Over the past three years, SE17 has experimented with alternative session formats. At Rutgers, some participated in a roundtable discussion around a theme, and at Dartmouth and Mills, members discussed pre-circulated work-in-progress in small groups. Participants have found these sessions highly valuable, and they have allowed more members to participate in our annual conference. We hope to open up further possibilities for alternative exchanges and collaborative formats at future conferences. We imagine reserving a time slot or time slots in which concurrent open or closed sessions of many types could take place. Ideas discussed in addition to roundtables and work-in-progress workshops have included: a book discussion; sharing syllabus ideas or co-building a course on a given theme; collaborating on a scholarly or pedagogical project; and professional development workshops. Creating a space at our annual conference for these types of exchanges opens up exciting possibilities for collaborative work and exchange. However, we remain conscious of the constraints of conference organization and the dangers of overloading the conference schedule. The Membership present at the Mills College-Stanford meeting in November 2017 therefore requested that we vote on the issue of the inclusion of alternative formats for the Fribourg 2018 conference. Please note that the meeting times and parameters for these sessions are still under discussion. The SE17 Executive Committee welcomes your feedback and ideas below.
Depuis trois ans, la SE17 a experimenté des formats de sessions alternatifs. À Rutgers, certains ont participé à une table ronde autour d'un thème donné ; à Dartmouth et à Mills, des ateliers ont permis de discuter des travaux en cours qui avaient précédemment circulé. Les participants ont relevé l'intérêt qu'ont présenté ces différentes sessions, et ces dernières ont permis à davantage de membres de participer à notre conférence annuelle. Nous espérons proposer d'autres modes d'échanges lors de nos prochaines conférences. Nous imaginons ainsi réserver une ou plusieurs plage(s) horaire(s) lors desquelles des sessions de différents types, ouvertes ou fermées, pourraient prendre place : échanges autour d'un ouvrage, propositions de programmes de cours, collaborations pédagogiques, ou encore ateliers touchant aux questions de carrière et de développement professionnel. Donner de l'espace à ce type d'échanges lors de notre conférence annuelle offre de stimulantes possibilités en termes de collaboration. Nous demeurons néanmoins conscients des contraintes qui pèsent sur l'organisation d'une conférence et craignons de surcharger le programme. Les membres présents à notre rencontre de novembre à Mills College et à Stanford ont ainsi demandé à ce que l'organisation de séances alternative lors de la prochaine édition de la SE17 (Fribourg 2018) fasse l'objet d'un vote. Notez bien que les horaires et les différents paramètres propres à ces sessions alternatives sont en cours de discussions. Le comité exécutif de la SE17 vous remercie d'inscrire vos propositions à ce sujet ci-dessous.
Do you support the scheduling of workshops and other alternative formats as part of the regular conference schedule for the Fribourg 2018 conference?
Êtes-vous favorable à l’organisation d’ateliers et autres sessions de travail alternatives lors de la conférence 2018 à Fribourg ?
YES/OUI
A “Yes” vote means that you support scheduling a slot or slots reserved for “alternative format sessions.” In the case of a “Yes” vote, the President will confer with the Executive Committee regarding scheduling. They may decide to limit the number of regular sessions or the doubling of regular sessions, or to schedule alternative format sessions prior to or after the regular conference days so as to not overcrowd the schedule. The pedagogy session will be maintained as is the tradition of the SE17.
Un « Oui » signifie que vous souhaitez consacrer une ou plusieurs sessions à des formats de travail alternatifs. Si le « Oui » l’emporte, le président s'entretiendra avec le comité exécutif afin de décider d'un programme viable pour la prochaine édition. Cette négociation pourra déboucher sur une limitation du nombre de sessions, l'organisation de sessions parallèles ou la planification des séances alternatives avant ou après les jours de la conférence afin de ne pas surcharger le programme. Dans la tradition de la SE17, la session « Pédagogie » est maintenue.
NO/NON
A “No” vote means that you do not support scheduling “alternative format sessions” as part of the annual conference. Six regular session topics will be maintained in addition to a 7th session on pedagogy, as is the tradition of the SE17. As always, the President retains the responsibility of limiting or combining topics and making other scheduling shifts, in order to respond to space, time, and financial constraints specific to the host institution.
Un « Non » signifie que vous n’êtes pas favorable à l’organisation de sessions alternatives lors de la conférence. Les six sessions habituelles seront donc maintenues, auxquelles s’ajoutera la traditionnelle session « Pédagogie ». Comme chaque année, il est de la responsabilité du président de limiter ou de combiner les sujets et d'arranger le programme afin de circonvenir aux différentes contraintes propres à l'institution d'accueil.
We welcome your thoughts regarding “alternative format sessions” in the space below (suggestions for sessions, scheduling preferences, concerns about format, etc.):
Nous vous remercions de formuler vos propositions concernant les sessions alternatives dans le cadre ci-dessous.
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