda.org/351260

Deutsches Historisches Institut Paris, Institut historique allemand, Hôtel Duret-de-Chevry, 8 rue du Parc-Royal, 75003 Paris      Source: SIEFAR

Le plaisir des modernes. Épicurisme et pensée morale de la Renaissance à nos jours (Paris)
Posted: 14 Feb 2016 - 21:33

Du 8 avril 2016 au 9 avril 2016

Colloque international organisé par Gianni Paganini (Université du Piémont, Vercelli-Centre de recherche de l’Accademia dei Lincei, Rome et résident de l’IEA Paris) et Jean-Charles Darmon (UVSQ-DYPAC-USR « République des savoirs »).

Le colloque se tiendra à Paris, le 8 avril 2016 à l’Institut d’Études Avancées (Hôtel de Lauzun) et le 9 avril à l’Ecole Normale Supérieure (Paris).

Ce colloque s’inscrit dans le cadre du programme « Approches transdisciplinaires de la pensée morale » développé par le Centre de Recherche sur les Relations entre Littérature, Philosophie et Morale de l’ENS (composante de l’USR « République des Savoirs ») et dans le cadre du programme italien PRIN sur « Hobbes e il pensiero radicale del XVII secolo ». Il bénéficie du soutien de l’Institut d’Études Avancées de Paris, du Laboratoire d’excellence TransferS et de l’Institut Universitaire de France. Le colloque se fait avec le parrainage de la « Società Italiana di Studi sul Secolo Diciottesimo » (Rome) et du Centro di ricerca « B. Segre” de l’Accademia dei Lincei (Rome). 

Argumentaire

Les réactualisations et transformations des philosophies hellénistiques constituent, dans l’histoire de la pensée morale, entre Renaissance et Lumières, un phénomène d’une fécondité remarquable, capital à tant d’égards pour l’étude des transferts entre mondes antiques et Europe de la première modernité. Le cas de la morale épicurienne offre de ce point de vue un terrain d’investigation de premier ordre. Après des siècles de mise à l’écart délibérée ou de méconnaissance quasi-totale, l’éthique d’Épicure ne s’est pas contentée de revivre ou de survivre dans les mémoires en dépit des défigurations dont elle avait été l’objet. Elle a connu, parmi les « modernes », une vitalité sans précédent depuis l’Antiquité, une vie nouvelle, et même plusieurs types de vies, ce qui impliqua toute une série de transformations du Jardin « originel », dont il importe de prendre la mesure. Bien des travaux récents ont mis en lumière l’importance considérable, et aux yeux de certains, décisive, du grand retour de la philosophie d’Épicure dans l’Europe de la première modernité. Mais il n’en reste pas moins vrai que cette présence de la morale épicurienne put donner lieu à bien des malentendus, qu’elle reste largement sous-estimée par les philosophes et les historiens de la philosophie, et qu’ elle est, aujourd’hui encore, difficile à cerner et à caractériser.

L’ambition de cette enquête collective sera, en premier lieu, de ressaisir la riche diversité de ces interprétations et de ces usages de l’épicurisme qui, tout en se référant à l’antique doctrine du Jardin, participèrent à l’émergence de nouvelles formes de pensée morale - aspect que des approches mettant au premier plan des questions d’épistémologie ou de métaphysique ont souvent contribué à marginaliser dans les grandes synthèses proposées par l’histoire de la philosophie. Une autre spécificité de cette enquête sera d’étudier, entre philosophie et littérature, les prolongements de cette problématique jusqu’au moment présent, en étudiant certaines formes de résurgence de l’épicurisme sur la scène la pensée morale contemporaine et des débats qui la traversent.

8 avril 2016 à l’Institut d’Études Avancées (Hôtel de Lauzun)
17, quai d’Anjou - Paris

9h30 Introduction

Session 1

10h Fosca MARIANI ZINI (Lille) 
Lorenzo Valla et la légitimité du plaisir

10h45 Michèle ROSELLINI (Lyon) 
L'enjeu de la morale d'Épicure dans la diffusion du De rerum natura en France aux XVIe et XVIIe siècles

11h30 Pause

12h André COMTE SPONVILLE (Paris) 
Montaigne et Épicure  (Grandeur et limites de l'hédonisme)

12h45 Pause

Session 2

14h Anne STAQUET (Mons) 
Descartes adversaire d’une morale du plaisir ? 

14h45 Nicole GENGOUX (Paris) 
Plaisir et "véritable piété" : l'épicurisme renouvelé du Theophrastus redivivus

15h30 Jean-Charles DARMON (UVSQ-DYPAC-USR « République des savoirs ») 
La Fontaine et "l'ombre des plaisirs": la sagesse du Jardin à l'épreuve de la Fable

16h15 Pause

16h45 Martine PÉCHARMAN (CRAL, CNRS-EHESS) 
Les plaisirs des sens nous rendent heureux : la critique par Arnauld de l' "épicurisme" de Malebranche

17h30 Maria Susana SEGUIN (Montpellier) 
Être savant par plaisir: la réhabilitation de la « libido sciendi » dans les écrits académiques au début du 18e siècle

 

9 avril à l’Ecole Normale Supérieure
Salle Dussane
45, rue d’Ulm – Paris

Session 3

10h Christophe MARTIN (Paris-Sorbonne CELFF) 
Fontenelle et le calcul des plaisirs

10h45 Gianni PAGANINI (Vercelli/Rome) 
Plaisir, inquiétude et passions morales chez Condillac 

11h30 Pause

12h Ruth HAGENGRUBER (Paderborn) 
Le calcul des plaisirs. Les idées morales d’Émilie du Châtelet 

12h45 Pause

Session 4

14h30 Alberto POSTIGLIOLA (Naples) 
Plaisir et utilité dans le poème Le Bonheur de Claude-Adrien Helvétius

15h15 Paolo QUINTILI (Rome) 
Diderot et la quête du plaisir, entre épicurisme et stoïcisme. Encyclopédie, Essai sur les règnes de Claude et Néron

16h Pause

16h30 Guillaume MÉTAYER (Paris) 
Anatole France, ou le jardin d'Épicure dans la forêt de Darwin

17h15 Jean-Pierre CLÉRO (Paris) 
L’évaluation utilitariste des plaisirs entre discussion et calcul 

Table ronde

18h Un épicurisme, ou des épicurismes ? Points de vue croisés sur le Jardin dans l’histoire
Table ronde précédée d’une intervention de Marc Fumaroli, avec la participation de Antony McKenna, Jean-Charles Darmon, Gianni Paganini, Fréderic Brahami, André Comte Sponville, Wolfgang Rother

RESPONSABLE :

Gianni Paganini et Jean-Charles Darmon

http://www.paris-iea.fr/fr/evenements/le-plaisir-des-modernes-epicurisme-et-pensee-morale-de-la-renaissance-a-nos-jours

Source: Fabula